人教版语文八年级下册第12课《罗布泊消逝的仙湖》复习学案 (人教版八年级下册)共3篇

人教版语文八年级下册第12课《罗布泊，消逝的仙湖》复习学案(人教版八年级下册)共3篇人教版语文八年级下册第12课《罗布泊，消逝的仙湖》复习学案(人教版八年级下册)1人教版语文八年级下册第12课《罗布泊，消逝的仙湖》复习学案

一、课文内容简介

本课是一篇科普读物，主要讲述了新疆的罗布泊，这个充满神秘色彩的沙漠湖泊。文章从罗布泊的地理位置、历史沿革、水文地貌等角度介绍这片干旱区域的地貌特征，然后着重描绘了罗布泊的“仙湖”，如何消逝的故事，以及人类对其环境的破坏等问题。文章通过深入浅出的文字和图片，让读者对这个曾经存在的神秘湖泊充满了好奇和思考。

二、重点词汇

1.匪夷所思：形容事情超出人们的想象范围；荒诞不经。

2.荒漠：生长着极少植被的旷野；荒芜的沙漠。

3.凋敝：衰败的样子；残破荒凉。

4.蕴含：包含；内含。

5.研究室：专门用于研究的房间或场所。

6.昏黄：形容颜色暗淡而灰暗。

7.荡然无存：物质毁灭殆尽，一无所有。

三、常识解读

1.解析罗布泊

罗布泊是中国新疆维吾尔自治区的一片沙漠湖泊。北疆的罗布泊被称为“世界最后绝境”。罗布泊也是我国最大的沙漠湖泊，位于中国新疆维吾尔自治区的塔克拉玛干沙漠以东，占地面积约4.88万平方公里，相当于瑞士面积的两倍多。罗布泊是中国乃至世界上水文环境变化最为剧烈的区域之一，近年来由于气候变化及人类活动因素的影响，罗布泊的生态状况已经受到破坏，仙湖已深埋在沙漠下，罗布泊成为无人区。

2.荒漠化的原因及预防

荒漠化是指原有的草地、森林退化为荒漠，是一种自然生态系统的演化过程。人类的不良活动是导致荒漠化的最主要原因之一。为预防荒漠化，需要进行草地生态保护、应对气候变化等措施，以及进行林业、畜牧等科技工作。同时，还需要大力发展绿色经济，加快建设节能环保型社会。

四、阅读策略训练

1.通读全文，把握文章主题和脉络。

2.圈画文中不懂的生词并查阅字典进行记忆和掌握。

3.阅读较难的语句和段落时，可以找到主干句和关键词，并理解上下文的联系，便于理解文章。

4.对于重要的内容，可以适当做笔记，并进行总结。

五、写一篇关于罗布泊的议论文

随着气候变化，以及人类的不当活动，地球上的许多神秘与美好的自然景象都正在消失，其中就包括中国新疆的罗布泊及其仙湖。以前那个神秘的湖泊，今天已成了一个废弃的干旱地区，仙湖早已经被深深地埋藏在那里。对这种自然景色的消逝，我们的心情也应该是忧伤和不安，因为我们大家都是地球村的居民，我们的生命离不开清洁的水、空气和良好的环境。

我们应该怎么办呢？首先，我们需要找出荒漠化的原因，研究如何防止它的继续发展。然后，我们需要迅速采取措施，挽救罗布泊的环境，尤其是采取有效的行动来防止人类对环境的破坏。这就意味着需要我们保护野生动植物的生存，控制工业化的发展，减少污染、开垦荒漠、过度放牧等造成环境破坏的因素。

此外，我们也可以担当起为自然环境发声的责任。我们可以通过各种途径，使更多的人了解罗布泊和自然环境的重要性和价值，并号召更多的人来共同担负起自然环境保护的责任。把我们的家园变成一个更美好、更干净、更自然的地球村。

总之，我们需要为保护自然荒野而贡献自己的一份力量，传递给我们的后代，一个更加美好、更自然、更有生机的未来保护自然环境是我们每个人的责任。罗布泊及其仙湖作为中国新疆的自然景象之一，正在濒临消失的边缘。我们需要认真思考荒漠化的原因，并采取有效的措施来挽救罗布泊的环境。鼓励大家关注环保问题，传递保护自然环境的重要性和价值，共同保护我们的家园，为未来创造更美好、更自然、更有生机的生活环境。我们需要行动起来，为自然环境保护贡献自己的力量，使我们的世界变得更加美好人教版语文八年级下册第12课《罗布泊，消逝的仙湖》复习学案(人教版八年级下册)2人教版语文八年级下册第12课《罗布泊，消逝的仙湖》复习学案(人教版八年级下册)

学生们好，今天我们要复习人教版语文八年级下册第12课《罗布泊，消逝的仙湖》。这篇文章描写了新疆罗布泊的历史与地貌，并且重点描写了一座神秘的湖泊“仙湖”的消失过程。这篇文章通过描写物与人之间的关系，向我们展示了一个自然环境下的生命离奇的变化，深刻地传递着一种对生命珍视的思维方式和对自然和谐的态度。我们接下来对这篇文章进行复习和总结。

第一部分，文章主旨

文章以罗布泊作为中心展开，整合了地理、历史与自然环境的多种层面，并通过描写神秘的湖泊“仙湖”的消失，向我们展示了生命的奇妙与脆弱。这篇文章所传达的信息，就是借助生命、自然和人的关系，强调了生命珍贵和人类与自然和谐相处的重要性。

第二部分，文章的情感表达

这篇文章传达了一种真挚的情感表达，通过对“仙湖”的生命经历的讲述，表现了作者对这种神秘自然景观的敬意与对生命存在的尊重。这种情感表达渗透到了整篇文章的各个方面，不仅让我们看到了自然环境下各种生命的神奇与珍贵，也让我们体会到了作者对生命的领悟与感悟。

第三部分，文章的结构特点

这篇文章的结构较为紧凑，先通过地理与历史背景的介绍让我们认识罗布泊，再通过对“仙湖”生命经历的讲述，向我们展示了自然环境下生命的神秘与脆弱。这种将自然环境与历史联系在一起的结构与表达方式，让我们更深入地认识到自然与人的互动，也突出了作者对生命的珍视。

第四部分,人类与自然

这篇文章对人类与自然的关系进行了深刻的思考和表达。文章揭示了自然景观和人的互动关系，描绘出了一幅人类与自然和谐共处的画面。作者以“仙湖”的消失为例，使我们感到自然环境中生命的脆弱性和珍贵性，让我们更加显著地看到了自然与人之间的联系和共存。

第五部分,社会文化价值

这篇文章不仅传递了自然景观的历史价值，也表达了一种珍惜生命、尊重自然的社会文化价值观。文章通过描绘生命的奇妙和脆弱，反哺人类对生命的珍视与关注，让我们重新审视生命的意义和价值，寻求人类与自然的和谐共存之道。

总结一下，这篇文章引领我们走进美丽的罗布泊，让我们领悟到了生命的奇妙和脆弱。这种对自然与生命的珍视和尊重不仅是道德与文化基石，也是社会可持续发展的倡导和推进的重要前提。通过复习学习，希望你们能够更好地认识人类与自然的关系，更加珍惜生命，也更愿意为了实现人类与自然的和谐共处而行动通过阅读《识罗布泊：从“仙湖”生命经历看自然环境与人的互动》这篇文章，我们更深入地认识到自然与人的互动关系，感受到了生命的奇妙与脆弱。文章中所表达的珍视生命、尊重自然的价值观念，正是我们在实现社会可持续发展中应该坚守的精神与目标。希望我们能够从中汲取力量，为了实现人类与自然的和谐共存而不断行动人教版语文八年级下册第12课《罗布泊，消逝的仙湖》复习学案(人教版八年级下册)3人教版语文八年级下册第12课《罗布泊，消逝的仙湖》复习学案

《罗布泊，消逝的仙湖》是人教版语文八年级下册的一篇文章，讲述了“仙湖消失”的故事。本篇文章主要就该课进行复习学习，从以下几个方面进行梳理。

一、文章内容概述

本篇文章讲述的是一个位于新疆哈密地区的神秘湖泊，名叫罗布泊，也称为“仙湖”。这个湖泊生态环境优美，鸟类、鱼类、动物群落等资源丰富，素有“鸟类王国”、“湖泊仙境”之美誉。然而，在上世纪60年代之后，人们开始在这片荒漠地带进行钾肥等采掘，对环境造成了严重污染和破坏。湖泊也逐渐退却，最终干涸失去。人们对这个神秘的仙湖已经不再抱有希望，只有留下及其珍贵的回忆。

二、文章结构分析

本篇文章的结构简洁清晰，主要分为三部分：开头以“情景入手”，通过描写仙湖这个“令人神往”的地方，把读者的思维和感情引入文章中。中间则以“时间为轴”，借助罗布泊“今昔对比”的手法，系统阐释了罗布泊过去与现在巨大的变化和环境的严重破坏。结尾则寥寥数语，表现作者对这个曾经生机盎然的地方早已失去了希望和憧憬。

三、文章的阅读理解

1.什么是罗布泊？

答：罗布泊是一个位于新疆哈密地区的神秘湖泊，也称为“仙湖”，素有“鸟类王国”、“湖泊仙境”之美誉。

2.湖泊为什么干涸失去？

答：在上世纪60年代之后，人们开始在这片荒漠地带进行钾肥等采掘，对环境造成了严重污染和破坏。湖泊也逐渐退却，最终干涸失去。

3.罗布泊的湖泊水质和生态状况如何？

答：罗布泊的湖泊水质清澈，生态状况良好，鸟类、鱼类、动物群落等资源丰富。

4.通过本文，你对环境保护有什么认识？

答：通过本文，我们可以深刻地认识到一个地方的景色、生态系统是人类历史文明遗产，应得到保护，而不是随意毁坏、破坏。所以，环境保护是每个人应该关注和重视的问题。

四、思考题

1.罗布泊的“消失”是怎样的一个过程，它给人们带来了什么启示？

2.人类如何才能更好地保护环境，防止物种灭绝？

五、结语

环境保护是我们每个人的责任，我们应该保护好我们身边的一草一木，珍惜我们的家园。相信只要大家共同努力，我们一定可以把绿色梦融入生活，让我们的环境变得更加美好通过本文可以看出，罗布泊这一独特的自然风景已经不复存在，这是人类对环境破坏的结果。它的消失提醒我们：