电路复习题(含答案)

PAGEPAGE28电路复习题第一部分填空题对于理想电压源而言，不允许路，但允许路。当取关联参考方向时，理想电容元件的电流与电压的一般关系式为。当取非关联参考方向时，理想电感元件的电压与电流的相量关系式为。一般情况下，电感的不能跃变，电容的不能跃变。两种实际电源模型等效变换是指对外部等效，对内部并无等效可言。当端子开路时，两电路对外部均不发出功率，但此时电压源发出的功率为，电流源发出的功率为；当端子短路时，电压源发出的功率为，电流源发出的功率为。（用表示）对于具有n个结点b个支路的电路，可列出个独立的KCL方程，可列出个独立的KVL方程。KCL定律是对电路中各支路之间施加的线性约束关系。理想电流源在某一时刻可以给电路提供恒定不变的电流，电流的大小与端电压无关，端电压由来决定。两个电路的等效是指对外部而言，即保证端口的关系相同。RLC串联谐振电路的谐振频率=。理想电压源和理想电流源串联，其等效电路为。理想电流源和电阻串联，其等效电路为。在一阶RC电路中，若C不变，R越大，则换路后过渡过程越。RLC串联谐振电路的谐振条件是=0。在使用叠加定理适应注意：叠加定理仅适用于电路；在各分电路中，要把不作用的电源置零。不作用的电压源用代替，不作用的电流源用代替。不能单独作用；原电路中的不能使用叠加定理来计算。戴维宁定理指出：一个含有独立源、受控源和线性电阻的一端口，对外电路来说，可以用一个电压源和一个电阻的串联组合进行等效变换，电压源的电压等于一端口的电压，串联电阻等于该一端口全部置零后的输入电阻。电感的电压相位于电流相位π/2，电容的电压相位于电流相位π/2。若电路的导纳Y=G+jB，则阻抗Z=R+jX中的电阻分量R=，电抗分量X=（用G和B表示）。正弦电压为u1=－10cos(100πt+3π/4)，u2=10cos(100πt+π/4)，则u1的相量为，u1＋u2=。在采用三表法测量交流电路参数时，若功率表、电压表和电流表的读数均为已知（P、U、I），则阻抗角为φZ=。若Uab=12V，a点电位Ua为5V，则b点电位Ub为V。当取关联参考方向时，理想电容元件的电压与电流的一般关系式为；相量关系式为。额定值为220V、40W的灯泡，接在110V的电源上，其消耗功率为W。理想电压源与理想电流源并联，对外部电路而言，它等效于。RC串联电路的零状态响应是指uc(0-)零、外加激励零时的响应。（t=0时换路）已知i=14.14cos(ωt+30°)A，其电流有效值为安培，初相位为。已知负载阻抗为，则该负载性质为。RLC串联谐振电路品质因数Q=100，若UR=10V，则电源电压U=V，电容两端电压UC=。三相对称星接负载，其线电流IL与对应相电流IP的关系为IL=。RLC串联电路发生串联谐振时，电流的相位与输入电压的相位，在一定的输入电压作用下，电路中最大，电路的谐振角频率ω0=。当一个实际电流源（诺顿电路）开路时，该电源内部电流。（有、无）采用并联电容器提高功率因数后，原负载支路中电流。电路中参考点选得不同，各点的电位。在f=50HZ的交流电路中，容抗XC=314，电容C=。视在功率S=10KVA（输出电压220V）的交流电源，并联接上220V，40W，cosφ=0.44的日光灯，满载可接只日光灯。用交流电表测得交流电的数值是其值。RLC串联谐振电路，品质因数Q=100，若U=4V，则UL=。并联一个适宜的电容可以提高感性负载电路的功率因数。并联电容后，电路的有功功率，感性负载的电流，电路的总电流。在三相四线制中，保险不允许装在线上，否则可能导致负载无法正常工作。I＋I＋－REU图11.如图1，已知E=5V，R=10Ω，I=1A，则电压U=（）V。A15B5C-5D102.含源二端网络，测得其开路电压为20V，短路电流为2A，当外接10Ω负载时，负载电流为（）。图2iLL2Ω图2iLL2ΩS10V-+C1AD3.如图2中，S闭合时电路处于稳定状态，当S断开瞬间I=（）A。A0B5C2D104.正弦交流电路中，电感元件两端的电压，XL=10Ω则电感电流为（）A。ABCD图31A–图31A–3AI–1AABCD6.如图3复杂电路中电流I=（）A。A－3B3C－1D1IC图4IC图4ABCD18.如图4交流电路中，若，则方框中应接入的元件为（）。A电阻B电感C电容DRL串联9.三相对称负载三角形联接时，线电流与相电流关系正确的是（）。ABCD10.正弦交流电路中，电容元件两端的电压，=10Ω,则电容电流为（）A。ABCDa3Ω4-2A图51a3Ω4-2A图5A0B-8C-6D-1412.在RL串联交流电路中，已知。则（）V。A8B6C10D1413.将一只12V6W的电阻，接在6V的电压上，则流过电阻的实际电流为（）A。10Ω图6u10Ω图6uCCS30V-+10Ω14.如图6中，S闭合前电路处于稳态，当S闭合瞬间为（）V。A0B10C15D3015.正弦交流电路中，电阻元件两端的电压，R=10Ω，则电阻电流为（）A。ABCD16.三相对称电路中，负载作星形联接时的功率为110W，则负载改接成三角形时的功率为（）W。A110B110C110D330aab图710Ω4Ω8Ω4Ω17.电路如图7中，ab间的等效电阻为（）Ω。A10B8C5D4ILIIC图818.如图8ILIIC图8A1B3C4D7USIS图9USIS图9+－A增大B减小C增大或减小D不变20.如图9所示电路对负载可等效为（）。IU0IS图10A实际电压源B实际IU0IS图1021.如图10为某元件电压与电流的关系曲线，则该元件为（）。A理想电压源B理想电流源C电阻D无法判断22.如图11中，a点的电位为（）V。a1Ω1Ωa1Ω1Ω1Ω8V4V-3V图11C2D323.电路如图12中，ab间的等效电阻为（）Ω。10Ωa10Ωab10Ω10Ω10Ω图12CD024.已知两个正弦量为，，则（）。＋－-++-U2UU1图13Au＋－-++-U2UU1图13Cu1比u2滞后90°Du1比u2超前90°25.交流电路如图13中，若，则方框中接入的元件应为（）。A电阻B电感C电容DRL串联RER0R1图142RER0R1图14最大功率时R应为（）Ω。A25B15C10D627.在RLC串联电路中，电源电压，R=10Ω,当电路发生谐振时,电路中的电流i为（）A。ABCD3KΩ3KΩ3KΩ3KΩab2A图152A28.如图15中，有源二端网络的等效入端电阻为（）。A9KΩB3KΩC1KΩD029.某电路中负载获得最大的功率为60W，此时电源内阻消耗的功率为（）W。IU0US图16AIU0US图1630.如图16为某元件的电压与电流的关系曲线，则该元件为（）。A理想电压源B理想电流源+US－I+US－IS图1731.如图17所示电路对负载可等效为（）。A实际电压源B实际电流源C理想电压源D理想电流源32.三相对称电路中，负载作三角形联接时吸收的功率为330W，则负载改接成星形时的功率变为（）W。A990B330C110D11033.正弦交流电路中，在感性负载两端并联电容器后，电路的有功功率将（）。A增大B减小C不变D不能确定34．三相对称电路中，线电压不变，将三角形联接的三相负载改接成星形联接，则负载的线电流是原来线电流的（）倍。AB1/C3D1/3I＋－REU图1835.电路如图18I＋－REU图18A15B-1536．电路如图19中，电路的支路数、节点数、回路数分别为（）。R4E1ER4E1E2E3R3R1R2图19R5C5、3、3D5、3、637.电路中，已知a点电位为2V，b点电位为-3V，若以b点为参考点，则a点电位变为（）V。图204A5Ω6V图204A5Ω6V-+38.电路如图20中，6V电压源吸收的功率为（）W。A24B20C-24D-2039.若将一根导线均匀拉长为原来的三倍，其电阻值变为1KΩ1KΩ1KΩ1KΩ1KΩab+-2V2A图21A1/3B3C1/9D940.电路如图21中，有源二端网络的等效入端电阻为（）。A3KΩB1.5KΩC1KΩD041．若将一根导线从中间对折合并成一条新导线，其电阻值变为原来的（）倍。A1/2B242．在RL串联交流电路中，电源电压不变，电感量增大，则电路的电流将（）。A增大B减小C不变D不能确定43.在RC串联交流电路中，电源电压不变，电容量增大，则电路的电流将（）。A增大B减小C不变D不能确定44.在对称的三相电压作用下，将一个对称的三相负载分别接成三角形和星形时，负载的相电流之比是（）。AB1/C3D1/345．标明100Ω16W和100Ω25W的两个电阻并联时，两端允许加的最大电压是（）V。A．40B．50C．90D．46．标明100Ω16W和100Ω25W的两个电阻串联时，允许流过的最大电流是（）A。A．0.4B．0.5C．0.9第三部分简算题1．在指定的电压u和电流i参考方向下，写出以下元件u和i的约束方程(VCR)。ii－u＋i20mH－u＋i－10V＋＋u－(a)(b)(c)2．在图示电路中，Uab=5V，R=?RRI=1A＋－20Vab3．求图示电路中电流I值。＋＋－15V5A5ΩI4．用电源的等效变换化简电路。（化成最简形式）＋＋－5V5Ω2Ω5A5．图示电路中，求电压源和电流源的功率，并判断是吸收还是发出功率。10Ω10Ω1A＋30V－6．图示电路中，分别计算两个电流源的功率，并判断是吸收还是发出功率。6A6A3A2Ω2Ω+－U7．电路如图所示，求：a)电流I2；b)10V电压源的功率。RR15AI23Ω2Ω10V＋－10Ω试求图示电路的I1、I2、U2、R1、R2和Us。＋＋US－I22A3Ω＋3V－2Ω＋R15V－I1＋R2U2－图示电路，若2V电压源发出的功率为1W，求电阻R的值和1V电压源发出的功率。＋＋－1V＋－2VR110．图示电路中全部电阻均为1Ω，求输入电阻Rab。3I3IIaRabbβi1iβi1i1R2R1Rin利用电源的等效变换画出图示电路的对外等效电路。＋＋－5V＋－15V31A3A13．电路如图所示，求电压Uab。66Ω5ΩaI1＋10V－＋4ΩUS1b如图所示电路，g=0.1S，求电压uab。并计算10V电压源的功率，判断是吸收还是发出功率。5Ω5Ω10Ωa10V2Au1gu1buab＋＋＋－－－如图所示电路，已知，求电压源发出的平均功率。NN50Ω10Ωi(t)us(t)＋－16．利用叠加定理求图示电路的电压U。＋3＋3Ω5Ω6V6A－＋3Ω1ΩU－17．图示电路中，u(t)=cos(t)V,i(t)=cos(t+45º)A,N为不含源网络，求N的阻抗Z。2H2H1Ω＋i1FuN－图示电路，欲使滞后于45º，求RC与之间的关系。RR＋－u＋－u19．图示电路工作在正弦稳态，已知，试确定无源网络N内最简单的电路及其元件参数。ii3ΩN＋－u20．RLC串联电路的端电压u(t)=10cos(2500t＋10º)V，当C=8μF时，电路中吸收的功率为最大，Pmax=100W,求电感L和Q值及电感和电容上的电压相量。21．已知图示正弦电流电路中电流表的读数分别为A1：5A、A2：20A、A3：25A。如果维持A1的读数不变，把电源频率提高一倍，求电流表A的读数。RRA1LAA2CA322．在图示交流电路中，电流表A1和A2的读数都是5A，问：1）若Z1=Z2，则A0的读数是多少？2）若Z1=R，Z2=jωL，则A0的读数是多少？3）若A0的读数是0，则Z1和Z2满足什么关系？ZZ0＋A0A1Z1Z2A2－23．图示对称三相电路，若UAB=380V,Z=10/30ºΩ，求线电流及三相负载的有功功率。ZZAZBZC24．图示对称三相电路中，R=6Ω，Z=（1+j4）Ω，线电压为380V，求线电流和负载吸收的平均功率。ZZARZBRRZC第四部分综合计算题1．电路如图所示，列出结点电压方程和网孔电流方程。11＋－1Ω1Ω6A＋U1－gU2＋1ΩU21Ω1Ω－2．列写图示电路的结点电压方程。4Ω4Ω10Ω2Ω3Ω5Ω_5I1I112V14V++_列出图示电路的节点电压方程和网孔电流方程。10Ω10Ω5Ω4ΩIx＋I＋Iy25V20Ω15I－－分别用网孔电流法和节点电压法列写图示电路的方程。IISR1R2R3R4US＋－12345．列出图示电路的结点电压方程和网孔电流方程。1010Ω5Ω5Ω20Ω4Ω25V－＋－＋15II图示电路，试用结点电压法求电压U－＋－＋6V2Ω+U－5A2Ω3Ω4Ω1Ω＋－＋－US1＋－US2R1R2R3gU2R4＋－U2已知电路如图，IS=7A，US=35V，R1=1，R2=2，R3=3，R4=4，分别用戴维南定理和叠加原理求图示电路中的电流I。IISR1R2R3R4USI＋－9．用戴维宁定理求图示电路中电阻RL=？时，其功率最大，并计算此最大功率。2I2I1－＋I18A4Ω6ΩRL10．电路如图所示，负载电阻RL可调，当RL为何值时，获得最大功率，并计算最大功率。2I2I14Ω－＋I14I12Ω2ΩRL＋6V－11．用戴维宁定理求图示电路中电阻RL=？时，其功率最大，并计算此最大功率。1A1A4Ω2Ω1ΩRLI1I112．求图示电路的戴维宁等效电路，并计算RL获得的最大功率。＋＋10V－4ΩRL3ii2Ω6Ω13.图示电路，IS=2A，R1=R2=4，若负载RL可变，当RL等于何值时负载获得最大功率，最大功率为多少？（12分要求：画出戴维宁电路或诺顿电路）IISR1I1R2RL2I1＋－14．图电路中开关S闭合前已处于稳定状态。t=0时开关S闭合，已知：US=40V，IS=5A，R1=R2=R3=20Ω，L=2H；1）求t≥0时的电感电流iL(t)和电压uL(t)；2）做出电感电流iL(t)和电压uL(t)的变化曲线。RR1R2+SiL(t)＋UsISR3uL(t)_－15．图示电路中，开关S打开前电路已处于稳态。t=0开关S打开，求t≥0时的iL(t)、uL(t)和电压源发出的功率。2Ω3Ω5Ω2Ω3Ω5Ω＋2AiL＋10VS0.2HuL－－16．图示电路，开关动作前电路已处于稳态，t=0时开关闭合。求t≥0时的电感电流iL(t)及电流i(t)。88V6Ω4Ω12Ω9V＋－＋－i(t)iL(t)1HS(t=0)17．图示电路，t=0时开关K闭合，求t0时的uC(t)、iC(t)和i3(t)。已知：IS=5A，R1=10，R2=10，R3=5，C=250RR1R2R3ISKC＋uC(t)－iC(t)i3(t)18．已知电路如图示，R1=3Ω，R2=6Ω，R3=6Ω，Us1=12V，Us2=6V，L=1H，电路原已达到稳态，t=0时开关S由a改合到b，用三要素法求：iL(t)，定性画出iL(t)的波形曲线，并在图中标明τ。 ＋＋－R2R3R1＋－L＋－abS19．图示电路中，开关在a处已达稳态，t=0时开关由a转向b。1）用三要素法求t≥0时的电感电流iL(t)；2）求电感两端的电压uL(t)；4Ω＋12V－2A4Ω＋12V－2Ai14ΩiL＋0.1HuL－2i1＋－ba20.图示电路中，t=0时开关S1打开，S2闭合。试用三要素法求出t≥0时的iL(t)和uL(t)，并画出iL(t)的波形。[注：在开关动作前，电路已达稳态]1Ω1Ω＋10V－2ΩS1S2＋6V－2Ω＋uL－iL21.已知us=220cos(ωt+φ)，R=110Ω，C=16μF，L=1H，求：1）输入阻抗；2）谐振频率ω0；3）当ω=250rad/S时，A1和A2的读数。RRL＋us－A1A2CR22.图示正弦稳态电路，与同相，电源电压有效值U=1V，频率为50HZ，电源发出的平均功率为0.1W，且已知Z1和Z2吸收的平均功率相等，Z2的功率因数为0.5（感性），求Z1和Z2。ZZ1Z2＋－Z123．已知U=8V，Z1=（1－j5）Ω，Z2=（3－j1）Ω，Z3=（1＋j1）Ω。求：1）电路输入导纳；2）各支路的电流；3）Z2的有功功率P和无功功率Q。ZZ1Z2Z3＋－24．图示电路中，已知R1=R2=XL=100Ω，=141.4/0ºV，两并联支路的功率PAB=100W，其功率因数为cosφAB=0.707(φAB<0)。求：1）该电路的复阻抗Z1；2）端口电压U及有功功率P，无功功率Q和功率因数λ。＋＋－Z1R2R1A＋－jXLBB25．图示电路中，已知电压表读数为50V，电流表读数为1A，功率表读数为30W，电源的频率为50Hz。求L、R值和功率因数λ。＋＋－VAW**RL26．图示对称三相电路中，Ul=380V，Z1=－j110Ω，电动机P=1320W，=0.5(感性)。求：求：(1)线电流和电源发出总功率；(2)用两表法测电动机负载的功率，画接线图。DDABCZ1电动机27.图示电路中，已知电压表读数为50V，电流表读数为1A，功率表读数为30W，电源的频率为=314rad/s，负载Z为感性。求：⑴复阻抗Z=?，功率因数=？⑵要把该电路的功率因数提高到0.9，应并联多大的电容？此时电流表的读数和功率表的读数各为多少？⑶欲使电路在该电源频率下发生串联谐振，应串联一个多大的电容？此时电流表的读数和功率表的读数各为多少？CCVWAZ28.已知电路如图示，求电流及电路的P，Q，S，cosφ，并画出相量图。已知：f=50Hz，=220∠0°，R=100Ω，L=，C=10μF＋＋－RLC参考答案一、填空题部分1.短，开（断）2.3.4.电流，电压5.0，，，06.,7.电流8.外电路（负载）9.伏安特性（VCR）10.13.（或阻抗Z虚部）14.线性，短路，开（断）路，受控源，功率15.开路，独立电源16.超前，滞后17.，18.，19.20.-721.，22.1023.理想电压源，24.等于，不等于25.26.感性27.10，1000V28.29.相同，电流，30.有31.不变32.不同33.约34.11035.有效36.40037.不变，不变，变小38.中二、单项选择题部分11.B12.C13.C14.D15.A16.D17.C18.A19.D20.C21.B22.D23.C24.C25.C26.A27.D28.A29.B30.A32.C33.C34.D35.D36.D37.B38.A39.D40.C41.C42.B43.A44.A45.A46.A第三部分、简算题1、（a）（b）（3）2、3、-3A4、15V电压源与2电阻串联5、6、7、（a）2A（b）60W发出8、、、2V、10、11V9、210、11、12、3A电流源13、V14、－20V，10W发出15、400W16、6V17、18、19、20、0.02H，50，，21、22、1）10A，2）A，3）23、22A，12.54KW24、44A，KW第四部分综合计算题1、11＋－1Ω1Ω6A＋U1－gU2＋1ΩU21Ω1Ω－②4①②4①44eq\o\ac(○eq\o\ac(○,0)2133③4③44Ω10Ω2Ω4Ω10Ω2Ω3Ω5Ω_5I1I112V14V++_③4②③4②4①4eq\o\ac(○,0)10Ω5Ω4ΩI10Ω5Ω4ΩIx＋I＋Iy25V20Ω15I－－33③4②③4②4①42121eq\o\ac(○,0)ISRISR1R2R3R4US＋－123433212110Ω510Ω5Ω5Ω20Ω4Ω25V－＋－＋15II3321③4②21③4②4①4eq\o\ac(○,0)－＋6V2Ω－＋6V2Ω+U－5A2Ω3Ω4Ω1Ω②4①②4①4eq\o\ac(○,0)③③4R27、R2R1＋U2－US2＋①4R1＋U2－US2＋①4R4－US1＋21③4R4－US1＋21③4②4R3gU2－3R3gU2－3eq\o\ac(eq\o\ac(○,0)8、8A9、3，48W10、4，2.25W11、10，0.4W12、10V/613、10，3.6W14、1)，2)略15、，，16、，17、，，18、19、，20、，21、1），2）250rad/s，3）2A，0A22、，23、，，，24、1），2）25、26、A，1320W27、1），0.62），，30W3）79.6，，28、A，A，

高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A．名闻遐迩闻风而至杂居 B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居 D．名闻遐迩纷至沓来栖居2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A．①织布②插秧③车水④打稻 B．①织布②车水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。 B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5—8题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，到掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）[注]①江陵公：指时相张居正，其为江陵人。②蹠戾：乖舛，谬误。5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．每试必雄其曹偶 雄：称雄B．酬以馆选 酬：应酬C．以乐留都山川 乐：喜爱D．为所不知后人计 计：考虑6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。8．请简要概括汤显祖读书为文的特点。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9—10题。学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》）（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成12~14题。表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资好好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？……回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清……三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来……我到乡下来享几年福，你看怎么样？”（选自《十月》1984年第6期，有删改）12．下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是？A．小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以级“生命的欢喜”，暗示着农村的新气象。B．小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C．表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好已有了更多体会。D．表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对自己得不到休息的些许不满。13．请简要分析表姐这一人物形象。（6分）14．小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成15~17题。书家和善书者沈尹默“古之善书者，往往不知笔法。”前人是这样说过。就写字的初期来说，这句话，是可以理解的，正同音韵一样，四声清浊，是不能为晋宋以前的文人所熟悉的，他们作文，只求口吻调利而已。笔法不是某一个人凭空创造出来的，而是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中，发现了它，因而很好地去认真利用它，彼此传授，成为一定必守的规律。由此可知，书家和非书家的区别，在初期是不会有的。写字发展到相当兴盛之后（尤其到唐代），爱好写字的人们，一天比一天多了起来，就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则，它本身与实际必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不会具有普遍的、永久的活动性，因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里，自然而然地便有书家和非书家的分别了。有天分、有休养的人们，往往依他自己的手法，也可能写出一笔可看的字，但是详细监察一下它的点画，有时与笔法偶然暗合，有时则不然，尤其是不能各种皆工。既是这样，我们自然无法以书家看待他们，至多只能称之为善书者。讲到书家，那就得精通八法，无论是端楷，或者是行草，他的点画使转，处处皆须合法，不能四号苟且从事，你只要看一看二王、欧、虞、褚、颜诸家遗留下来的成绩，就可以明白的。如果拿书和画来相比着看，书家的书，就好比精通六法的画师的画；善书者的书，就好比文人的写意画，也有它的风致可爱处，但不能学，只能参观，以博其趣。其实这也是写字发展过程中，不可避免的现象。六朝及唐人写经，风格虽不甚高，但是点画不失法度，它自成为一种经生体，比之后代善书者的字体，要严谨得多。宋代的苏东坡，大家都承认他是个书家，但他因天分过高，放任不羁，执笔单钩，已为当时所非议。他自己曾经说过：“我书意造本无法。”黄山谷也尝说他“往往有意到笔不到处”。就这一点来看，他又是一个道地的不拘拘于法度的善书的典型人物，因而成为后来学书人不须要讲究笔法的借口。我们要知道，没有过人的天分，就想从东坡的意造入手，那是毫无成就可期的。我尝看见东坡画的枯树竹石横幅，十分外行，但极有天趣，米元章在后边题了一首诗，颇有相互发挥之妙。这为文人大开了一个方便之门，也因此把守法度的好习惯破坏无遗。自元以来，书画都江河日下，到了明清两代，可看的书画就越来越少了。一个人一味地从心所欲做事，本来是一事无成的。但是若能做到从心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那却是最高的进境。写字的人，也需要做到这样。（有删改）15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．善书而不知笔法，这一现象出现在写字初期，当时笔法还未被充分发现和利用。B．唐代爱好写字的人渐多，有一批人好奇立异，自创规则，经生体就是这么产生的。C．二王、欧、虞、褚、颜诸家都是严格遵守笔法的典型，他们都属于书家的行列。D．元明清三代，书画创作每况愈下，优秀作品越来越少，与守法度的习惯被破坏有关。16．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．在写字过程中，那些与实际不能完全切合的人为的规则，不具有普遍的永久的活动性，因而不能称之为笔法。B．书与画相似，书家之书正如画师之画，谨严而不失法度，而善书者之书正如文人的写意，别有风致。C．苏东坡天分高，修养深，意造的书画自有天然之趣，但率先破法，放任不羁，成为后世不守法度的借口。D．一味从心所欲做事是不可取的，但写字的人如能做到“从心所欲不逾矩”，却能达到最高的境界。17．书家和善书者的区别体现在哪些方面？请简要概括。（6分）七、现代文阅读（三）（12分）阅读下面的作品，完成18~20题。天津的开合桥茅以升开合桥就是可开可合的桥，合时桥上走车，开时桥下行船，一开一合，水陆两便，是一种很经济的桥梁结构。但在我国，这种桥造得很少，直到现在，几乎全国的开合桥都集中在天津，这不能不算是天津的一种“特产”。南运河上有金华桥，于牙河上有西河桥，海河上有全钢桥、全汤桥、解放桥。这些都是开合桥。为什么天津有这样多的开合桥呢？对陆上交通说，过河有桥，当然是再好没有了。但是河上要行船，有了桥，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果桥的高度不变，水涨船高，就可能过不了桥。要保证船能过桥，就要在桥下预留一个最小限度的空间高度，虽在大水时期，仍然能让最高的船通行无阻。这个最小限度的空间高度，名为“净空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根据河流在洪水时期的水位，加上净空，就定出桥面高出两岸的高度。如果河水涨落差距特别大，如同天津的河流一样，那么，这桥面的高度就很惊人了。桥面一高，就要在桥面和地面之间造一座有坡度的“引桥”，引桥不仅增加了桥梁的造价，而且对两旁的房屋建筑非常不利。这在城市规划上成了不易解决的问题。这便是水陆文通之同的一个矛盾。为了陆上交通，就要有正桥过河，而正桥就妨碍了水上交通；为了水上交通，就要有两岸的引桥，而引桥又妨碍了陆上交通，因为上引桥的车辆有的是要绕道而行的，而引桥两旁的房屋也是不易相互往来的。在都市里，除非长度有限，影响不大的以外，引桥总是一种障碍物，应当设法消除。开合桥就是消除引桥的一种桥梁结构。天津开河桥多，就是这个原因。开合桥的种类很多，一种是“平旋桥”，把两孔桥联在一起，在两孔之间的桥墩上，安装机器，使这两孔桥围绕这桥墩在水面上旋转九十度，与桥的原来位置垂直，让出两孔航道，上下无阻地好过船。一种“升降桥”，在一孔桥的两边桥墩上，各立塔架，安装机器，使这一孔桥能在塔架间升降，就像电梯一样，桥孔升高时，下面就可以过船了。一种是“吊旋桥”，把一孔桥分为两叶，每叶以桥墩支座为中心，用机器转动，使其临空一头，逐渐吊起，高离水面，这样两叶同时展开，就可让出中间通道，以便行船。一是“推移桥”把一孔桥用机器沿着水平面拖动，好像拉抽屉是一样，以使让出河道行船。开合桥桥面不必高出地面，不用引桥，但开时不能走车，合时不能通船，水陆交通不可同时进行。特别是，桥在开合的过程中，既非全开，又非全合，于是在这一段时间里，水陆都不能通行，这在运输繁忙的都市，如何能容许呢？因此，在桥梁史上，开合桥虽曾风行一时，但在近数十年来，就日益减少了。那么，开合桥怎样才能更好地服务呢？应当说，有几种改进的可能：一是将桥身减轻，改用新材料，使它容易开动；二是强化桥上的机器，提高效率，大大缩减开桥合桥的时间；三是利用电子仪器，使桥的开合自动化，以期达到每次开桥时间不超过3分钟，如同十字道口的错车时间一样。这些都不是幻想，也许在不久的将来就会实现。（有删改）18．下列对文中“引桥”的理解，不正确的一项（3分）A．引桥是建造在河的两岸有一定坡度的桥，其作用是引导车辆驶上正桥。B．在设计引桥时，需要综合考虑空间高度、桥梁造价、城市规划等因素。C．引桥方便了水上交通，但会妨碍陆上交通，因为上引桥的车辆必须绕道。D．在都市里，长度过长、影响太大的引桥是一种障碍物，应该设法消除。19．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．开合桥成为天津的“特产”，与天津河流水位涨落差距特别大密切相关。B．建桥时，正桥桥面高出两岸的高度等于河流平时的水位加上桥的净空。C．除平旋桥之外，升降桥、吊旋桥、推移桥这三种都属于一孔桥。D．改进开合桥的关键是尽可能缩减桥的开合时间，提高通行效率。20．请结合全文，概括开合桥的优缺点。（6分）八、作文（70分）21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。语文Ⅱ（附加题）一、阅读材料，完成22～24题。（10分）题自书杜拾遗诗后徐渭余读书卧龙山之巅，每于风雨晦暝时，辄呼杜甫。嗟乎，唐以诗赋取士，如李杜者不得举进士；元以曲取士，而迄今啧啧于人口如王实甫者，终不得进士之举。然青莲以清平调三绝宠遇明皇实甫见知于花拖而荣耀当世彼拾遗者一见而辄阻仅博得早朝诗几首而已余俱悲歌慷慨苦不胜述。为录其诗三首，见吾两人之遇，异世同轨。谁谓古今人不相及哉！22．用斜线“/”给上面文言文中的划线部分断句。（限5处）（5分）23．王实甫的杂剧代表作为《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根据材料，概括文中古今人“相及”的内涵。（2分）二、名著阅读题。（15分）25．下列