乐活园艺治疗小组(学员篇)

香港園藝治療協會HongKongAssociationofTherapeuticHorticulture園藝治療小组項目计划书實習生簽署:________________________________實習生姓名:_____赵玉莲ChiuYukLin,Colleen日期 :_____2014年8月8日

小组/项目名称乐活园艺治疗小组介绍/理论架构美国园艺治疗学会(AmericanHorticulturalTherapyAssociation,AHTA)对园艺治疗(HorticulturalTherapy)定义为利用植物或园艺活动以促进社会、教育、心理与生理的适应，提升身体、精神与心灵的健康，认为园艺治疗乃是人们藉由接触植物、园艺操作及接近大自然等活动对人体身心复原的特殊功效，使心理得到慰藉之治疗方式(陈惠美、黄雅铃，2005)。园艺治疗独特之处是当中包含了生命的素材，需要参加者的呵护及照顾。植物的成熟过程与生命循环提供了许多园艺工作及相关活动，可刺激思考及劳动身体，促使我们察觉充满生命的外在环境。(米契尔∙修森，2009)。根据第六次全国人口普查中国总人口数，及第二次全国残疾人抽样调查我国残疾人占全国总人口的比例和各类残疾人占残疾人总人数的比例，推算2010年末中国残疾人总人数8,502万人。各类残疾人的人数分别为：视力残疾1,263万人；听力残疾2,054万人；言语残疾130万人；肢体残疾2,472万人；智力残疾568万人；精神残疾629万人；多重残疾1,386万人。各残疾等级人数分别为：重度残疾2,518万人；中度和轻度残疾人5,984万人。目标:从学习基本的种植技巧，提升组员的认同及自我效能感透过园艺的各项程序的投入，提升组员责任感与其他组员互动，鼓励表达个人观感及情绪，加强社交能力及朋辈间支援作用从照顾植物中，与植物产生互动，从植物反馈关心慰问工序分析第一节日期：2014年8月18日（星期一）时间：上午09:00-11:00地点：长安镇全康残疾人综合服务中心人手：实习治疗师1人、助理员3人组员：10位目标：1.种植种子，盼望新的开始，鼓励组员有新的盼望2.从学习基本的种植技巧，提升组员的认同及自我效能感3.透过园艺的各项程序的投入，提升组员责任感4.让组员及与其他组员的互动，增强社交能力，达至轻松、愉快的效果主题：新的开始预计活动流程：时间流程物资09:00-09:10小组介绍跟参加者打招呼，分派名牌介绍工作人员简介小组内容订立小组规则派发种植纪录册基本工具茸草、珍珠岩、蛭石：1包胶盆(培植土容器)：10个胶匙：10只泥铲：10只筷子：10只胶水樽(盛半樽水)：5樽围裙：10条名字贴纸：10个水桶：5个抹纸：1包台布：4张胶纸：1卷剪刀：10把清洁布：5块种植材料花盆(5吋):10个纱网：10张有机肥：1包大碗：10只香草(迷迭香、薄荷):1盆彩叶草:3盆种子(示范用)：5种黄豆：3斤文具丝带:10条包装纸:10张其他参加者名牌：10个助理员名牌：2个相机09:10-09:30认识种子及分享导师介绍常见的种子组员传阅种子组员轮流分享:介绍自己名称、对植物的感受、种植经验 09:30-10:00混合泥土派发物资:茸草、蛭石、珍珠岩、有机肥、泥铲、胶盆示范按比例(1:1:1)混合泥土10:00-10:30彩叶草阡插派发物资:培植土(已由组员混合好)、种植胶盆、纱网、胶匙、包装纸、丝带示范将纱网放入胶盆及阡插方法示范以包装纸包好，再以丝带装饰贴上名字贴纸10:30-10:45制作干燥香草派发物资：香草(迷迭香、薄荷)、麻绳示范吊干香草10:45-11:00种芽菜派发物资：黄豆、纱网、碗、橡皮圈示范水种芽菜贴上名字贴纸

第二节日期：2014年8月19日（星期二）时间：上午9:00-10:30地点：长安镇全康残疾人综合服务中心人手：实习治疗师1人、助理员3人组员：10位目标：1.以植物创作艺术，让组员发挥创造力2.从学习基本的种植技巧，提升组员的认同及自我效能感3.透过园艺的各项程序的投入，提升组员责任感4.让组员及与其他组员的互动，增强社交能力，达至轻松、愉快的效果主题：感受自然预计活动流程：时间流程物资09:00-09:30香草及彩叶草分株派发物资:植物(到手香、彩叶草)、培植土(已由组员混合好)、种植胶盆、纱网、剪刀示范将纱网放入胶盆及阡插方法将植物分株至小盆及装饰基本工具培植土：1包胶盆(培植土容器)：5个胶匙：10只泥铲：10只筷子：10只胶水樽(盛半樽水)：5樽围裙：10条名字贴纸：10个水桶：5个抹纸：1包台布：4张胶纸：1卷剪刀：10把清洁布：5块种植材料花盆(5吋):20个植物(到手香、彩叶草、龙船花、蕨):1盆圆石:10个文具圆石：10个白色小袋：10个白布：5张颜色：3盒颜色笔：10枝麻绳：1卷其他参加者名牌：10个助理员名牌：2个相机09:45-10:25植物拓染袋子派发物资：植物(彩叶草、龙船花、蕨)、圆石、白色小袋、颜色、颜色笔示范植物拓染先用白布尝试拓染后才拓印袋**组员植物拓染及绘上图案10:25-10:30植物纪录册检查植物纪录册照顾植物

第三节日期：2014年8月20日（星期三）时间：上午09:00-10:30地点：长安镇全康残疾人综合服务中心人手：实习治疗师1人、助理员3人组员：10位目标：1.多肉植物外表可爱有趣，生命力强，只需少量照顾，增加成功感。2.从学习基本的种植技巧，提升组员的认同及自我效能感3.透过园艺的各项程序的投入，提升组员责任感4.让组员及与其他组员的互动，增强社交能力，达至轻松、愉快的效果。主题：生命力量预计活动流程：时间流程物资09:00-09:15混合泥土派发物资:茸草、珍珠岩、蛭石、蛭石、珍珠岩、有机肥、沙、胶匙示范按比例混及泥土基本工具茸草、珍珠岩、蛭石：1包胶盆(培植土容器)：5个胶匙：10只泥铲：10只筷子：10只胶水樽(盛半樽水)：5樽围裙：10条名字贴纸：10个水桶：5个抹纸：1包台布：4张胶纸：1卷剪刀：10把清洁布：5块种植材料沙:1包有机肥:1包多肉植物：10盆装饰物：1包化妆石：1包植物(彩叶草):1盆文具咭纸:10张押花:2包水彩笔:1盒其他参加者名牌：10个助理员名牌：2个相机09:15-10:00制作多肉植物组合盆栽派发物资：多肉植物、装饰物料、化妆石派发培植土(已由组员混合好)、种植胶盆、纱网、泥铲示范将多肉植物组合成盆栽将纱网放入胶盆加入装饰物料、化妆石贴上名字贴纸派胶水樽，示范淋水至淋透底部出水10:00-10:25制作押花心意咭派发物资：咭纸、押花、白胶浆、水彩笔示范制作押花心意咭10:25-10:30植物纪录册检查植物纪录册照顾植物

第四节日期：2014年8月21日（星期四）时间：上午09:00-10:30地点：长安镇全康残疾人综合服务中心人手：实习治疗师1人、助理员3人组员：10位目标：1.透过香草的独特味道，唤醒组员五官感觉，提高组员注意力2.从学习基本的种植技巧，提升组员的认同及自我效能感3.透过园艺的各项程序的投入，提升组员责任感4.让组员及与其他组员的互动，增强社交能力，达至轻松、愉快的效果主题：品味香草预计活动流程：时间流程物资09:00-09:20认识香草介绍常见香草(包括组员已制作香草)用五官(视觉、听觉、味觉、感受、嗅觉)去感受香草组员闭眼猜想香草名称分享选取最喜欢香草原因基本工具围裙：10条名字贴纸：10个抹纸：1包台布：4张胶纸：1卷剪刀：10把清洁布：5块种植材料干燥香草：5种水果(四季桔及柠檬)：5个小碗：10个咭纸:10张水彩笔:1包茶壶:1个香草茶:1包其他参加者名牌：10个助理员名牌：2个相机09:20-09:45香料制作派发物资：四季桔、柠檬、剪刀、小碗以剪刀剪果皮晒干作香包材料果子收回作冰箱清香剂09:45-10:25制作香草香包及祝福咭派发物资：香草材料(包括四季桔及柠檬)、小布袋(已由组员拓染)、胶匙、咭纸、水彩笔示范制作香包及祝福咭分享香草茶10:25-10:30植物纪录册检查植物纪录册照顾植物

第五节日期：2014年8月22日（星期五）时间：上午09:00-10:30地点：长安镇全康残疾人综合服务中心人手：实习治疗师1人、助理员3人组员：10位目标：1.让组员享受收成，增加满足感及自我成功感2.从学习基本的种植技巧，提升组员的认同及自我效能感3.让组员及与其他组员的互动，增强社交能力，达至轻松、愉快的效果。4.增强组员专注能力、能完成定工序。主题：享受收成预计活动流程：时间流程物资09:00-09:30收成芽菜分享组员收成芽菜组员清洁、磅重、放入胶袋、以麻绳束好、加上小纸牌基本工具胶匙：10只围裙：10条名字贴纸：10个水桶：5个抹纸：1包台布：4张胶纸：1卷剪刀：10把清洁布：5块种植材料香草月饼/曲奇：1包洛神花、热水、冰糖：10份杯、碟、叉：10只热水：10份押花：1包胶袋：20个茶壶:1个文具白胶浆：5支麻绳：1卷咭纸：10张水彩笔：1盒磅:1个09:30-10:00制作心声咭派发物资：园艺学会心声咭组员心声咭张贴于中心**10:00-10:30分享香草食物及饮品派发物资：香草月饼/曲奇、洛神花、热水、冰糖、杯、碟、叉播放小组相片轮流分享：对小组的感受及得着

财政预算 项目数量费用园艺治疗导师1个$0助理员3个$0园艺物资10份$5008.预期困难和解决方法 -本小组的设计为4节1.5小时及1节2小时的小组，由于每节的时间较长，需有足够及有趣的活动，让组员可集中注意力专心参与，导师及助理员需留意组员的参予情况，鼓励组员积极参与活动。-香港组员与中国组员的文化背景不同，尽量使用中国人认识的植物(如四季桔)，以增加投入感。-组员智力及部份组员手部活动能力有限，活动内容及设计需配合组员能力程度。-组员所种植植物放置于天台位置，开辟作园艺治疗园地，让组员可持续维持园地，延续长远治疗效益。9.检讨计划为评估园艺治疗活动成效，并了解治疗计划对参加者的得着，参加者需接受以下评估(见附件11):一般自我效能感量表(GSES)本表能有效测量组员的信心情度，于小组完结时组员会再度填写对比小组效能。由于小组活动期较短，效益未能很显著，建议中心可以此对组员作长期的观察。

自我效能感是指个体对自己面对环境中的挑战，能否采取适应性的行为的知觉或信念。一个相信自己能处理好各种事情的人，在生活中会更积极、更主动。这种「能做什么」的认知反映了一种个体对环境的控制感。因此，自我效能感是以自信的理论看待个体处理生活中各种压力的能力。一般自我效能感量表(GSES)由Schwarzer等人编制，中文版由王才康等人（2001）翻译修订，对其信效度进行分析。结果发现GSES具有良好的信度，其内部一致性系数CronbachA=0.87，重测信度=0.83(p<0.001)，折半信度为r=0.82(n=401,p<0.001)。GSES只有一个维度。

分数越高说明自信心越高，

1-10:

你的自信心很低，甚至有点自卑，建议经常鼓励自己，相信自己是行的，正确地对待自己的优点和缺点，学会欣赏自己。评分标准:

10-20你的自信心偏低，有时候会感到信心不足，找出自己的优点，承认它们，欣赏自己。20-30你的自信心较高。30-40:你的自信心非常高，但要注意正确看待自己的缺点。园艺治疗小组活动前/后评估表根据组员小组活动内容，对比组员参加小组前及参加小组后，所能握的技能认知度的改变。种植纪录册提示及纪录组员于每次小组后照顾植物的工作。园艺治疗小组意见调查表于小组完成后以问卷了解组员对小组的意见，作导师及助理员表现检讨，并为将来小组发展用途参考。活动出席率活动出席率也可作为程满意度其中一个指标。职员观察邀请员工在活动完结后接受访问，以评估及观察参加者表现进度，及在组员所产生的治疗作用。

10.参考资料 冯婉仪(2014)，园艺治疗种出身心好健康，明窗米契尔∙修森(2009)，植物治疗力量:园艺治疗实作指南，心灵工坊文化沈瑞琳(2010)，绿色疗愈力，台北：麦浩斯。中国残疾人联合网

附件11以下问题请以「」姓名：______________你有无做过园艺活动：有没有一般自我效能感量表GeneralPerceivedSelf-EfficacyScale(GSES)RalfSchwarzer(1994,1995)完全不正确尚算正确多数正确完全正确1.如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的。2.即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的。3.对我来说，坚持理想和达成目是轻而易举的。4.我自信能有效地应付任何突如其来的事情。5.以我的才智，我定能应付意料之外的情况。6.如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题。7.我能冷静地面对困难，因为我可信赖自己处理问题的能力。8.面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法。9.有麻烦的时候，我通常能想到一些应付的方法。10.无论什么事在我身上发生，我都能够应付自如。园艺治疗小组活动前/后评估表请选择答案圈起来：我有园艺经验?A.有B.没有植物植物的器官包括:A茎B.叶C.花植物生长需要:A空气B.水C.阳光植物的繁殖方法:A播种B.扦插C.分株播种分为:点播法，行播法和撒播法B.点播法，阵距法C.随便摆放即可扦插法是:A.将根分开B.剪下植株一枝，插于泥土C.剪下植株一枝，剪去底叶，在泥面开一，再插植株分株是:A.用较剪剪开植物，一分为二B.将植物用手轻力由根部撕开，分成一株以上C.只要分开就可以，不用什么技巧植物淋水:A.每天都要B.看天气而定C.看季节和植物的特性植物主要的肥料:锌、钙、镁氮、钾、铁氮、磷、钾种植的工具:A.泥铲，剪刀B.刀仔C.木锯泥土科学泥的成份比例是:1份茸草+1份珍珠岩+1份蛭石2份茸草+1份珍珠岩+1份蛭石1份茸草+2份珍珠岩+1份蛭石有机种植是加入:化学肥料农药有机肥料种植多肉植物的泥土要注意:疏水大量水份不需阳光香草香草名称:迷迭香薄荷C.彩叶草香草用途是:食用B.香包C.驱虫干燥