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文档简介

优质课评选活动实施方案一、参评资格1、热爱教育教学工作，师德高尚，爱岗敬业，立德树人，无违规违纪行为.2、小学、幼儿园在职教师，近三年一直从事一线学科教育教学工作。3、专业基本功扎实，教学能力强，有较强的教研和创新意识，课堂教学改革成效显著，教学业绩突出。二、评选科目，小学：语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、体育、美术、综合实践活动、地方课程、校本课程。1、小学共11人，且语文、数学不能超过8人，科学、道法不得少于1人，音体美很多于1人，综合实践活动、地方课程、校本课程很多于1人。1、所有符合参评资格的在职老师都能够参加优质课评选，并于本周报完，并认真填写参评教师信息表(附后)。2、地方课程或校本课程评选须注明参评类别(传统文化、心理健康教育、环境教育、安全教育、人生规划等)3、参评教师如果是随班就读的教师，必须注明。2、评选分科目进行，参评人员提交一章或一单元的教学整体设计和在一章或一单元中抽取的一课时教学设计，并对该课时的教学内容进行现场教学模拟展示，两项成绩按3：7比例汇总，作为参评教师优质课成绩。3、表彰和奖励：各学科依据参评人员总成绩，按5：3：2评选出镇级优质课一二三等奖，颁发证书并行文通报。根据各学段、各学科的评选结果择优选出参加县级优质课的参评人员。1、参评选手名单(附件2纸质及电子版、附件3电子版)各一份；(2)参评选手资格审查汇总表，即附件4;(3)优质课评选参评教师申报表一份，即附件3;(5)各学校出具的近三年从事一线学科教育

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