2023年个人研修计划信息技术

Word第第页2023年个人研修计划信息技术2023年个人研修打算信息技术篇一：

我有幸参加国培打算(2023)，我会珍惜这次难得学习机会，由于，通过网络能面对面听专家讲课，还能够在这里与更多的优秀老师沟通，吸取他们的珍贵教学阅历，信息技术研修给了我们一个提升自己自我的平台，我要确定学习方向、熟悉自我，反思教育、自我提高。本人拟定出了自己的研修打算：

一、自我分析

依据测评结果，使我清晰地意识到自己对信息技术学问把握的不够多，应用信息技术力量也弱，而当今世界是信息爆炸的时代，作为老师不具有肯定的信息技术力量，是不符合时代需求的。因此，老师要充分了解信息时代对人才培育的新要求，具有主动探究和运用信息技术变革同学学习方式的意识。了解多媒体教学环境的类型与功能，并且要特别娴熟地操作常用设备，优化教学方法和教学课堂。

二、我的进展目标

通过本次培训，我盼望能在应用信息技术优化课堂教学力量和应用信息技术转变同学学习方式力量两反面得到显著的提高。详细内容如下：

1.提高技术素养。了解相关学问。了解多媒体教学环境的类型与功能，娴熟操作常用设备。把握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径猎取数字教育资源，把握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

2.把握有正确方法，进行有效的课前打算和预备。根据课程标准、学习目标、同学特征和技术条件，选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于同学进行自主、合作、探究学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进同学的合作、沟通、探究、反思与制造。

3.学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持，改良教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展同学自主、合作、探究学习。

4.了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工具收集同学学习过程信息，并能整理与分析，发觉教学问题，提出针对性的改良措施。引导同学利用评价工具开展自评与互评，做好过程性和终结性评价。尝试建立同学学习电子档案，为同学综合素养评价供应支持。

三、详细措施

1、网络平台，主动学习研讨。

每天扫瞄教育类网页1小时，进行网上沟通和研讨。参与培训班内博客沟通。利用网络，不断在反思中进步。

2、深化实践。以实践活动为载体，将培训所得运用到课程当中去，可以进行相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前信息技术教学难题，以研促教。

3、仔细听课评课，主动备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学力量，优化教学模式，丰富教学艺术。

4、主动参与培训，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，互相沟通，共同进步。主动向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

5、学习专业学问，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇，浸润人文情怀。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。

2023年个人研修打算信息技术篇二：

“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主进展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校内，融进了我们的生活。为我们供应了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化气氛，为老师构建了一个专业进展的自我反思平台。我个人20xx年的校本研修打算如下：

一、指导思想

通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深进展，主动推动素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向讨论型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，协作全县的基础教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学讨论，努力探究和讨论适合同学特点、能促进同学全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

2、主动开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学讨论水平。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上。

三、研修要求：

以新的教育理念为指导，以课程改革试验讨论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同进展上，使教育从传统教学的“三个中心”(即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以同学为本，以力量进展为本，以自主学习为本)的转变，重视同学创新精神和实践力量的培育，为同学的全面进展和终身进展服务，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进同学全面进展的好。

四、详细措施：

1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索教育问题，主动把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍，并准时反思。

3、仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

4、树立现代同学观，学会以进展的目光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。

我对自己的专业水平有一个糊涂的熟悉，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的.底气，增添自己的理论底蕴，提高教育教学力量，把个人的校本研修工作做好!

2023年个人研修打算信息技术篇三：

分析

自我分析：测评结果，很令人尴尬，始终以为自己的信息技术力量还行，但是，在实际教学中感觉运的很少，参见这次国培，期望自己在利用信息技术力量方面更上一层楼。环境分析：学校的信息化环境一般，只有少数班配置了白板，安装了实物投影仪。这在农村学校中，是比较先进的了，但是信息化资源库还没有建立。

我的进展目标

进展总目标：力争获得优秀学员，完成此次培训。

1、提高应用信息技术优化课堂教学力量。

2、应用信息技术促进老师专业进展力量。

3、能娴熟的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的进展。

行动打算

实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线，教学任务繁重，除了备课，写教案，批改作业等教学活动都要占去我许多的时间，在网上培训，整块的时间学习，有点困难，但是这我也明白，做为一线老师，更应当努力学习，终身学习，否则跟不上时代的要求，也就不能很好的完成教育教学任务，对于我来说面临的困难不仅仅是时间紧，工作繁忙，而切本校的信息设备配备不能满意每个老师学习。抽取零散的时间，我想我也能完本钱次培训任务，很是期盼。

实现进展目标的详细途径：

1、仔细学习国培课程、并准时做好笔记和反思。

2、加强沟通。信息是需要沟通的，在这样的信息力量平