英语教学设计 I often go swimming

Module8Unit2(第一课时)Ioftengoswimming.教案【教学内容】1.listenandchant2.Listenandread3.Listenandcomplete【教学目标】1.知识目标：（1）.能说唱活动1listenandchant的歌曲。（2）.能听说、认读活动2的句子。(3).频率副词always、sometimes、often、never的掌握及使用。2.技能目标：学生能正确使用always、sometimes、often、never讲述行为、习惯和喜好等。3.情感目标：(1）通过学习交流大家的生活爱好。(2）培养学生对英语学习的兴趣。培养学生大胆开口、积极合作、主动学习，增强沟通能力，增进彼此了解，改善人际关系。【教学重点】（1）能听说、认读活动2的句子。（2）频率副词always、sometimes、often、never的掌握及使用。【教学难点】学生能正确使用always、sometimes、often、never讲述行为、习惯和喜好等。【教学准备】PPT、单词卡片、做户外活动的图片若干张、配套资源光盘。【教学流程】Step1Warmingupandreview1.Greetings.（师生间进行简单的问候。）2.Let’sreview.教师带领学生复习上节课活动三内容。询问对方是否经常做……（某事）：Doyouoften….?你经常……吗？Yes,ofcourse=Yes,（Ido）表示肯定，经常做某事。No.Idon’t.=Notreally.表示否定，不全是，事实上没有。Notveryoften.不经常做某事。Step2PresentationandPractice一、Lookandchant1.教师播放课文第一部分，“Listenandchant”,让学生尝试跟唱。2.教师简单说一下歌谣大意。3.学生完成“Listenandfillin”。二、Listenandread1.教师依次呈现活动2的第1幅图，教授句子。Ialwaysridemybiketoschool.Inevergobybus.我总是骑自行车去学校。我从不乘公共汽车去。2.板书always总是并领读。3.教师依次呈现活动2的第2、3、4幅图，教授句子。Iofteneatwithaknifeandfork.ButIlikechopsticks.我经常用一副刀叉吃饭。但是我喜欢筷子。Ioftengoswimming.Ilikeswimminginthesea.我经常去游泳。我喜欢在大海里游泳。IloveEnglish.IoftenreadEnglishbooks.。我喜欢英语。我经常读英语书。4.教师呈现活动2的第5、6幅图，教授句子。Ilikewritingstories.Sometimes,IwritestoriesinEnglish.我喜欢写故事。有时，我用英语写故事。Isometimescleantheblackboardformyteacher.我有时为我的老师擦黑板。5.板书sometimes有时候并领读。6.教师呈现活动2的第7、8幅图，教授句子。Ineverplayfootball.Idon'tlikeit.我从不踢足球。我不喜欢踢足球。Ineverplaywithdolls.Idon'tlikethem.我从不玩玩具娃娃。我不喜欢它们。板书never从不并领读。播放A2的视频动画，学生先完整地观看视频对话，注意听语句的重音和升降调重点讲解：频率副词：always总是often经常sometimes有时候never从不一般现在时：描述经常发生的动作或事情。句中经常会出现的词：always、often、sometimes、never.句子中，当主语是：I、You、they和复数时，谓语动词用原形。当主语是（he、she、it、人名和单数），谓语动词后面要加“+s,+es”或特变形式。Eg：AmyandDamingsometimes____(go、goes)tothepark.Amyoften____(go、goes)tothepark.呈现Page47活动2课文，学生自己尝试独立阅读。再次播放录音，学生跟读。请学生认真仔细读句子，同时尽可能记住每个人物的行为习惯和喜好操练：6.操练：Read,askandanswer.学生根据A2句子填出对应的频率副词。1.

HePing___________writes

stories

in

English.

2.

Maomao______plays

football.

3.

Lili___________cleans

the

blackboard.

4.

Lingling______plays

with

her

dolls.5.

Xiaoyu______reads

English

books.

6.

Sam______swims.

7.

Daming______eats

with

a

knife

and

fork.

8.

Simon________rides

his

bike

to

school,he

never

goes

by

bus.三、Listenandcomplete1.呈现Page48活动3课文，学生自己尝试读一读。2.小组合作，讨论问题答案。3.教师核对答案。4.教师领读Page36活动3课文。5).操练：教师列出几个句子，要求学生用动词的正确形式填空。Maomaooften______football.(play)b)Theysometimes___________theblackboard.(clean)c).Amynever_____withherdolls.(play)d).Samalways______Englishbooks.(read)Step3Consolidation挑战我自己。学生分别用四个频率副词造句。Makefoursentencesusing“always、sometimes、often、never”Step4Extension1.做相应的配套练习。Step5Summary总结今天所学的内容。a)频率副词：always总是often经常sometimes有时候never从不b) 一般现在时：描述经常发生的动作或事情。句中经常会出现的词：always、often、sometimes、never.c) 句子中，当主语是：I、You、they和复数时，谓语动词用原形。当主语是（he、she、it、人名和单数），谓语动词后面要加“+s,+es”或特变形式。Step6Homework能独立完整地朗读35页活动2的对话。2.完成配套教辅相应的练习。板书设计：Module8Un