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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——七上体育50米跑教案

龙泉中学课时教案(体育)设计教师课题目标任务年级七年级科目体育设计时间50米跑授课教师1、学生初步把握50米快速跑的动作要领，使学生逐步形成跑的正确神态，提高跑的速度。2、发展学生速度等身体素质，提高快速跑的能力。3、培养学生战胜困难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。重点：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和冲刺跑的四个环节的链接。难点：起跑的反应速度、上、下肢动作协调协同。学生对于快速跑的整个动作过程了解不多，简单犯一些小毛病，比如跑的神态不正确，不会摆臂，终点时减速等，需要通过课件展示让学生形成一个较为明了的概念。教学内容教师活动组织方法四列横队集队

重难点学情分析阶段

组织形式

备注

情感萌动阶段

进入角色阶段

1、整队，报告人数。2、师生问好。和学生问3、宣布本课好，安排任务，安排见见习生习生。4、准备活动徒手操：带学生做1、肩部运动准备活动2、扩胸运动3、体侧运动4、体转运动6、活动膝、踝、腕关节1、学生按老引导学生师的要求，回会议站立忆站立式起式起跑跑的动作，并作动作。2、做专项准指导学生备活动：做专项准(1)、原地摆备活动臂练习

△

四列横队成体操队形站立四列横队成体操队形站立横队：

△

(2)、原地高抬腿跑(3)、弓箭步走3、教师讲解蹲踞式起跑，并让学生做练习4,、出示，讲解50米跑的整个过程，并做示范。5、指导学生练习。6、学生分组自由练习。

讲解蹲踞式起跑的整个过程，并带领学生做练习讲解50米跑的动作过程做示范

男女生各排成一列，教师居中讲解示范

△

7、起跑反应巡查指导练习

学生自由组合，教师巡查指导学生成四列横队，站在球场端线后，教师发令进行一次进行练习

△

恢复评价阶段

自由放松。

请大家用自己喜欢的方式方式

四列横队成体操队形站立

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