2023年大班健康活动的教案 大班健康活动教案(五篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年大班健康活动的教案大班健康活动教案(五篇)作为一位优良的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读共享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

大班健康活动的教案大班健康活动教案篇一活动目标：

1、练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。

2、遵守游戏规则，加强竞争意识。

3、养成爱劳动的好习惯，体验擦地板的乐趣。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备：

1、人手一块海绵。

2、长板凳和拱形门。

重难点：

能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。

活动过程：

一、准备活动：

1、在教师引导下做身体各个部位的动作。

二、摸索擦地板的方法：

1、游戏：

2、摸索不同擦地板的方法。

3、幼儿展示自己擦地板的方法与同伴共享。

4、摸索符合生活擦地板的方法。

5、与同伴共享。

三、障碍物下擦地板：

1、从拱形门下擦过去。（提醒幼儿注意安全，眼睛看前方）

2、从不同高度的长板凳下擦过去，体验成功的开心。

四、放松活动：

1、游戏：海绵摆高楼。（整理海面）

2、听音乐做放松动作。

五、终止活动

1、地板擦完后，把移开的物品按原来的摆设放置好。

2、把工具清洗清白放回远处，把海绵放在有日照或通风的地方晒干或晾干，否则会滋生细菌，不利于健康卫生。

活动反思：

活动在前期的初步感受中，小朋友兴趣十分高，本活动挖掘擦的多种方法，在摸索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。

在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不断分辩、选择。《纲要》中的健康要求也不仅仅只是重视发展幼儿的动作技能，而是要“培养幼儿顽强、大胆、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。〞因此在活动中我不但强调幼儿对动作的创造性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。使幼儿在操作中达到锻炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发现的事物规律进行摸索，并通过合作形成团队精神，这就是科学教育。也强调规则，不把愉快教育当成一种目的。由于孩子到了小学、社会中，他们必需得遵照一定的要求和规则去做。

在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神。正确把握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。

大班健康活动的教案大班健康活动教案篇二

经常有家长跟我反映说小孩在家不爱刷牙，一般来说一岁半到两岁是一个较好的熟练时机，这牵涉到宝宝的手部肌肉发展、协调能力（能否握牙刷）与基本认知能力（听得懂父母的简单指令）；但牙医师与幼教专家都认为，只要宝宝对你的刷牙行为产生好奇，进而出现模仿行为时，便可以为他准备一支幼儿专用的小牙刷，让宝宝自己试着“玩〞。幼教专家提醒家长，此时的重点不在于能否刷清白，而在于让宝宝养成刷牙的“习惯〞，我班幼儿已有四岁就更要养成好习惯了，就我班幼儿年龄特点和诸多状况我设计了这一活动方案。

活动目标

1、让幼儿明白保护牙齿的重要性。

2、教幼儿把握确凿的刷牙要领，养成每日刷牙的好习性。

3、培养良好的卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学重点难点：

教学重点：

知道掩护牙齿的重要性，把握刷牙的要领。

教学难点：

把握确凿的刷牙要领。

活动准备

1、没有牙齿的大老虎视频。

2、牙齿模型，幼儿自带牙刷。

3、背景音乐刷牙。

4、玩具大老虎、纸杯、脸盆。

活动过程

（一）、看视频《没有牙齿的大老虎》引起幼儿兴趣，引出问题。

教师：今天老师给小朋友们带来了一个十分好听的故事《没有牙齿的大老虎》请小朋友们边听边想一下：

1、老虎的牙齿到哪里去了？

2、老虎为什么拔掉了牙齿？

（二）每两幼儿相互当牙医都张开嘴让对方了解自己牙齿的状况，并找出牙齿变坏的原因。

1、下面请小朋友们张开小嘴让我们的牙医看看自己的牙齿，看看自己是不是也有坏的牙齿，是什么样子的。（孩子们十分积极主动的参与活动，都相互十分认真的观测，有的说对方的牙齿变黑了，有的说牙齿有个小窟窿）。

2、牙齿为什么会变成这个样子？

（三）知道怎样保护牙齿。

（四）学习正确的刷牙方法。

1、大老虎说（老师扮演大老虎）：我现在知道要保护自己的牙齿，不乱吃零食，每天早上睡前坚持刷牙，牙齿就会很健康，可是我不会刷牙，怎么办？请小朋友快来帮帮我吧。（小朋友们积极主动的回复问题）。

2、老师和大老虎一起走到幼儿中间探讨正确的刷牙方法。

3、出示牙模型，为幼儿讲解牙齿构造。

4、教师引导幼儿总结出刷牙的正确方法

（1）上牙从上往下刷

（2）下牙从下往上刷

（3）咬合面来回刷

（4）里里外外都要刷。

5、操作：刷牙，教师巡回指导，放刷牙歌。

6、教师检查幼儿刷牙状况。

（五）放刷牙歌，外出活动，终止。

教学反思

通过播放视频《没有牙齿的大老虎》，激发幼儿兴趣，从而引出问题，幼儿听得十分认真，并能回复出教师提出的问题，接着通过相互观测对方的牙齿，让幼儿了解自己的牙齿的状况，让幼儿及时发现自己牙齿存在的问题，在这一环节，幼儿表现的十分积极，也十分认真，并回复出了教师提出的两个问题，达到了预期效果。再在教师的帮助与勉励下，幼儿能大胆的表达自己的想法，说出保护牙齿的好方法，幼儿对教师扮演的大老虎十分感兴趣，并积极地和大老虎一起探讨正确的刷牙方法，在这一环节幼儿态度积极，教师给予见解和确定。操作：刷牙也是幼儿比较感兴趣的一环节，幼儿可以亲身体验刷牙的过程，并享受此过程，幼儿积极踊跃，在教师的指导下，顺利完成了刷牙过程，并学会了牙刷的正确方法。最终在欢快的音乐中幼儿外出活动，通过本节活动，幼儿知道了刷牙的好处，把握正确的刷牙方法，养成保护牙齿的良好习惯，能坚持早晚刷牙，达到了本活动的设计目标。

大班健康活动的教案大班健康活动教案篇三

1、尝试完成各种肢体动作，提高动作的协调性和灵敏度。

2、体验挑战、合作的开心，加强保护同伴的意识。

3、通过活动锻炼幼儿的腾跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备：

1、每个幼儿一块大垫子，事先布置在场地上。

2、放松音乐

活动过程：

一、开始部分：我说你做

孩子站在垫子上，以单人、双人的形式，听老师指令做动作。

之后稍进行放松。

二、基本部分

1、游戏：越过障碍

▲男孩子排队，女孩俯卧在垫子上，男孩从女孩身上过去。

要求：不能碰见女孩子，包括头发、衣服、身体的任何部位，然后从旁边走回来。

教师根据幼儿完成的状况，适当调整活动难度，如双脚跳过、增加速度、增加宽度等。

▲男孩、女孩交换游戏。

2、游戏：穿过鳄鱼池

玩法：幼儿从岸上穿过鳄鱼河到对面中转站，中途必需从“鳄鱼〞身上过去但不能碰见鳄鱼，然后从旁边回来到队伍后面排好队。

规则：可以用钻、爬、跳等各种方法越过鳄鱼，但不能碰见鳄鱼，否则可能会被鳄鱼吃了

▲教师当鳄鱼，在场地中央变换身体动作设置障碍，幼儿游戏。

三、终止部分

放松音乐，引导幼儿调整呼吸，相互按摩放松。

活动反思：

长期以来，我们的幼儿园女老师就有这么一个困惑：如何上好一节体育课？如何做到在体育课中既能让幼儿充分地活动开又不至于太放，自己对整节课能够运筹帷幄？本节课《好玩的身体》就没有以上所提的忧虑，在教师轻松自如地开展体育活动的同时又让幼儿全身心投入到活动中，使他们的身体得到锻炼、意志受到考验但却又不失规矩，每个孩子在活动中都有所提升。

这节体育课对于孩子之所以这么具有吸引力，在于内容的希奇——不借助体育材料的状况下，围绕“身体〞开展系列体育活动，给孩子带来全新的体验；在于玩法的多变——自己跟自己玩、被他人“玩〞、把他人作为“物体〞的玩等等，活动形式由静到动；还在于规则的遵守——保护自己和他人的安全责任感的建立、有序等待轮番游戏的规则意识、战胜畏惧心理和挑战自己的情感体验。幼儿对活动极具满足感，由于在每次游戏时不仅仅是规则的约束还有自主权的发挥：想跳就跳、想钻就钻、爬也可以跨跳也行，对不断提高的难度，孩子们通过一次次行动进行自我调整。

大班健康活动的教案大班健康活动教案篇四

现在我班有几个幼儿已经戴上了弱视镜，所以我想通过此活动引起孩子们的注意和家长们的重视。

活动目标

1、初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。

2、懂得保护眼睛的一些方法。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、知道检查眼睛的重要性。

5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。

教学重点、难点

知道眼睛的重要性，并懂得如何保护。

活动准备

1、自制眼罩若干，幼儿熟悉的玩具和图片若干。

2、影响视力的图片一组。

活动过程

一、猜谜导入

二、通过游戏帮助幼儿了解眼睛的作用及其重要性

1、游戏《是什么东西》

老师给一部分幼儿戴上眼罩，然后分别出示玩具和图片，再分别请他们说说是什么东西？通过对比从而了解眼睛的作用是看东西。

2、体验游戏-闭眼作画

（1）集体闭眼作画，体验一下看不见东西的感受。

（2）探讨交流方才的感受。

（3）教师小结，让幼儿知道眼睛在生活中的重要性。

三、如何保护眼睛

1、出示用眼不良的图片，请幼儿说出对错，并说明原因

2.教师总结归纳，教给幼儿一些保护眼睛的方法。

3、学习保护眼睛的儿歌（自编的儿歌）

四、活动延伸

带幼儿到室外眺望远处的景物。

教学反思

1、设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限，导入环节用时稍长了点。

2、出示图画内容时应当要以儿歌内容相一致，这样有利于幼儿的接受与理解，还可以帮助记忆。

大班健康活动的教案大班健康活动教案篇五

孩子的健康始终是最值得我们关注的问题。然而，随着社会的发展，人类文明的进步，生活条件优越了，生活质量提高了，致使有些家长也误入了一些健康的误区。例如大量家长不惜花重金为自己的宝宝购买多种的营养食品和营养药品。特别是本学期刚刚开学，班级中小朋友们过了一个假期变化都很大，有时我会高兴地对以前偏瘦的小朋友说：“恭喜你，你长胖了一点。〞而另一些孩子会接着我的话说：“怎么又胖了，胖有什么好，还是象原来那样好看？〞“不对，不对，太瘦也不好！〞于是，终究是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况,就能发现存在大量“参差不齐〞，有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜欢以“自己的喜好〞来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、喝饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满足幼儿的各种要求。同时，我们的孩子们平日除了在幼儿园有些户外的运动，平日也只被禁锢在了“高楼大厦〞之内，很少有运动的机遇，进一步造成了“肥胖〞等不健康问题的可能性。

因此，对于大班幼儿需要了解自身的身体状况、关注自己的健康、通过交流探讨来总结一些健康的生活方式从而树立自我保育意识。因此预设了本次的活动。

活动目标：

1、通过测量、探讨自己的体重，初步了解健康与体重的关系。

2、激发幼儿摸索控制体重、保持健康生活方式的兴趣。

3、知道检查身体的重要性。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备：

称四个、纸笔若干、相关图片、黑板

活动过程：

（一）、测测体重

1、教师：孩子们，中班的时候我们都量了体重，知道你的中班时候的体重是多少？

2、教师：那现在的体重你们知道吗？

3、教师：猜猜看，现在的体重和以前的相比会有什么变化呢？

那是不是你们的体重就这样一直长下去，重下去的啊？

小结：体重会随人的长大增加，但到一定程度就不长了，这是我们的生长规律。

4、教师：那你们想不想知道你们现在的体重终究是多少呢？

吴老师给你们准备了四个称，你们去称一称，然后把你们的体重记录下来。

5、请幼儿去测量体重并记录。

（二）、交流探讨

1、教师：现在你们都知道了你们自己的体重