杠杆 苏科版学习

杠杆苏科版学习第1页/共45页第2页/共45页观察下列工具，思考并讨论其共同特征。第3页/共45页1、受力的作用2、绕固定点转动3、比较坚硬在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，叫做杠杆。

想一想：现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？第4页/共45页第5页/共45页举例第6页/共45页问题：为什么小小的木棒可以撬起搬不动的巨大石块呢？第7页/共45页第8页/共45页归纳五要素过支点O向力的方向作垂线杠杆的五要素支点动力阻力动力臂阻力臂第9页/共45页第10页/共45页O支点F1动力F2阻力L1动力臂L2阻力臂第11页/共45页F1F2L1L2O画出各力和力臂第12页/共45页第13页/共45页杠杆示意图:F2阻力L1动力臂L2阻力臂O支点F1动力第14页/共45页第15页/共45页oF1F2L2L1第16页/共45页例题：画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂F1F2L1L2O第17页/共45页第18页/共45页oF1F2L1L2用力方向第19页/共45页画出下列杠杆的支点、动力臂和阻力臂F1F2F1F2作业：1、2、已知F画L第20页/共45页3、4、F1F2F1F2画出下列杠杆的支点、动力臂和阻力臂第21页/共45页F1F2L1L2第22页/共45页“做一做”：如图1是实验室里所用的杠杆。图1图2

在图2中画出杠杆的五要素。OF1F2L1L2第23页/共45页当杠杆在动力和阻力作用下处于静止时，我们就说杠杆处于平衡了。AB

A、B两图中的杠杆都处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？实验时使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小第24页/共45页问题研究：动力、动力臂与阻力、阻力臂之间有什么关系时杠杆能够在水平位置平衡呢？1、使用前，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡2、将数目不等的钩码分别挂在杠杆的两侧，分别作为动力和阻力，调节钩码悬挂的位置，使杠杆在水平位置平衡，分别测出动力臂和阻力臂，填入表格中3、改变动力、阻力的大小，按上述方法重复实验操作，将所测得的数据填入表格中。实验序号动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m123第25页/共45页“分析、得出结论”：3、杠杆平衡条件：（1）内容：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂（2）表达式：F1×L1=F2×L2（3）阿基米德首先总结出了杠杆的平衡条件。第26页/共45页杠杆平衡条件应用判断省力或者费力杠杆简单计算解决生活问题第27页/共45页杠杆的分类杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2三类杠杆：若l1＞l2，若l1=l2，若l1＜l2，省力杠杆等臂杠杆费力杠杆小结：判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小第28页/共45页杠杆的分类请对下列器具应用的杠杆进行分类：等臂杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆第29页/共45页请对下列器具应用的杠杆进行分类：省力杠杆省力杠杆省力杠杆费力杠杆第30页/共45页例2,黑板画第31页/共45页Ol1=9ml2=9cmF1=200NF2例题：G=2×104N2001年6月22日在杭州动物园，一位物理老师用一个弹簧测力计“称”出一头大象的质量。在称象的过程中，他还动用了吊车、铁笼和10m长的钢棒作为辅助工具。实验中吊车吊钩的悬挂点距弹簧测力计一端的距离为9m，距铁笼处的距离为9cm，当钢棒处于水平状态时弹簧测力计的示数为200牛。若不计钢棒和铁笼的物重，试估算大象的质量。（g=10N/Kg）第32页/共45页思考与讨论1：1、你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?重物OL2L1

第33页/共45页例题:（1）秤砣的重力为5N，提纽到秤钩的距离为0.1m，此时提纽到秤砣的距离为0.3m，则鱼的质量为多少？OF1=G鱼F2=G砣L1L2

第34页/共45页2、秤砣的质量为0.6Kg，提纽到秤钩的距离为10cm，此时提纽到秤砣的距离为30cm，则鱼的质量为多少？OF1=G鱼F2=G砣L1L2

第35页/共45页oF1F2L1L2用力方向第36页/共45页4、扁担（1）一个人挑担，若扁担长为1.6m，一端放40Kg的重物，另一端放60Kg的重物，则为了使扁担能在水平位置平衡，肩膀应离40Kg的物体货物多远？（扁担的自身重力不计）F1F2OF肩膀上受到多大的压力？第37页/共45页GF2=G（2）甲乙两个人合挑100Kg的重物，扁担长为1.6m，重物挂在距甲64cm处，则甲、乙肩膀受到的压力为多少？G甲乙64cmL1F1OL2第38页/共45页2、生锈的螺帽拧不动，怎么办？第39页/共45页怎么分呀？哈哈……我知道！第40页/共45页OG1G2l1l2∴G1＜G2即G1×l1

＝G2×l2又∵l1＞l2∵F1×l1

＝F2×l2第41页/共45页

当