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文档简介
教学目标目标:1.理解椭圆中的最值问题;2.掌握解决椭圆中的最值问题的方法.重点:椭圆中的最值问题;难点:椭圆中的最值问题。第一页,共9页。椭圆中的最值问题第二页,共9页。第三页,共9页。第四页,共9页。第五页,共9页。第六页,共9页。例6:已知椭圆x2+4y2=4,在椭圆上求一点P,使P到直线L:x-y+4=0的距离最小,并求最小值.离L最远离L最近思路分析:可先设出与L平行且与椭圆相切的直线方程.切线方程与椭圆方程联立,利用求出参数,再解方程组求切点P的坐标.第七页,共9页。第八页,共9页。第九页,共9页。
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