计算机期末复习题 计算机病毒

11计算机病毒选择题题库835.计算机病毒是一种______。A)微生物感染B)化学感染C)特制的具有破坏性的程序D)幻觉2946.下面关于计算机病毒描述正确的有______A)计算机病毒是程序，计算机感染病毒后，可以找出病毒程序，进而去除它B)只要计算机系统能够使用，就说明没有被病毒感染C)只要计算机系统的工作不正常，一定是被病毒感染了D)U盘写保护后，使用时一般不会被感染上病毒837.计算机每次启动时被运行的计算机病毒称为______病毒。A)恶性B)良性C)引导型D)定时发作型838.为预防计算机病毒的侵入，应从______方面采取措施。A)管理B)技术C)硬件D)管理和技术839.防病毒软件______所有病毒。A)是有时间性的，不能消除B)是一种专门工具，可以消除C)有的功能很强，可以消除D)有的功能很弱，不能消除840.为了防止已存有信息的软盘感染病毒，应该______。A)保护软盘清洁B)不要把此软盘与有病毒的软盘放在一起C)进行写保护D)定期对软盘进行格式化1242.____是计算机感染病毒的可能途径。A)从键盘输入统计数据B)运行外来程序C)软盘外表不清洁D)机房电源不稳定1243.计算机病毒对于操作计算机的人___。A)只会感染，不会致病B)会感染致病，但无严重危害C)不会感染D)产生的作用尚不清楚1246.计算机病毒的特点具有___。A)传播性，潜伏性，破坏性B)传播性，破坏性，易读性C)潜伏性，破坏性，易读性D)传播性，潜伏性，平安性1298.宏病毒是随着Office软件的广泛使用，有人利用宏语言编制的一种寄生于_____的宏中的计算机病毒。A)应用程序B)文档或模板C)文件夹D)具有“隐藏〞属性的文件1357.计算机病毒是一种_____。A)生物病菌B)生物病毒C)计算机程序D)有害的言论文档1389.以下有关计算机病毒的说法中，_____是错误的。A)游戏软件常常是计算机病毒的载体B)用消毒软件将一片软盘消毒之后，该软盘就没有病毒了C)尽量做到专机专用或安装正版软件，是预防计算机病毒的有效措施D)计算机病毒在某些条件下被激活之后，才开始起干扰和破坏作用1532.计算机病毒传染的渠道是A)磁盘B)计算机网络C)操作员D)磁盘和计算机网络1584.计算机病毒除具有破坏性、潜伏性和激发性外，还有一个最明显的特性是A)隐蔽性B)自由性C)传染性D)危险性1585.微机病毒能造成以下破坏：A)使磁盘引导扇区被破坏以至于不能启动微机B)使磁盘一块一块地逐渐碎裂C)使磁盘的写保护不能再实现写保护D)D、使微机的电源不能翻开1610.计算机病毒的主要特点是A)人为制造，手段隐蔽B)破坏性和传染性C)可以长期潜伏，不易发现D)危害严重，影响面广1611.指出___中哪一个不是预防计算机病毒的可行方法。A)对系统软件加上写保护B)对计算机网络采取严密的平安措施C)切断一切与外界交换信息的渠道D)不使用来历不明的、未经检测的软件1825.计算机病毒是一种A)特殊的计算机部件B)游戏软件C)人为编制的特殊程序D)能传染的生物病毒1838.以下关于计算机病毒的四条表达中，有错误的一条是:A)计算机病毒是一个标记或一个命令B)计算机病毒是人为制造的一种程序C)计算机病毒是一种通过磁盘、网络等媒介传播、扩散，并能传染其它程序的程序D)计算机病毒是能够实现自身复制，并借助一定的媒体存在的具有潜伏性、传染性和破坏性的程序1849.以下表达中，哪一条是正确的A)反病毒软件通常滞后于计算机新病毒的出现B)反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒C)感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性D)计算机病毒会危害计算机用户的健康2439.计算机染上病毒后可能出现的现象是___________。A)磁盘空间变小B)系统出现异常启动或经常“死机〞C)程序或数据突然丧失D)以上都是2440.以下关于网络病毒描述错误的选项是___________。A)传播媒介是网络B)可通过电子邮件传播C)网络病毒不会对网络传输造成影响D)与单机病毒比拟，加快了病毒传播的速度2869.计算机病毒是一种_______A)特殊的计算机部件B)游戏软件C)人为编制的特殊程序D)能传染的生物病毒2898.下面关于计算机病毒的描述中,错误的选项是_______A)病毒是利用计算机软、硬件所固有的脆弱性,编制具有特殊功能的程序B)计算机病毒具有传染性、隐蔽性、潜伏性C)有效的查杀病毒的方法是多种杀毒软件交叉使用D)计算机病毒只会通过后缀为EXE的文件传播2918.计算机每次启动时被运行的计算机病毒称为______病毒A)恶性B)良性C)引导型D)定时发作型3026.计算机病毒对于操作计算机的人______。A)会感染，但不会致病B)会感染致病，但无严重危害C)不会感染D)产生的作用尚不清楚3027.______是计算机感染病毒的可能途径。A)从键盘输入统计数据B)运行外来程序C)

软盘外表不清洁D)机房电源不稳定3028.以下关于计算机病毒的四条表达中，错误的一条是_______。A)计算机病毒是一个标记或一个命令B)计算机病毒是人为制造的一种程序C)计算机病毒是一种通过磁盘、网络等媒介传播、扩散并传染其他程序的程序D)计算机病毒是能够实现自身复制，并借助一定的媒体存储，具有潜伏性、传染3029.计算机感染病毒后，病症可能有______。A)计算机运行速度变慢B)文件长度变长C)不能执行某些文件D)以上都对3031.防止计算机中信息被窃取的手段不包括______。A)用户识别B)权限控制C)数据加密D)

病毒控制3032.计算机病毒的特点是______。A)传播性、潜伏性和破坏性B)传播性、潜伏性和易读性C)

潜伏性、破坏性和易读性D)传播性、潜伏性和平安性3033.宏病毒可以感染______。A)可执行文件B)引导扇区/分区表C)Word/Excel文档D)数据库文件3034.为了预防计算机病毒，应采取的正确步骤之一是______。A)每天都要对硬盘和软盘进行格式化B)决不玩任何计算机游戏C)不同任何人交流D)不用盗版软件和来历不明的磁盘3320.计算机病毒会造成______。A)CPU的烧毁B)磁盘驱动器的损坏C)程序和数据的破坏D)磁盘的物理损坏3321.杀毒软件能够______。A)消除已感染的所有病毒B)发现并阻止任何病毒的入侵C)杜绝对计算机的侵害D)发现病毒入侵的某些迹象并及时去除或提醒操作者3322.网上“黑客〞是指______的人。A)匿名上网B)总在晚上上网C)在网上私闯他人计算机系统D)不花钱上网3323.计算机病毒传染的必要条件是______。A)在计算机内存中运行病毒程序B)对磁盘进行读/写操作C)A和B不是必要条件D)A和B均要满足3324.在软盘上发现计算机病毒后，如果该盘中的文件对用户来说已不重要，那么最彻底的解决方法是______。A)删除已感染病毒的磁盘文件B)用杀毒软件处理C)删除所有磁盘文件D).彻底格式化磁盘3325.以下对计算机病毒的描述，______是不正确的。A)计算机病毒是人为编制的一段恶意程序B)计算机病毒不会破坏计算机硬件系统C)计算机病毒的传播途径主要是数据存储介质的交换以及网络的链路D)计算机病毒具有潜伏性3326.关于计算机病毒，正确的说法是______。A)计算机病毒可以烧毁计算机的电子元件B)计算机病毒是一种传染力极强的生物细菌C)计算机病毒是一种人为特制的具有破坏性的程序D)计算机病毒一旦产生，便无法去除3564.以下表达中错误的选项是A)计算机要经常使用，不要长期闲置不用B)为了延长计算机的寿命，应防止频繁开关计算机C)在计算机附近应防止磁场干扰D)计算机用几小时后，应关机一会儿再用3570.以下属于计算机感染病毒迹象的是A)设备有异常现象，如显示怪字符，磁盘读不出B)在没有操作的情况下，磁盘自动读写C)装入程序的时间比平时长，运行异常D)以上说法都是3573.感染计算机病毒的原因之一是A)不正常关机B)光盘外表不清洁C)错误操作D)网上下载文件3575.以下关于计算机病毒的表达中，错误的选项是A)计算机病毒具有潜伏性B)计算机病毒具有传染性C)感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性D)计算机病毒是一个特殊的寄生程序3577.传播计算机病毒的可能途径之一是A)通过键盘输入数据时传入B)通过电源线传播C)通过使用外表不清洁的光盘D)通过Internet网络传播3578.当用各种清病毒软件都不能去除软盘上的系统病毒时，那么应对此软盘A)丢弃不用B)删除所有文件C)重新格式化D)删除command3579.以下关于计算机病毒的4条表达中，有错误的一条是A)计算机病毒是一个标记或一个命令B)计算机病毒是人为制造的一种程序C)计算机病毒是一种通过磁盘、网络等媒介传播、扩散，并能传染其它程序的程序D)计算机病毒是能够实现自身复制，并借助一定的媒体存在的具有潜伏性、传染性和破坏性的程序3582.以下关于计算机病毒认识不正确的选项是A)计算机病毒是一种人为的破坏性程序B)计算机被病毒感染后，只要用杀毒软件就能去除全部的病毒C)计算机病毒能破坏引导系统和硬盘数据D)计算机病毒也能通过下载文件或电子邮件传播3591.对于微机用户来说，为了防止计算机意外故障而丧失重要数据，对重要数据应定期进行备份。以下移动存储器中，最不常用的一种是A)软盘B)USB移动硬盘C)USB优盘D)磁带3593.以下哪种操作一般不会感染计算机病毒A)在网络上下载软件，直接使用B)使用来历不明软盘上的软件，以了解其功能C)在本机的电子邮箱中发现有奇怪的邮件，翻开看看究竟D)安装购置的正版软件3594.为了防止计算机病毒的传染，我们应该做到A)不接收来历不明的邮件B)不运行外来程序或者是来历不明的程序C)不随意从网络下载来历不明的信息D)以上说法都正确3595.当计算机病毒发作时，主要造成的破坏是A)对磁盘片的物理损坏B)对磁盘驱动器的损坏C)对CPU的损坏D)对存储在硬盘上的程序、数据甚至系统的破坏3596.以下关于计算机病毒的表达中，正确的选项是A)计算机病毒只感染.exe或文件B)计算机病毒可通过读写移动存储设备或通过Internet络进行传播C)计算机病毒是通过电网进行传播的D)计算机病毒是由于程序中的逻辑错误造成的3602.以下关于计算机病毒的表达中，正确的选项是A)计算机病毒的特点之一是具有免疫性B)计算机病毒是一种有逻辑错误的小程序C)反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级，提高查、杀病毒的功能D)感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性3607.计算机病毒实际上是A)一个完整的小程序B)一段寄生在其他程序上通过自我复制进行传染的、破坏计算机功能和数据的特殊程序C)一个有逻辑错误的小程序D)微生物病毒3610.以下关于计算机病毒的表达中，错误的选项是A)反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒B)计算机病毒是人为制造的、企图破坏计算机功能或计算机数据的一段小程序C)反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级，提高查、杀病毒的功能D)计算机病毒具有传染性3614.为了防治计算机病毒，应采取的正确措施之一是A)每天都要对硬盘和软盘进行格式化B)必须备有常用的杀毒软件C)不用任何磁盘D)不用任何软件3620.计算机感染病毒的可能途径之一是A)从键盘上输入数据B)随意运行外来的、未经反病毒软件严格审查的优盘上的软件C)所使用的光盘外表不清洁D)电源不稳定3623.计算机病毒是指能够侵入计算机系统并在计算机系统中潜伏、传播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的A)流行性感冒病毒B)特殊小程序C)特殊微生物D)源程序3642.以下表达中，正确的选项是A)Word文档不会带计算机病毒B)计算机病毒具有自我复制的能力，能迅速扩散到其他程序上C)去除计算机病毒的最简单方法是删除所有感染了病毒的文件D)计算机杀病毒软件可以查出和去除任何或未知的病毒3645.对计算机病毒的防治也应以预防为主。以下各项措施中，错误的预防措施是A)将重要数据文件及时备份到移动存储设备上B)用杀毒软件定期检查计算机C)不要随便翻开/阅读身份不明的发件人发来的电子邮件D)在硬盘中再备份一份3650.以下关于计算机病毒的说法中，正确的选项是A)计算机病毒是一种有损计算机操作人员身体健康的生物病毒B)计算机病毒发作后，将造成计算机硬件永久性的物理损坏C)计算机病毒是一种通过自我复制进行传染的，破坏计算机程序和数据的小程序D)计算机病毒是一种有逻辑错误的程序3653.以下选项中，不属于计算机病毒特征的是A)破坏性B)潜伏性C)传染性D)免疫性3657.计算机病毒除通过读写或复制移动存储器上带病毒的文件传染外，另一条主要的传染途径是A)网络B)电源电缆C)键盘D)输入有逻辑错误的程序3660.计算机病毒的特点具有A)隐蔽性、可激发性、破坏性B)隐蔽性、破坏性、易读性C)潜伏性、可激发性、易读性D)传染性、潜伏性、平安性3664.为了防止计算机病毒的传染，我们应该做到A)不接收来历不明的邮件B)不运行外来程序或者是来历不明的程序C)不随意从网络下载来历不明的信息D)以上说法都正确3668.以下表达中，正确的选项是A)所有计算机病毒只在可执行文件中传染B)计算机病毒可通过读写移动存储器或Internet络进行传播C)只要把带病毒优盘设置成只读状态，此盘上的病毒就不会因读盘而传染给另一计算机D)计算机病毒是由于光盘外表不清洁而造成的3672.以下关于计算机病毒的表达中，错误的选项是A)计算机病毒具有潜伏性B)计算机病毒具有传染性C)感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性D)计算机病毒是一个特殊的寄生程序

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高有所帮助。三、提高大学生应用写作能力的对策（一）把《应用写作》课设置为大学生的必修课。在中国的每一所大学，《应用写作》应该成为大学生的必修课。因为在这个被某些人形容为实用主义、功利主义甚嚣尘上的时代，也是个人生存竞争最激烈的时代，人们比任何时代都更需要学会写作实用性的文章，比如职场竞争中的求职信，生活中的财经文书、法律文书等，以提高个人的生存竞争能力。（二）端正大学生的学习态度。首先，要让大学生充分认识到实用写作课的重要性，这门课关乎到他人生的每一个方面，诸如就职，求爱，理财，人际交往等，是他终生都需要使用的一些基础性的知识，