2021年高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案(共120题)(精华版)

2021年高校教师资格证考试高等教育心理学知识必考题库及答案(共120题)1赫尔巴特认为学习过程(或教学过程)包含的五个步骤是()。A.明了、联想、系统、方法、实践B.博学、审问、慎思、明辨、笃行C.动机、感知、理解、巩固、应用D.准备、提示、比较和抽象、概括、应用知识点：学习的过程2下列不属于布卢姆的教育目标分类的是()。A.认知目标B.情感目标C.动作技能目标D.思想品德目标知识点：学习的分类35岁的冰冰对唐诗的意义并不了解，但也会背诵很多首唐诗。他的这种学习属于()。A.有意义的接受学习B.机械的接受学习C.有意义的发现学习D.机械的发现学习精品资料精品学习资料第1页，共42页知识点：学习的分类4科学家的科学研究属于的学习类型是()。A.有意义的接受学习B.机械的接受学习C.有意义的发现学习D.机械的发现学习知识点：学习的分类5奥苏伯尔认为，学生的学习主要是()。A.有意义的接受学习B.机械的接受学习C.有意义的发现学习D.机械的发现学习知识点：学习的分类6联结理论的创始人是()。A.达尔文B.布鲁纳C.托尔曼D.桑代克精品资料精品学习资料第2页，共42页知识点：学习的联结理论7桑代克认为学习的实质是()。A.在头脑中形成认知结构B.形成情境与反应之间的联结C.形成健全的人格D.对情境的领悟知识点：学习的联结理论8现代学习心理学中与桑代克的准备律相一致的是()。A.学习兴趣B.学习动机C.学习迁移D.学习策略知识点：学习的联结理论9当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就引起学习者的满意，这符合桑代克的()。A.联想律B.效果律C.准备律D.练习律精品资料精品学习资料第3页，共42页知识点：学习的联结理论10操作条件反射学说的提出者是()。A.维果茨基B.皮亚杰C.桑代克D.斯金纳知识点：学习的联结理论11一个命题相当于一个()。A.句子B.表象D.观念知识点：知识的心理表征12“小狗过马路”中的论题是()。A.AB.BC.CD.D“小狗”和“马路”“小狗”和“过”“过”和“马路”“过”知识点：知识的心理表征13“张三在喝水”中的关系是()。C.张三知识点：知识的心理表征14证明人可以在头脑中对客体的表象进行操作的实验是()。A.心理旋转实验B.三山实验C.罗森塔尔实验D.感觉剥夺实验知识点：知识的心理表征15以线性的方式将一系列元素串连为一个统一体的知识表征形式为B.概念C.表象系统D.线性序列知识点：知识的心理表征16对于大的知识单元，其表征形式为()。精品学习资料第5页，共42页A.命题B.表象C.图式D.概念知识点：知识的心理表征17以下不是用图式表征的的是()。A.实验程序B.实验结果C.去医院就诊D.理解故事知识点：知识的心理表征18学习的信息加工过程始于()。A.感觉记忆B.工作记忆C.短时记忆D.长时记忆知识点：知识学习的一般信息加工过程19容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的状态，这种记忆是()。精品学习资料第6页，共42页A.感觉记忆B.工作记忆C.短时记忆D.长时记忆知识点：知识学习的一般信息加工过程20工作记忆的容量为()。A.4～8个信息单元B.5～9个信息单元C.6～10个信息单元D.7～11个信息单元知识点：知识学习的一般信息加工过程21通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法A.实验法B.调查法C.测验法D.观察法知识点：高等教育心理学22个体认知发展的最主要的方面是()。精品学习资料第7页，共42页A.注意力发展B.观察力发展C.记忆发展D.思维发展知识点：心理发展的含义23个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于()。A.认知发展B.社会性发展C.自我意识的发展D.个性发展知识点：心理发展的含义24亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于()。A.认知发展B.社会性发展C.自我意识的发展D.个性发展知识点：心理发展的含义25以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科精品资料精品学习资料第8页，共42页学发展心理学的诞生?()A.奈塞尔B.冯特C.普莱尔D.皮亚杰知识点：心理发展理论26埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是()。A.勤奋对自卑B.亲密对孤独C.主动对内疚D.生殖对停滞知识点：心理发展理论27提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展分为八个阶段，认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是()。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.埃里克森D.维果斯基知识点：心理发展理论精品资料精品学习资料第9页，共42页28弗洛伊德认为，按照现实原则行动的人格成分是()。C.超我知识点：心理发展理论29在弗洛伊德的人格结构中，代表社会的伦理道德，按照至善原则C.超我知识点：心理发展理论30个体调整已有的认知图式以适应新信息，这个过程称为()。A.同化B.顺应C.平衡D.守恒知识点：心理发展理论精品学习资料第10页，共42页34按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段知识点：认知发展理论35儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段36个体能够摆脱感知和形象的支持，通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决，按照皮亚杰的理论，这处于的认知发展阶段A.感知运动阶段精品资料精品学习资料第12页，共42页B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段知识点：认知发展理论37中学生王文通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，其认知发展水平达到的阶段是()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段知识点：认知发展理论38给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱，这反映了该儿童的认知发展水平处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段知识点：认知发展理论精品资料精品学习资料第13页，共42页判断该男孩的认知发展水平处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段知识点：认知发展理论40按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段知识点：认知发展理论41在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是()。A.情境亚理论B.经验亚理论C.成分亚理论D.元成分亚理论精品学习资料第14页，共42页知识点：认知发展理论42大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于()。A.二元论阶段B.相对性阶段C.约定性阶段D.建构性阶段43个体能适应所在的环境，或者能选择一个与自己的兴趣、价值取向和能力相符的环境，甚至能改造环境。按照斯滕伯格的三元智力理论，这种智力是()。A.情境智力B.经验智力C.成分智力D.元成分智力知识点：认知发展理论44某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是()。A.二元论阶段精品资料精品学习资料第15页，共42页B.相对性阶段C.约定性阶段D.建构性阶段知识点：认知发展理论45大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于A.二元论阶段B.相对性阶段C.约定性阶段D.建构性阶段知识点：认知发展理论46以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动，称为()。A.认知B.元认知C.意识D.意志知识点：思维发展精品学习资料第16页，共42页47个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式，称为()。A.能力B.人格C.气质D.性格知识点：人格发展48俗话讲的“人心不同，各如其面”,体现的人格特征是()。A.独特性B.稳定性C.统合性D.社会性知识点：人格发展49“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是()。A.独特性B.稳定性C.统合性D.社会性知识点：人格发展精品学习资料第17页，共42页B.血型C.高级神经活动类型D.体型知识点：气质62按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、灵活等特点的人，其气质类型是()。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质63按照巴甫洛夫的观点，神经类型属于弱型的人，其气质类型是()。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质64按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、不平衡特点的人，其气质类型是()。精品学习资料第22页，共42页A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质65按照巴甫洛夫的观点，神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人，其气质类型是()。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质66表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的比较稳定的心理特A.气质B.性格C.能力D.兴趣67勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是()。精品资料精品学习资料第23页，共42页精品资料精品学习资料第24页，共42页97高等学校的办学质量首先取决于()。A.生源素质B.地理位置C.学校规模D.师资质量知识点：教师职业的特点98教师的劳动对象是()。A.知识B.学生C.课本D.教案知识点：教师职业的特点99教师的劳动性质属于以脑力劳动为主的()。A.社会公益型