幼儿园大班健康教案3篇

幼儿园大班健康教案3篇幼儿园大班健康教案篇1

活动目标：

1.体验探究人体神秘的爱好，养成良好的饮食、卫生习惯。

2.进一步熟悉人体各消化器官的名称、功能和食物在人体内消化汲取的过程。

3.能说出爱护各消化器官的方法。

活动预备：

1.煮熟的黄豆一盘。

2.多媒体课件：《小黄豆的旅行》（包括：故事-小黄豆的"旅行"、消化器官排序图、健康饮食卫生拍手歌、健康学问抢答题。）

活动流程：

一、谈话导入，品尝黄豆，激发爱好。

二、观看课件，了解消化器官名称、功能和食物在体内消化汲取的过程。

三、谈话争论，爱护各消化器官的好方法。

四、健康学问抢答活动活动延长玩健康行为棋。

幼儿园大班健康教案篇2

活动背景：

我班还有个别孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。因此我设计了这次活动，目的是让孩子们养成不挑食的好习惯。

活动目标：

1．知道人体需要各种不同的养分。

2．通过故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康和生长发育。

3．养成不挑食的好习惯。

4．关心幼儿了解身体结构，对以后的.成长会具有肯定的关心。

5．知道检查身体的重要性。

活动预备：

三只小熊的图片

活动过程：

1．老师出示三只小熊图片，引起幼儿观看，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？

2．老师操作图片叙述故事。

3．组织幼儿争论。

◎白熊为什么会那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）

◎黄熊为什么会那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）

◎为什么大家都夸棕熊美丽呢？（由于它不挑食，身体不胖不瘦。）

◎你情愿做哪只小熊呢？为什么？

◎怎样才能像棕熊那样美丽呢？

老师小结：

大家都想做美丽的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。

结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的训练，所以效果比预期的好。

活动反思：

这节课我先从孩子们喜爱方式看图片开头，设疑：小熊为什么胖瘦不一?结合课文洋洋的故事，从而熟悉到挑食的危害。

我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小伴侣还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们每天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们连续发扬下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

幼儿园大班健康教案篇3

活动目标：

1、连续学习正确的站姿，训练幼儿对口令的快速反应。

2、通过练习，关心幼儿分清各种颜色。

3、在嬉戏的过程中，遵守嬉戏规章，培育幼儿的团队精神。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备：

泡泡糖桶5个、拱门、平衡木、红黄蓝绿四颜色旗若干。

活动过程：

（一）预备过程

1、复习站姿：稍息、立正、向前看齐。

2、幼儿随音乐做热身运动。

3、报数分队：讲解1——2报数的方法，通过报数把两队分成四队，并分别命名为红黄蓝绿队。然后幼儿随老师口令做动作，熟识团队和队友。

4、给幼儿发带数字的小贴，以示鼓舞，并让幼儿记住自己的号码，为嬉戏做预备。

（二）嬉戏过程

1、介绍嬉戏的名称，玩法及规章：

（1）、名称是《夺红旗》。

（2）、玩法是，嬉戏开头时，老师把一面彩旗插到幼儿对面的桶里然后老师叫任意一个数字，每队里有这个号码的小伴侣听到信号就去抢夺桶里的彩旗。

（3）、规章：钻山洞时，假如把拱门碰倒了，要扶起来再跑。假如从独木桥上掉下来了，要重新去桥上走。

（4）嬉戏可反复进行多次，老师要不停换数字，尽量让幼儿都有机会参加，提示幼儿要留意平安，防止脚滑。

2、开头嬉戏：现在我们开头嬉戏吧。

3、嬉戏结束后，各队清点彩旗个数，评比获胜组，个数多的为胜，大家庆贺，体验成功的欢乐。

三、嬉戏结束，放松身体。

活动反思：

体育是幼儿园训练的重要组成部分。是促进幼儿全面进展的重