2023年安全教案小学(九篇)VIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年安全教案小学(九篇)作为一位兢兢业业的人民教师，往往要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我整理的优秀教案范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。

安全教案小学篇一

1.通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。

2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的开心。

视频三段动作图片若干活动过程：

(1)今天孙老师带来了一段视频，请你细心地看一看，有谁?他们说了什么?幼儿观看视频。

(2)终止提问：你看到了谁?发生在什么时候?早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么?(你早)在说“你早〞的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作?哪个细心观测的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)细心看看我的头有没有低下呀?

(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰

(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么?说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼?(幼儿先说后观看其次段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的?

(2)观看终止提问“朋友见面了，说了什么?边说边做什么?教师总结：你好你好点点头。

(3)哪两个小朋友来学一学

3.

(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“感谢〞，我们什么时候要说感谢?说感谢的时候可以做什么动作?引出儿歌：“感谢感谢拱拱手〞一起学一学

(2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后浮现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手。

(3)做个礼仪好宝宝，伴随着礼仪动作说礼貌用语宝宝像个小淑女、小绅士，老师这还有一些动作图片，请你去看一看，学一学图片上的动作，想一想，什么时候做这个动作?(幼儿看图并模仿动作)

(4)终止：你看到学了什么动作?谁和她学了一样的动作，谁来说说什么时候要握手?引出儿歌：欢迎欢迎握握手，我们一起来学一学

(5)谁和她学了不一样的动作，请你来表演一下(拍手、挥手动作)引出儿歌：真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手

完整儿歌表演学着做个礼仪好宝宝，相信大家都会喜欢你，生活中的礼仪还有好多呢，现在我们先把今天学的这些礼仪看着图完整的做一做、说一说。

方才老师说生活中的礼仪还有好多，那生活中还有什么地方也要讲礼貌、学礼仪?幼儿自由表达(如喝水要排队，滑滑梯要排队，走路要渐渐走，上下楼梯要靠右边走……6.延伸活动：

在以后的娃娃家游戏时创设做客的情景，到客人家做客先要按门铃，见到主人要说什么?(你好)，娃娃家的主人要说什么?(欢迎光临)请进动作……附儿歌：

我有一双小小手，要拉大量好朋友，你早你早弯弯腰，你好你好点点头，感谢感谢拱拱手，请进请进伸伸手，欢迎欢迎握握手，真棒真棒拍拍手，再见再见挥挥手，做个礼仪好宝宝。

为了避免活动的说教与枯燥乏味，考虑到动静交替的原则，我加了一点模仿动作的图片让幼儿看一看、学一学、做一做，不知是否合理，本次活动整体感觉是在幼儿的学说与学做中展开，大家看过后，有什么问题或是宝贵的好建议提出来哦!

安全教案小学篇二

认标志，讲安全

1、勉励幼儿在生活中做一个擅长观测的有心人。

2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观测能力和判断的能力。

3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：留心触电、留心中毒、阻止烟火。

4、懂得基本的安全知识、知道发生火灾以后简单的自救方法，提高、自我保护意识。

5、加强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

6、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

1、多媒体课件一套。

2、安全标志图片一套。

3、挂图四幅。

4、布置好“安全图片展览〞。

1、多媒体课件、会说话的标志、导入课题。

小朋友方才谁在说话，提醒我们注意安全。在我们生活的周边有大量这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它。

2、认识安全标志。

小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家相互说一说。动脑筋想一想。现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他。

3、参观安全图片展览。

今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平日要注意观测你生活的周边、还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。

4、为幼儿园设计标志。

整个活动以“参观〞为导题，在师生互动交流中感知学习并把握标志特征、名称及作用与人们的生活关系。整个活动教学思路明白明确，上一环节是下一环节的感知基础，下一环节是上一环节的稳定提高。该老师通过层层递进、循序渐进的教学策略，完成教学任务，实现教学目标。教学中，该老师始终扣住“社会性教育〞、这个要素把握住教学重难点。

安全教案小学篇三

1.产生了解食品保质期的愿望，感知在保质期内食用食品的好处。

2.试着读出保质期，并能比较明白地表述自己的摸索与发现。

3.初步了解食品保质期的意义，知道应当在保质期内食用食品。

有包装的食品若干种。

1.谈话导入：

――提问引出主题：今天老师的身体有点担心逸，肚子有点疼。你们知道这是怎么回事吗？昨天我喝了一瓶牛奶，谁知道这是一瓶过期的牛奶，所以，老师的肚子到现在还疼呢。你们知道什么叫过期牛奶吗？

――幼儿探讨后，出示牛奶盒，幼儿认读盒子上的时间。

――教师小结：盒子上的时间叫食品保质期，假使我们吃了过期的食物，就会担心逸、会生病。

2.观测感知保质期。

――提出要求：哪些食品有保质期呢？这里有大量食品，找找看。

――幼儿寻觅、摸索、发现。

――幼儿带着自己找到的食品集中交流。提问：你找到了什么食品的保质期？在食品的什么位置找到的？怎么读食品上的保质期？

――引导幼儿归纳小结：一般状况下，饮料的保质期在瓶口上，盒装食品的保质期在盒子底部，袋装食品的保质期在口袋边上……

3.将食品按保质期的长短归类。

――提问：食品的保质时间是不是一样长？有什么不一样？哪些食品的保质期很长、哪些食品的保质期很短？为什么不能吃过期食品？

――幼儿充分探讨后，教师小结：食品保质期有长有短，我们要看清食品保质期，不吃过期食品，保护自己的身体。

――幼儿将自己手中的食品按保质期长短分别送到相应的地方。

4.共同品尝食品。

安全教案小学篇四

学会如何安全乘坐自行车。

知道担忧全乘坐自行车的后果。

挂画《蓓蓓受伤了》。

视频《安全乘坐自行车》。

1、我们每天来幼儿园上学，家人都会骑自行车来送我们对不？

2、老师今天来带几幅挂画，上面写着《蓓蓓受伤了》的故事。

3、那你们想知道蓓蓓为什么受伤不啊？我们来一起看画面，老师来讲给你们听好不？

4、图上讲的是一个小朋友叫蓓蓓，早上来上幼儿园，蓓蓓的.奶奶每天都骑着自行车来接送她。可有一天蓓蓓请病假了，听说蓓蓓受伤了才没有来的，蓓蓓由于什么会受伤那？我们来一起往下看。

5、蓓蓓哪受伤了啊？蓓蓓为什么会受伤啊？请幼儿说说。

6、蓓蓓的脚为什么会被轮子卡住了？那说说脚受伤了，会给自己带来怎样的不便利？

7、原来蓓蓓没有双脚踩踏板，还在车上乱动才把脚不防备伸进轮子里的，脚受伤了就不能下地玩了对不？那你们知道担忧全乘坐自行车的后果吧！

8、观看视频，那我们现在就来学学如何安全乘坐自行车吧！

9、看完视频了，看看有谁记住如何安全乘坐自行车了，来说说乘坐自行车都要注意什么？

10、这节课我们学会了安全乘坐自行车，以后依照我们所学的乘坐自行车就不会有危险了。

活动终止

安全教案小学篇五

1、懂得应在大人的陪伴下游泳，不单独游泳。

2、了解并把握游泳时的基本卫生及自我保护方法。

3、认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动重点难点：

重点：认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。

难点：把握游泳中的自我保护方法。

1、海滩游泳图片。

2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。

3、游泳溺水视频。

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：

——炎热的夏天悄悄来了，你最喜欢夏天的什么活动？

2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。

二、认识游泳物品的名称及其用途。

——游泳要带些什么物品呢？

——教师一一出示游泳物品，引导幼儿认识物品名称及其用途。

三、与幼儿探讨游泳应注意的事项：

——游泳前要先换好游泳装，换好衣服后先做做操，让身体做好下水准备。

——带好泳帽和泳镜及游泳圈准备下水。

——下水前先取一些水，向胸前、身上渐渐泼湿，熟悉水温后再下水。

——随意从池边跳下是很危险的事，要从入口的楼梯上下。

——不要把头放到水里或开玩笑游戏。

——水池边经常很湿，走路要防备，这样才不会滑倒。

——游泳后要马上洗澡。

四、播放有关溺水的视频，知道游泳时要注意安全。

1。了解有关溺水的事情。

——你知道游泳时会发生什么危险吗？你是通过哪些方法指导有关溺水的事情

呢？（电视上、报纸上、图书里、成人的陈述中等。）

2。观看有关溺水的状况报道，救人的过程等，并相互交流自救知识。

3。教师小结：游泳时不注意安全就会发生危害……。

4。启发幼儿探讨引起溺水的原因。

五、学习游泳时简单的自我保护的方法。

——游泳时怎样才能既开心又安全？

（如尽量要在安全的游泳池中游泳，不去危险的地方；一定要在成人的陪伴下，不能一个人去游泳，在还没有安全把握技能的状况下，要使用防护用品，一旦在水中有担心逸的状况下，要赶快上岸并大声呼救。）

安全教案小学篇六

中班的幼儿特性开始形成，对周边事物充满好奇，急于想去摸索与体验，却往往忽视了自身的安全。《纲要》指出：“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。〞为了帮助幼儿建立正确的安全观念，提高自我保护意识，所以我精心设计了《注意安全》主题活动。

1、让幼儿知道日常生活中存在危险的地方和危险物品。

2、让幼儿知道危险物品不要碰，学会保护自己。

3、引导幼乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。

课件《会咬人的电》、《咬人的机器》、教学挂图《我会注意》及安全标识。

教师用丰富的表情陈述故事《丢丢》

1、听完故事，教师提问“丢丢做了一件什么事情，结果怎么样？〞、“假使我们小朋友遇到这样的事情怎么办？〞请幼儿回复

2、播放课件《会咬人的电》，教师提问“丢丢又做了一件什么事情？结果怎么样？为什么说电会“咬人〞？〞请幼儿回复。

3、结合教学挂图，了解生活中遇到的危险物品，让幼儿学会自我保护。

4、寻觅幼儿园里的危险之处，探讨解决方法并认识标记。

5、回忆家里的担忧全因素及播放课件《咬人的机器》，让幼儿知道不能碰危险物品，学会保护自己。

生活中存在大量危险的地方和危险物品，小朋友在玩的时候要尽量避开危险，不碰危险物品，学会保护自己。

和幼儿一起布置主题墙，请幼儿把安全行为图片贴在“绿花标识〞里，把危险行为贴在“红花标识〞里，这样，既让幼儿在轻松的气氛中稳定了安全知识，又让幼儿体会到成功的开心。

安全教案小学篇七

1.乐于参与游戏，在游戏中学习使用各种交通安全全设施。

2.能与小朋友合作，共同完成任务。

3.加强幼儿的安全意识。

4.摸索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿的观测力和动手操作能力。

各种美工材料

1.请幼儿拿出自己画的马路图相互介绍和欣赏。向幼儿提问：“马路上都有哪些安全设施？〞老师引导幼儿想一想，可以用什么材料做马路上的安全设施。

2.老师提议幼儿把活动室布置成马路，然后一起期望模拟游戏。

3.老师给幼儿做示范，利用一些美工材料来布置活动室。

4.布置完成，请幼儿向别的小朋友示范过马路的安全方法。

5.请幼儿轮番扮演司机和行人玩模拟游戏。

1.懂得使用各种交通安全设施

2.能与小朋友合作

孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，特别是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。

安全教案小学篇八

1.认识常见的交通标志。

2.增进幼儿的实际演示能力。

3.培养幼儿敏锐的观测能力。

4.遵守社会行为规则，不做“阻止〞的事。

5.加强幼儿的安全意识。

1.常见交通标志的图卡。

2.马路模型

1.展示事先准备的交通标志图卡，请幼儿说说自己认识的交通标志的意义。

2.老师介绍常用交通标志的意义。

3.结合具体交通标志，利用马路模型进行汽车行驶演示活动。

4.延伸活动，可将标志图卡放入语言区，让有兴趣的幼儿句续摸索。把马路模型放入益智区，提供模型汽车让幼儿开展演示活动帮助他们更好的理解标志的意义。

通过谈一谈交通标志的含义及作用，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识。孩子们自主地和其他的小朋友去交流，这样既锻炼了口头语言表达能力，让孩子感受在一起玩的开心。

安全教案小学篇九

通过对学生在“外出自护〞、“家居防骗〞“电器使用安全〞、“家居防火〞等方面的教育，学会生活中一些有关外出和在家的安全知识，从而提高自我保护的意识。教会学生如何制定假期作息表，使学生懂得如何合理安排假期生活。通过学习，让学生过一个安全，健康，有规律的开心假期。

多媒体课件。

（一）导入。

1、同学们，暑假快到了，高兴吗？一个多月的假期，你计划怎样过呢？（找几个学生说说）

2、同学们的暑假生活真丰富！但怎样让我们的假期过得更安全，更有意义，更愉快呢？下面老师给大家提个醒，我们一起来看看吧。

（二）外出自护学习。

在暑假里，同学们都会有跟家长、亲戚朋友外出的机遇，有时候可能还会自己一个人外出。那么在外出时我们应当注意些什么事情，才能保障我们的安全呢？

1、平日应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需的时候取得联系。假使记不实，要写在小卡片上。

2、自己外出要征得家长的同意，并将自己的行程和返回的时间告诉家长

3、跟家长外出时，特别在人多的地方，要紧跟着家长，不要四处乱跑，需要离开的，一定要告诉家长你去的地方。

4、迷路后该怎么办？

（1）在城市迷了路，可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌鉴别方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助，或到大商场里向里面的工作人员帮忙开广播通知家人或打电话与家人联系。

（2）在农村迷了路，应当尽量向马路村庄靠近，争取当地村民的帮助，假使是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、马路上的汽车的马达声寻觅有人的地方求助。最重要的是迷失了方向时，要镇静，开动脑筋想方法，不要乱跑。

（三）家居防骗学习。

在假期里，平日父母都要上班，当同学们单独在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险，避免上当受骗。行骗的手法寻常有：电话行骗、按铃行骗、零食行骗。下面我们就一起来看看怎样做，才不会受骗。

1、单独在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。

2、假使有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观测或隔门问明白来人的身份，假使是陌生人，不应开门。

3、假使有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；假使有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。

4、遇到陌生人不愿离去，坚持要进人室内的状况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。

5、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。

6、假使有陌生人说请你吃东西和带你去玩，千万不要相信。

（四）安全使用电器学习。

如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应当注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：

1、各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较繁杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己单独使用。

2、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，中止使用。

3、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要注意避免烫伤。

4、要避免在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。

5、电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。

6、遇到雷雨天气，要中止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭遇雷击。

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