关于美术工作计划模板九篇

关于美术工作计划模板合集九篇美术工作规划篇1

一、指导思想：

1.在幼儿园美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术嬉戏的行为。本学期将结合我园幼儿的年龄特点、共性及兴趣等特征，贯彻《纲要》《规程》《指南》《美术教育法》等指导书籍，开展丰富多彩的美术教研活动。

2.切实绽开幼儿园美术教育教研活动，通过以老带新，请专家入园，园内沟通等活动形式，更新教师教育观念，学习美术根本功技巧，提高教师美术教学力量，促进我园美术教研组教师的个人专业成长，提升幼儿园美术教育的质量。

3.为我园美术组教师专业成长和风采展现供应平台，形成教学讨论共同体。

二、工作目标

1.初步形成一支积极进取、团结互助的美术教研组活动团队。

2.初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、仔细总结的美术教研组活动气氛。

3.切实提高教师设计、组织和评价美术活动的力量。

4.增加教师专业化成长的内驱力。

5.大班以“中国水墨画”为试验切入点，进展园本教材教学讨论，并在中小班进展推广。

6.利用园所陶泥设备尝试组织中大班幼儿开展手工陶泥制作课程。

三、主要措施和详细安排

1.稳固和强大美术教研组队伍，提高教研质量。依据各年段实际状况，重新确定美术教研组成员名单。（附后）

2.制定详细的美术教研组活动规划，明确成员职责。

3.准时收集美术组的活动状况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，优秀教案或案例定期在上杭教育网进展发表。

4.针对我园的美术教育实际，通过沟通、争论、讲座等形式分析、反思我园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进展集体诊断，共商对策，真实、有效的帮忙园所解决问题，提高美术教育水平。

5.每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。鼓舞组员积极撰写论文、教案设计，并积极投稿。

6.收集整理优秀教学案例，建立美术教育资源库，实现优秀教育资源共享。

四、活动形式与要求：

1.坚持每周一次课题研讨活动。详细安排见附表。

2.活动形式：理论学习、教学观摩研讨和案例学习相结合。

3.活动要求：

（1）要求组员遵守活动纪律，不无故缺席、早退。

（2）开课教师要仔细备课，努力上好每一节课。

（3）每次观摩教学活动后，开课教师个人反思，大家评议，沟通研讨；组员在研讨时要积极参加争论，阐述观念，从理论、实施、反思、调整、研讨等方面做好记录。

（4）准时上交教案及教学反思或案例分析等文字材料。

五、美术教研组成员（共七人）

组长：xx

成员：大班段xx

中班段xx

小班段xx

美术工作规划篇2

新的一个学期又拉开了序幕。为使我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，特制订本学期教研工作规划。

一、指导思想：

坚持以马克思主义思想为指针，全面贯彻党的教育方针、路线和政策，全面实施素养教育，开全课程，开足课时，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，使我尽快步入名师行列之一。

二、根本状况分析：

我是学校美术教师还兼职学生处副主任之职，虽有肯定的专业素养，但由于所担负的工作多，事务繁忙，在美术教学方面投入的时间和精力就非常有限，这将在肯定程度上影响美术教学、教研活动的正常开展。

全校全校八年级共有教学班6个，学生260多人。虽然我校一向非常重视体、音、美等的教学，但是由于受各方面条件的限制，学生学问面狭窄，没有把握多少美术根底学问和根本技能，再加上缺乏必要的学习用品，因此今后的美术教育工作任重而道远。

三、本学期的任务目标：

1、通过常规月查催促教师进展正常教学，做到按表上课，使美术教学落到实处。

2、通过听课、评课活动，促使我积极上好每一节课，努力提高美术课堂教学艺术水平。

3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全校美术教师相互学习，不断提高专业素养。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，使校园布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术气氛。

5、通过课内教学活动和课外兴趣小组活动，培育一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。

四、方法和措施：

1、根据教务处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进展常规月查，并不定时地进展抽查，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通。

4、鼓舞美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，加强示范。

5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。

6、定期组织美术兴趣小组活动，培育和进展学生特长。

五、教研活动安排：

八月份：

1、制订、上缴美术教学工作规划。

九月份：

1、举办班级黑板报评比

2、常规上课。

十月份：

1、举办庆祝国庆节书画展

2、听美术公开课。

3、进行班级学生手工制作展览。

4、常规上课。

十一月份：

1、进行班级学生手工制作展览。

2、常规上课。

十二月份：

1、常规上课。

2、组织美术期末考核。

3、撰写美术教学工作总结。

美术工作规划篇3

新的一学期又开头了，本学期我的教学任务是八年级1-11班和七年级11班美术课教学。为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做规划如下：

一、推行和实施素养教育，注意学生的全面进展。通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，提高学生的学问水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量。

二、加强业务学习，提高自身业务力量和综合力量，努力提高理论水平与实践力量。并且积极参与市、区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比拟中学习，在实践中提高。

三、学期教学目标：

1、仔细钻石教材，敏捷运用教材，讨论学生，备好每一节课，仔细书写每一课教案。

2、根据新课标要求仔细完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。注意课堂中学生的自主学习，培育学生的学习力量，调动学习的积极性，争取把每节课的导课设计新奇、独特。

3、以听评课等教研活动为根底，备好、上好每一节课，积极提高教学艺术水平。

4、组织美术研讨和沟通活动，向本校另外两位美术教师学习、取长补短，共同提高专业素养。

5、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，营造深厚的文化艺术气氛。

以课堂为载体，搭建展现平台进展丰富多样的教学活动，多与学生沟通互动，进展学生共性。

6、通过多种方式激发学生的美术兴趣，引导学生进展艺术探究，提高学生的审美力量和美术鉴赏水平。

7、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培育学生美术特长，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。

8、根据学校要求做好各项工作，仔细完成各位领导安排的工作任务。

美术工作规划篇4

一、教材分析：

本教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育小学生的审美情趣。依据小学生的身心特点，留意联系生活实际，留意民族性、时代性，选择思想性、学问性、有用性、趣味性强的教学内容。

本册教材分造型。表现、设计。应用、观赏。评述、综合。探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的进展空间，满意各种学生制造美和表现美的愿望。

二、学情分析：

本年级学生对美术课兴趣深厚，并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强。大局部学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一局部学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。

三、教学重点

1、学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。

2、能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。

用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。

四、教学难点

1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2、观赏情节性比拟强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。

3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的兴趣与愿望。

4、运用比照与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进展造型设计。

5、能运用紫沙泥等材料进展立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

五、教学目标

（一）总目标

学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久兴趣；了解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

（二）各学习领域目标

1、造型表现学习领域

初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。

2、设计应用学习领域

学习比照与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进展简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。

3、观赏评述学习领域

欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对观赏对象进展描述，说出其特色，表达自己的感受。

4、综合探究学习领域

造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。

五、提高教学质量的详细措施

1、应将学习内容与生活阅历严密联系起来，强调学问和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2、多种形式，组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的奉献。同时，培育学生对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。

3、采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发学生的制造潜能，并重视实践力量的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的力量。

4、教师的.评价要表达多维性和多级性，适应不同共性和力量的学生的美术学习状况。

六、周教学进度安排：

略

美术工作规划篇5

一、指导思想：

连续深入贯彻国家课程改革的重要精神，以“文化美术”的教育理念指导校园艺术教育教学工作，强调“文化中欢乐求美，愉悦中技艺习术”的艺术教育策略，以课程改革、学科素养教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的实施有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面对全体学生，激发学生学习美术的兴趣并长久进展，培育学生美术学习的综合力量，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的共性获得和谐、持续地进展。

二、工作目标：

深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的讨论。加强业务学习，重视对青年教师的培育，以“愉悦中文化求美，欢乐中技艺习术”特色教学为目标，通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和力量，提高美术教师素养，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。

三、主要工作：

一、潜心教学讨论，提升教师专业水平

1、组织美术组教师学习新的教育理念和教学方法，准时了解美术教育动态。对国家《艺术课程标准》和国家《美术课程标准》的要求进一步内化，对美术教材进展适当的整理，也是为教材的进一步修改做好资料的收集与归纳等预备工作。同时结合艺术第八册教材的使用连续绽开艺术课程的课堂教学实践。

2、对青年教师在教学业务方面进展强化培训。三十岁以下青年教师须仔细参与各级组织开展的进修活动和岗位培训，每一位教师都要依据个人特长参与区进修学校组织的相应的研修班，在活动中积极参加、仔细学习、努力争先，争取成为市区活动的骨干。实习期教师必需实行传统备课方式。

3、提高运用电教媒体进展帮助教学的力量，实行电脑备课，加强二次备课及检查，提倡每周有一克制作质量较高的教学课件应用于课堂学习。

4、积极参与教育科研活动。对课题“整合美术课程资源，提高美术教学实效性的讨论”开展实证性讨论。

5、连续实施“青蓝工程”，深入、有序地进展镇、校两级师徒结对工作，对新教师进展跟踪听课。除日常教育教学工作外，刚刚工作的青年教师须在教学范画、美术字、粉笔字等教学根本功方面有所要求、有所作为、有所突破、有所成绩。本学期，学校教育处将组织综合学科的课堂教学研讨活动，美术学科要有特色展现。

二、改良教育策略，深化学习内涵。

1、强化教师的业务学习与教研沟通，相互备课、说课、听课、议课，教师明确目标：骨干教师重深入、青年教师重进步，共同提高教育教学水平。课堂教学尝试走理论指导————骨干引领————全员展现————剖析提升的路线，实现课堂教学有效性的可测讨论。确定周四上午前两节课为美术组集中教研时间，开展集体备课或教学论坛活动，每次活动定主题与课题、定中心发言人与主备课人，按序主讲，并仔细做好记录。

2、按规划上好各人拟定的讨论课，相互听课学习。个人专题讨论的方向、目标、内容、方法等要在讨论课中有所表达。讨论课应有总结、有反应，做到课前集体预备，课后准时评议。

3、积极参与校青年理论班学习，撰写教育日记和教学随笔，准时对平常的美术教育教学活动予以反思与总结。

4、注意美术作业的设计、评价。美术作业秉承“敬重传统，欢乐创作”的原则：在美术的人文性学习方面，遵从“探根溯源”以求“美”的猎取。详细是指————在广泛的文化背景中挖掘美术课的文化内涵，融入文学、艺术，自然、环境、社会等各种文化元素，使之成为美术学习永不枯竭的活力之源。在美术的技能性学习方面，追求“三一三就”以达“术”的把握。详细是指————让细节及难点的解决成为美术学习的高效之本，让学生“一听就懂、一看就会、一试就成”！

三、开展学科活动，拓展美术文化。

1、协作校教育处、卫生室等部门的工作，为学生参加的学校中心教育活动赐予必要的专业辅导，指导学生办好班级墙报、自编小报、美文专辑等美术创作活动。

2、利用校园宣传栏定期展现优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化沟通。各班外墙的宣传橱窗包干，鼓舞各班级学生展现个人的作品、呈现班级的风采，为美化校园、渲染气氛做奉献。

3、组织校“我的奥运，我的幻想”的主题性美术创作活动，组织辅导学生创作美术作品迎接北京奥运会。

4、开展丰富多彩、主题鲜亮的美术活动，将爱国教育和各种常规教育渗透到美术课堂教学中。仔细辅导学生的课余美术兴趣组活动，鼓舞学生积极参加各教育主管部门和政府机构组织的美术展事、赛事，开阔学生的视野，提高审美情趣。争取获得优异成绩。

5、全面、扎实开展学校艺术教育教学工作，建立、健全美术工作档案。协作学校做好各种宣传工作，让学生渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。在学期各项美术活动的开展过程中，我们的宗旨是：教学中留意教师教育理念的提升，树立符合时代要求的人才观、教育观、艺术观，在培育学生艺术学习兴趣的同时，加强学科综合、整合的实践和美术专业的技能训练，使我校美术教育教学水平到达或超过课程标准的规定要求，保持市区领先地位。使学生在继承人类文化经典的根底上，绽开自由想象的翅膀，大胆描绘自己的视界与心界

主要工作日程安排：

九月：*制定学期工作规划。*开学各项预备工作，备课检查、环境布置等。*美术组板报更新。*布置展板。

十月：*

十一放假。*个人开头进展公开教学。*上交“美术教材意见”文字稿。*加大检查力度，迎接各级^领`导督导回访。

十一月：*美术组墙报更新。*综合学科展现活动。*校“艺术月”活动。

十二月：*组织少儿书画竞赛。*训练学生创作，预备参与镇绘画竞赛。*师徒结对会课活动。

一月：*教师根本功竞赛。*局部年级开头复习。*学期完毕工作：成绩评定，撰写评语等。

美术工作规划篇6

一、全册教学理念：

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的力量，传递自己的思想和情感。

2、运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进展设计和装饰，美化身边的环境。

3、观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进展筹划、制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。

二、教学状况分析：

浙美版第九册教材分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育学生综合力量和绘画、手工制作技能的探究。

三、措施：

1、加强造型力量的培育，对简洁的自然物进展写生，并指导正确的观看方法，以确定如何对事物进展造型处理。

2、面对全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培育。

3、学习“颜色原理”的理论性学问，以加强他们分析观看事物的颜色变化力量。

4、加强对工艺上的技巧力量培育。

四、全册课时安排：

本学期讲授新课共25课时。

五、全册教学内容、课时及单元课时规划

周次

起讫时间

课题

课时

9.1～9.3

预备课

9.6～9.10

一、悠悠北山街

9.13～9.17

二、安全标识

9.20～9.24

三、童谣童画

9.27～10.1

四、大盒子小舞台

10.4～10.8

十一假期

10.11～10.15

五、民间木雕

10.18～10.22

六、门的装饰

10.25～10.29

七、生动的泥塑人物

11.1～11.5

八、收获的季节

11.8～11.12

九、水墨画动物

11.15～11.19

十、颜色的世界（一）

11.22～11.26

十一、颜色的世界（二）

11.29～12.3

十二、制造美的纹理

12.6～12.10

十三、废弃物造型

12.13～12.17

十四、古人的幻想——飞天

美术工作规划篇7

又迎来一个春季，尽管新的春季像往年一样按时到来，但今年春寒却赛过往年。春寒或许会影响到播种，影响到人的心境，但它也可毁灭一些害虫，也会使人更糊涂。

播种吧——就在这个季节！

一、教学指导思想：

在教学实践中，连续推行新课程改革，结合实际工作，反思课改以来得与失，反思一年来学习贯彻《美术课程标准》的体会以及对教材的感受。在新的学年里制定符合学校、教师自身特长的整体教学方案。本学期教学重点以抓常规教学为根底，探讨具有学校特色、教师自身特色的教学模式；建立以学生为中心的教学机制；养成课前思索、课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。

小学：小学年级多、跨度大。从一年级到六年级学生心理、生理、情感有较大的变化，对美术学习的兴趣点也呈跳动进展，由于小学美术教师跨多个年级教学，简单麻木学段的教学特性或无视学生在小学期间学习美术的整体性。因而，教师对所教的学段有个清楚地熟悉，无论教那个学段都要从整体动身。如：学生认知美术的特点；学生学习美术的规律；教师教学科学问技能的连贯性；避开盲目被动教学。在教学中注意学生情感与教学内容的结合，注意学科学问技能与学生学习兴趣地结合。注意学生学业评价的多样性、人文性、整体性、真实性。

初中：因目前各学校的教学构造都有侧重，学生学习的侧重点也不同，以及高考的风向标都会影响到学生学习的志向，这些都无疑给中学美术教学造成明显逆境。这就要求美术教师以高度的责任感来从事教学，不自卑自弃矮化美术学科。

在教学中以教科书为根底，依据学校条件、教师自身特长、学生兴趣大胆创设具有新意的教学内容。

把趣味性、学问性融入到每一节课堂中。初中美术教学，最大的困难是课堂纪律与带学习用具，这就要教师学会运用多种课堂治理方式治理课堂教学。

起初教师培训学生养成良好学习习惯事关重要；多方位多角度评价学生学业也会起到肯定作用。如把学生带用具、课堂表现、作业效果等一并记入学生成绩册。在初中阶段就逐步灌输高中模块学分制理念，为学生升入高中学习美术打好根底。

高中：依据高中课程改革精神，高中美术学科模块学习制度和学分治理制度马上在教学中逐步实施。这就要求全体高中美术教师更新课堂教学理念、学业治理理念以及自身学问构造。

市、区教研室将有组织有规划指导高中美术教师深入学习《一般高中美术课程标准》和《广州市一般高中美术教学指导意见》。使每一个教师理解一般高中课程改革的目的和价值追求，理解课程的根本理念和特点。依据目前天河区状况，高中美术教师缺少，要求高中美术教师娴熟把握两个模块学问技能和两个一般把握的学问技能。

（以下为建议）现高一为过渡年级，考虑到他们两年后毕业将要有学分成绩，建议现在高一就实施模块学习和学分治理。把目前选修美术课的学时划分三段，学三个模块，必选一个自选两个。有条件的学校可向学生供应校本课程。美术课模块由教师、学校共同制定，目前不宜多，学校依据自身状况制定3——5个模块供学生选修。依据目前教师状况，建议开设以下模块：

1、作品观赏（必选），

2、国画或水彩或素描（自选）

3、硬、软书法、工艺设计、陶艺、摄影（自选）

必选课：作品观赏（中外美术史、各时期绘画流派、中外知名画家、

具有代表性的美术作品）学时：14课时学分：1学分

[，]自选课：国画、水彩、素描、（其中一项）。学时：11课时学分：1学分

自选课：书法、篆刻、陶艺、摄影、设计、（其中一项）学时：11课时。学分：1学分

二、区、市活动：

6月1号举办《首届天河区中小学生美术展览》（主办：美术教研会）

展览地点：区府展厅。参选形式：以学校为单位送一件贴有若干学生作品的展板，作品内容、形式不限，打竖排版（展板用KD板做1×2M展板，不要支架展板颜色最好选银灰、黑、赭）。评比集体奖、学生奖、教师辅导奖1、2、3若干名。

3月11日广州市高中美术模块教学设计、教学课件沟通

4月8日高中课例录像片段沟通，评比优秀录像课

4月22日高中美术课教学观摩

5月13日高中课标测验或竞赛

举办《广州学校民族民间美术特色年》评比、展览活动

评比广州市美术特色学校（2月——5月各区学校报名、推举；6月16、17日参赛、评比学校向广州市少年宫送交初赛作品）

预报：广州市中小学美术教师根本功大赛（下半年进行。有志参报的教师提前预备。考核工程：电脑设计、手工制作、颜色、有关《课标》理论）

美术工作规划篇8

一、指导思想：

本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学讨论、教学治理、教学指导和教学效劳的功能作用，引领教师参加教学讨论，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业进展，全面提升教育教学质量。仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深入讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科青年教师的培育，抓好课题讨论工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

二、本学期的任务目标：

1、通过常规月查催促教师进展正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术教师相互学习取长补短，不断提高专业素养。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校园布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术气氛。

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

三、方法和措施：

1、依据教育处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进展常规月查，并不定时地进展抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通，提高教师的业务水平。

4、鼓舞美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，发挥直观教学的作用。

5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。

6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培育和进展学生特长。

四、教研活动安排：

第1周：

1、制订美术教学规划。

2、成立美术社团。

第3周：

1、美术组教师参与校一人一课活动。郭慧智教师于9月18日下午第三节在四（1）班开课，课题：《眼镜的设计》。

2、参与组内听课评课活动。

3、辅导学生参与学校组织的绘画竞赛。

4、校艺术节竞赛辅导。

第5周：国庆放假。

第6周：

1、学习《温州市新常规设计》，沟通心得。

2、平阳县优秀案例评比。

3、集体备课。

4、校艺术节竞赛。

5、平阳县美术学科命题评比。

第7周：

1、美术组教师参与校一人一课活动。缪秋芬教师于10月16日早上开课，课题：《走迷宫》。

2、参与组内听课评课活动。

3、科技节辅导。

第9周：

1、美术组教师参与校一人一课活动。白洪玮教师于10月30日早上开课，课题：《秋之韵》。

2、参与组内听课评课活动。

3、科技节辅导。

4、集体备课。

第11周：

1、美术组教师参与校一人一课活动。周燕燕教师于11月13日早上开课，课题《剪雪花》。

2、参与组内听课评课活动。

2、平阳县第20届中小学科技节竞赛。

第13周：

1、美术组教师参与校一人一课活动。蔡祖鹏教师于11月27日早上开课，课题《木字旁》。周华雷教师于11月27日早上开课，课题《江南民居》。

2、参与组内听课评课活动。

第15周：

1、教研组活动，江浚教师于12月4日说课《画画叶子》。

2、沟通心得、案例分析。

3、集体备课。

第17周：

1、集体备课。

2、观摩优秀