山西省运城市稷山县2023年八年级物理第二学期期中调研试题含解析

山西省运城市稷山县2023年八年级物理第二学期期中调研试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动。假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将()A．立即停止运动 B．做匀速直线运动C．运动越来越慢 D．仍做圆周运动2．小刚用图所示电路探究一段电路中电流跟电阻的关系，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A．变阻器滑片不动B．将变阻器滑片适当向左移动C．将变阻器滑片适当向右移动D．适当增加电池的节数3．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是A．图a和图c B．图b和图dC．图a和图b D．图a和图d4．某容器装满水后总质量是560g，装满酒精时总质量是460g，则该容器的容积和质量为（ρ酒精=0.8g/cm3）A．100cm3和80g B．560cm3和60g C．460cm3和80g D．500cm3和60g5．将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两物体必定有相同的A．密度 B．体积 C．质量 D．重量6．一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（）A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力7．描述水的有关物理量之间关系的图像如下，其中正确的是A．

水的重力与质量关系B．

水的质量与体积关系C．

水温与加热时间关系D．

水的蒸发量与时间关系8．如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积的关系图象，下列说法不正确的是（）A．甲物质的密度是乙物质的2倍B．体积为2cm3的乙物质的质量为20gC．质量为15g的甲物质的体积为1.5cm3D．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大9．一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动．此时A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C．人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力10．如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）A．运动鞋底装鞋钉 B．轴承中装有滚珠C．汽车轮胎刻有花纹 D．用力握紧球拍11．历史上首先证明大气压强存在的实验是：A．托里拆利实验 B．覆杯实验C．阿基米德原理实验 D．马德堡半球实验12．潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断变大。关于气泡所受压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是（）A．压强变大，浮力变大 B．压强变大，浮力变小C．压强变小，浮力变大 D．压强变小，浮力变小二、填空题13．汽车轮胎上的花纹是为了增大___________，刀要磨得很锋利是为了增大______________，车轨铺在枕木上是为了减小______________。14．一正方体金属块悬挂在弹簧测力计下,静止在空气中时测力计示数为14.7N．当该金属块完全浸没在水中时,测力计的示数减小了9.8N,则此时金属块所受水的浮力为_________N,正方体的体积为_________m1．若此时增大金属块在水中的深度(水足够深),金属块受到的浮力将_________(选填“增大”“减小”或“不变”)．15．1654年5月4日，德国人奥托·冯·格里克做了著名的___________实验，证明了大气压强的存在。大气压的力量非常惊人，一个标准大气压大约可以支撑______m高的水柱（1个标准大气压约105Pa）。16．一艘船在水深15m的河里航行，船底距离河底12m，水对船底的压强是_______Pa.（g=10N/kg）三、实验题17．（8分）在“探究二力平衡的条件”实验中：(1)如图甲所示，甲同学将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向__________，两端所挂钩码质量相等时，小卡片才能保持静止，说明平衡的两个力大小____________；(2)当小卡片平衡时，甲同学将小卡片转过一个角度，松手后瞬间小卡片_______(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______________；(3)若乙同学在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示)，你认为_____(选填“能”或“不能”)用该装置进行实验；丙同学设计了如图丙所示实验方案，同学们认为该方案没有甲同学的好，主要原因是丙同学的实验___________。18．（8分）某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧伸长量△L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示：(1)分析图乙可知∶在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成_____；(2)当在两根弹簧上悬挂重力为5N的物体时，弹簧A的伸长量为__cm；(3)分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧____制成的测力计量程大，用弹簧_____制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。19．（8分）用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示。请仔细观察图，回答下列问题：（1）压强计________（选填“属于”或“不属于”）连通器；实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面______的变化，将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会_____（选填”内凹”或“外凸”）。（2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）大气压；调节的方法是___（选填“A”或“B”）：A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装（3）通过比较C、D两个图，可得到结论：同一种液体的压强随______的增加而增大（4）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：______液体、______深度，液体向各个方向的压强相等。（5）如图甲、乙所示，若两烧杯中分别装的是盐水和水，根据实验现象，可以确定___（选填“A”或“B”）杯中装的是水（ρ盐水＞ρ水），因为同种深度的液体，_____越大，液体的压强越大。四、作图题20．（8分）如图所示，画出烧杯中小球所受重力和浮力示意图。（_____）21．（8分）图中，小车受到大小为30N、斜向右上方与水平方向成30°角的拉力，画出这个力的示意图.（作用点在A点）．（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于1m2的水平桌面上．将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为60cm2，水深度为5cm，将锥形瓶放在木块上．求：（1）水对瓶底的压强和压力．（2）木块对桌面的压强．23．（12分）如图所示，放在水平桌面上的塑料杯子的质量为40g，底面积为40cm2，向杯中倒入800g的水；再轻轻放入质量为40g的木块，最终水面高度为24cm（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）。求此时：（1）杯底的A点处受到水的压强是多大？（2）水对杯子底部的压力为多少？（3）杯子对水平桌面的压强是多少？

参考答案一、选择题1、B【解析】

当细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失时，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动。之所以不会静止，是因为小球原来具有一定的运动速度，没有任何外力可以改变它的运动状态。故B选项符合题意.2、C【解析】

在探究电流与电阻的关系实验中，应控制电阻两端的电压不变。A．变阻器滑片不动，定值电阻两端电压会变大，不符合保持电压不变的要求，故A不符合题意；B．当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，定值电阻两端的电压会增大，将变阻器滑片适当向左移动，滑动变阻器电阻会减小，根据串联分压，滑动变阻器的电压减小，定值电阻的电压会继续增大，不符合保持电压不变的要求，故B不符合题意；C．当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，定值电阻两端的电压会增大，将变阻器滑片适当向右移动，滑动变阻器电阻会增大，根据串联分压，滑动变阻器的电压增大，当定值电阻的电压减小到原来的电压即符合保持电压不变的要求，故C符合题意；D．适当增加电池的节数，电源电压会增大，定值电阻和滑动变阻器的电压都会增大，不符合定值电阻电压保持不变的要求，故D不符合题意。故选C。3、A【解析】试题分析：力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关．要说明力的作用效果跟力的方向有关，就必须控制力的大小和作用点相同．图a和图c力的大小和作用点相同，只有力的方向不同，能说明力的作用效果跟力的方向有关，A选项符合题意，选填A；图b和图d中力的大小和作用点都不相同，B选项不符合题意；图a和图b力的方向和作用点相同，能说明力的作用效果与力的大小有关，C选项不符合题意；图a和图d中力的大小和方向相同，只有作用点不同，能说明力的作用效果与力的作用点有关，D选项不符合题意．答案A．考点：影响力的作用效果与哪些因素有关4、D【解析】

设瓶子质量是m、容积是V

则装水时：

mm水=560g

装酒精时：mm酒=460g

m=ρV

所以两个式子写成：mρ水V=560g

m+ρ酒V=460g

二式相减得：ρ水Vρ酒V=100g,1.0g/cm3V0.8g/cm3V=100g解得：V=500cm3，将V=500cm3代入：mρ水V=560g，解得：m=60g，故D正确．5、B【解析】试题分析：将两个物体同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，说明两物体所受到的浮力相同，因此两物体排开液体的体积相同，这两个物体必定有相同的体积，故B正确为答案，选项ACD错误．考点：影响浮力大小的因素6、B【解析】

物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，根据二力平衡力的条件进行判断。【详解】A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力，二者的方向是相同的，故A不符合题意；B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力，都是作用在同一物体上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，故B符合题意；C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力，尽管大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是它们是作用在两个不同的物体上的，故C不符合题意；D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力，二者方向相同，而且作用在不同的物体上，故D不符合题意。故选B。7、A【解析】

A．水的重力与质量成正比，G-m图象是过原点的直线，故A正确；B．水的质量与体积成正比，图B表示的是物体的质量不变，故B错误；C．水温随着水吸收热量的增多而升高，故C错误；D．在其他条件相同的情况下，时间越长，水的蒸发量越大，故D错误；故选A。8、B【解析】

A.由图象可知，当V甲＝V乙＝1cm3时m甲＝10g，m乙＝5g则ρ甲＝＝10g/cm3ρ乙＝＝5g/cm3所以ρ甲＝2ρ乙，故A正确，不符合题意；B.体积为2cm3的乙物质的质量m′乙＝ρ乙V′乙＝5g/cm3×2cm3＝10g故B错，符合题意；C.质量为15g的甲物质的体积V′甲＝＝1.5cm3故C正确，不符合题意；D.ρ甲＝2ρ乙，当甲和乙两物质的质量相同时，由V＝可知，V甲＝V乙，即乙物质的体积较大，故D正确，不符合题意。故选B。9、D【解析】试题分析：一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动，汽车还静止在水平地面上．竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，两个力是平衡力，大小相等．水平方向上受到推力作用，汽车在推力作用下有向前运动的趋势，受到向后的摩擦力，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，两个力是平衡力，大小相等．故选D．10、B【解析】

AC．都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不符合题意；B．是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，符合题意；D．是通过增大压力来增大摩擦的，不符合题意。故选B。11、D【解析】

著名的马德堡半球实验最早证明了大气压的存在，它用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在。故D正确，ABC错误。12、C【解析】

气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，据p=ρgh，所以气泡受到的压强在不断减小；据F浮=ρgV排，气泡排开液体的体积变大，气泡受到的浮力在不断变大，故C正确。故选C。二、填空题13、摩擦（力）压强压强【解析】

汽车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了使接触面更粗糙，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以是为了增大摩擦力；菜刀钝了磨一磨，使它锋利些，是在压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；在铁路的铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，增大受力面积，减小对地面的压强。14、9.8；0.001；不变【解析】试题分析：金属块所受的浮力等于测力计示数的减小量为9.8N；根据阿基米德原理可求出立方体的体积为：V=F/ρg=0.001m1；当金属块在水中的深度增大时，由于所排开的水的多少不变，所以所受到的浮力大小是不变的．考点：浮力的测定；阿基米德原理15、马德堡半球10【解析】

有力证明大气压存在的实验是马德堡半球实验；一个标准大气压的值约是105Pa；根据液体压强的计算公式P＝ρgh可知,水柱的高度h＝Pρg＝10【点睛】要注意区分开证明大气压存在和测出大气压值的区别；大气压的值是一个常量，需要了解，支持的水柱高度可以根据液体压强的计算公式P＝ρgh得出．16、3×104【解析】

船底离水面的距离为：h=15m-12m=3m，水对船底的压强为：p=ρgh=1.03m=3三、实验题17、相反相等不能不在同一条直线上的两个力是否平衡能实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大【解析】

定滑轮不能改变力的大小，但是可以改变力的方向；实验中通过调节钩码的个数来改变卡片受到的力；转动卡片，卡片受到的两个力不在同一直线上，松手后卡片转动说明卡片受到的两个力不在同一直线上时，卡片不能保持平衡状态；【详解】(1)[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力。[2]该实验是通过调整钩码个数来改变拉力大小的，当两端所挂钩码质量相等时说明小卡片受到的力大小相等，小卡片才能保持静止，说明平衡的两个力大小相等。由于小卡片的质量较小，所以实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力。

(2)[3]要探究一对平衡力在同一直线上，可将小卡片转过一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，观察小卡片不能平衡。因为小卡片由静止开始运动了，运动状态发生改变了。[4]小卡片转过一个角度，小卡片受到的两个力就不在同一条直线上了，所以设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一条直线上的两个力是否平衡。(3)[5]图乙中，两个定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。[6]甲同学实验用的小卡片重力小，悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小；丙同学实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大，所以甲同学的实验优于丙同学的实验。【点睛】此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。18、正比10BA【解析】

在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；根据弹簧则力计的测力原理确定测力范围；根据受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确高。【详解】(1)[1]根据图乙可知A和B在一定的范围内图线为过原点的直线，说明在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比。(2)[2]由图乙可知当在两根弹簧上悬挂重力为5N的物体时，弹簧A的伸长量为10cm。(3)[3][4]测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0−10N，B的量程为0−15N，则用橡皮筋B制成的测力计量程大；由图乙可知，在测量范围内，如F＝5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高。19、不属于高度差内凹大于B深度同种同一A液体的密度【解析】

(1)[1]上端开口，下端连通的容器叫连通器；由于测量液体压强的压强计，它的一端是密闭的，所以，不属于连通器；[2]压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；[3]将探头放进盛水的容器中时，探头的橡皮膜由于受到水的压强会“内凹”；(2)[4]当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；[5]要调节甲图的情况，只需要将软管取下，再重