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虹桥小学《义务教育语文课程标准2022年版》测试卷时间：20分钟满分：100分每题：5分

一、单选题：

1九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的（）。

A语文知识B语文素养2第（）阶段学生要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。A一B二C三第二、三学段课内习作每学年（）左右。

A8C24

4关于阅读，第二学段要初步学会。

A默读B指读

5关于习作，第二学段的学生要做到（）。A表达清楚B表达具体6五六年级学生的课外阅读总量不少于（）字。A20万B50万C100万7低年级阶段学生在教学过程中要（）。A少认多写B多认少写C认写都多D认写都多二、多选题：1语文课程是一门学习语言文字运用的（）课程。

A综合性B实践性C审美性学段目标与内容从（）方面提出要求。

A识字与写字B阅读C写作D口语交际3一年级的学生可以多阅读（）。A儿歌B儿童诗C浅近的童话D小说教师是学习活动的。

A组织者B引领者C讲授者5综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。A策划B组织C协调D实施6口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养（）的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。A倾听B表达C应对D实施7写作教学应抓住（）等环节，指导学生在写作实践中学会写作。A加工B起草C取材D构思三、判断题：1四年级学生能用简短的书信、便条进行交流。（）2二年级学生根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。（）3为帮助学生理解课文，应逐字逐句的细致分析。（）4根据需要，可让学生家长、社区、专业人员等适当参与评价活动，争取社会对学生语文学习的更多关注和支持。（）5精读的评价，重在考察学生能否把握阅读材料的大意。（）6评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，

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