家长会家长发言稿简短-3分钟家长会发言稿范文5篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐家长会家长发言稿简短_3分钟家长会发言稿范文5篇每每学校召开家长会的时候家长们都会上台进行感谢，感恩学校教育孩子或者关于孩子教育问题的演讲，那么你知道家长会家长发言稿该怎么写呢？下面是我给大家整理的家长会家长发言稿简短_3分钟家长会发言稿范文5篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

更多关于“家长会家长发言稿”内容请点击（↓↓↓）

★家长会家长代表发言稿10篇★

★家长会家长代表发言稿★

★家长会家长发言稿范文★

★家长会同学家长发言稿★

★家长会家长发言稿学校★

家长会发言稿(1)

各位家长：

你们好!今日很荣幸跟大家见面。非常感谢各位百忙之中抽时间来参与这次家长会，乐观协作学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不盼望自己的同学有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的同学，祖国的花朵教育好。

对同学的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况很让人担忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，同学们回到家，就什么都学会了。电子嬉戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消退以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手协作，共同制造良好的育人环境。

一.本学期班级习惯基本状况：

大部分同学能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、乐观参与各项有意义的活动。追赶状况比之前已经有了很大的进步，但仍有个别男生下课管不住自己，喜爱追赶。卫生习惯已养成得比较好，盼望能连续坚持。对大部分老师能做到有礼貌，但个别男生有说脏话的现象。和同学之间的沟通还有待加强，只有和同学有了良好的沟通，才能促进各方面的进展，包括学习上的，为人处事上的等等。

二、本学期学习状况：

本期语文学习状况大部分同学都有了进步，尤其是课外阅读坚持得很好，每月的读书小报能按时保量的完成，因此在期末考试中的阅读题部分能完成得较好。本次期中考试平均分。分数只能代表过去，重要的是我们要从中发觉自己学习欠缺的部分，然后利用剩下的时间好好的补习一下，巩固一下，为五年级的学习打下基础。

三、本班存在的问题

1.学习方法不科学：详细表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。

2.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3.自信念严峻不足：特殊是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去爱好，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。盼望家长协作教育。

4、同学的一些良好习惯没有形成形成。个别同学，每次考试成果都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强。在这里特殊要指出的是学习中马虎的现象屡屡发生。象我所教的数学学科中，同学抄错、看错题的事太多了。每天的家庭作业，即使再简洁，也少有人全对。对此，我们老师会更进一步加强引导，盼望家长能督促子女在家合理的支配自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要准时解决。假如说由于工作忙等缘由而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。

四、我的工作思路

我的工作思想是：先教同学做人，后教同学做学问。我认为，同学成长进展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培育出德智体美劳全面进展的同学是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危急品”，而思想不好是“危害品”。而同学要想做一个正品，必需有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的分散力。另外，我还常常教育同学要学会宽容别人，同学之间要和谐相处，要相互礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚恳，英勇的承认错误，有错就改就是好同学，并告知他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的同学，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的非常之一，老师也很兴奋，并鼓舞他们连续努力来完成得更好。我认为，对于布满稚气的同学，不仅需要恰如其分的批判，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个同学都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松开心地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。

家长会发言稿(2)

敬重的各位家长，你们好!

时间过得真快，再过两个月，你们的孩子即将结束七年级的学习生活，踏入八年级的行列了。今日，我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”

今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下同学们在学习方面、生理和心理方面等的表现，以期探讨如何在本阶段引导、关心孩子健康欢乐地成长!

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也转变了。所以消失了一部分同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;比如：(付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等)而有一部分同学则消失惰性，怕辛苦，成果消失较大滑坡;比如(方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢)也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习消失偏科现象。就拿英语这门学科来说，两极分化比较严峻，成果好的同学有许多，但同时学困生人数也不少。究其缘由，有听说训练不够导致听力部分失分较高，笔试部分若丢分，则是由于对句型和课文内容还不够熟识。家长们，请你们看看孩子们做的听写作业，就可以知道他们对待英语的重视程度了。有的同学次次听写都能拿到九非常以上，有少数同学基本上都不及格。每次作业发下去，听写不好的同学竟然还不以为然。作为一种语言的学习，必需多花时间、加强积累，才能坚固把握、熟能生巧，有同学回家从没听过英语磁带、从没读过英语书，这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要，但我们都没抓落实，今后我们要引起重视，让孩子多听多读多做练习。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生变化。这种状况下，许多事他们都处于奇怪   阶段，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。这使得有的同学敢于和老师顶嘴。

3、思想意识方面：思想从单纯走向简单，开头有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐秘。但同时他们是非辨别力弱。上课该做什么不该做什么的自控力还须加强。比如(上课喜爱吃零食、看课外书)。

1.老师和家长如何应对：

我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

⑴对于一些默写、背诵的作业，我盼望我们的孩子们能在家长们的监督下关心完成，可让他们默给你看看，背给你听听。究竟，我们的孩子年龄还小，自觉性不够，老师布置的作业，假如能有家长一起参加检查，可能他们会仔细完成。

(2)接下来我要说的是家庭作业，只要当天有英语课，基本上都会有作业，假如孩子回家说没有作业，说明孩子在说谎。我校给每位同学发了家校联系本，以便家长更好的把握孩子的作业状况，但仍旧有几位同学不做作业，这说明这些家长对孩子的关爱实在不够，导致他们对完不完成英语作业无所谓。我想请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。每次的默写或是作业我也烦请各位家长签字，这也是为了给同学一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。有许多家长都特别负责，而且做得很好，而有些家长只是完成签字的任务，不检查作业的内容，往往上交的作业字迹潦草，错误许多。还有一些家长检查孩子当天的作业的时候很少回看之前老师批改的作业。

(3)、督促同学在家坚持听英语磁带或是英语歌曲，最好能每天坚持听20——30分钟，督促孩子背诵课文这将对孩子的学习有很大关心。

(4)、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，家长可以让同学自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在同学默完后，督促他们对着书本更正。

(5)、每一个单元都有课后习题。假如你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。

(6)、提前做好课前预习，这样能在课堂上有效的把握。

家长伴侣们，你们把孩子送进校内，交给我们，也就交给了我一份责任，一份义务。老师对同学的心情和在座的各位家长是一样的，在我们眼里，他们是可爱的。我班这57个同学，好比我的57个孩子，我会尽我所能，倾尽我的爱心，关注每一个孩子的进展。他们的进步就是我的欢乐，他们不守纪不听话我也很焦急，可能有时对孩子言语有点重，也发脾气，但我肯定没有坏心，只是对他们要求过于严格，求成心切，恳请各位家长谅解。

以上只是我个人观点，如有什么不好的地方，也请各位家长给我指正。盼望各位家长要多理解、多支持我们的工作，乐观协作，多和老师沟通。我们之间原来就是合，彼此信任、相互沟通对同学全面进步很有关心。盼望我们常常沟通，为了孩子的健康成长共同努力，也盼望家长们多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。在家适当给孩子抽读、抽背、听写、考题等。

我的发言就到这里，今后，我也盼望和各位家长保持联系，假如孩子遇到学习问题我们准时沟通，盼望我们能始终都这么欢乐地合作，盼望我们的孩子是最棒的!

最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐!

家长会发言稿(3)

敬重的各位家长：

下午好!

很兴奋由于孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体初一(6)班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。我是一(6)班的班主任兼数学老师——__。孩子进入初一已经近三个月了。虽然通过短信和电话，我和一部分同学的家长已经有了接触，沟通了孩子在家在校的行为习惯、学习状况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。

召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是全都的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。

俗话说：“人无完人。”每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，更不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我会尽我最大的力量，去打开每个同学的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地希望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。

下面我将从以下几个方面来与各位进行沟通，沟通：

一、我们学校的作息时间

告知各位方面大家把握孩子的行踪，上午7：20——12：00，下午2：30开头，星期一5：45;星期二，三四4：55;星期五4：00。当然假如要打扫卫生则要提前到上午7：00;下午2：00。盼望各位家长理解和支持，同时掌握好自己孩子的时间。

二、班级整体状况和存在差异

(一)本班有35个男生，29个女生，男女生人数基本平衡。

经过两个多月的磨合，孩子们已经能够打成一片。他们聪慧、热忱、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课仔细，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能准时完成，但书写不够美丽。每天早晨的清扫同学基本都能主动的准时地完成，但有少部分同学不爱劳动，或从来就不想干劳动，对于这些同学，我正在实行肯定的措施订正他们的错误思想;傍晚，一些同学晚几分钟后离开教室，就为了有效地管理好班级的灯火和财务问题。还有一些人，他们每天都在悄悄地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急。

期中成果汇报：

应当说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子学问的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。

(二)存在问题

这次考试虽然有值得确定的地方，但更让我糊涂地看到了班级里存在的差异

1、同学习惯有差异

2、重视程度有差异

3、学习效率有差异。

4、学习方法的差异

5、部分同学自信念不足，少部分同学盲目自大

6、学科之间不平衡，有偏科现象。

三、需要各位协作的几个方面。

1、关心培育孩子的责任心。

2、培育孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。

3、培育孩子的耐挫力。

4、培育孩子的“肚量”。

5、不要给孩子配手机等现代通讯工具，假如同学带手机到学校，我收到只要等他毕业或不读书的时候来领取，盼望家长们能理解。由于同学用电话基本上上网谈天，打嬉戏，进入不健康的网站，考试作弊等，基本不会用在正路上。

6、给孩子树立平安意识，交给孩子平安常识，防止发生意外。

同时盼望家长随时搜查孩子的书包，看看里面有没有管制刀具等危急物品和不健康的书籍。假如有准时帮孩子解决处理，防止发生平安事故。

7、假如我打电话或是让同学通知你们到学校来的话，请尽量抽时间来学校帮助老师教育孩子。

我们班有些家长可以说是不称职的，把孩子放到学校来就以为孩子与自己无关了，根本不协作老师进行共同教育。究竟孩子是你们自己的。

8、假如你的孩子有事或生病不能到学校上课，请你们肯定要电话告知我。

假如孩子向你们要钱说交什么，卖什么的话，也盼望你们大电话确认一下，以免他们骗你们的钱来干其他事。

最终，我想用这样一段话，与各位家长伴侣们共勉。

儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：假如儿童生活在批判的环境之中，他就学会指责;假如生活在敌意的环境之中，他就学会打架;假如生活在称赞的环境之中，他就学会难为情;假如生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚;假如生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐;假如生活在鼓舞的环境之中，他就学会自信;假如生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价;假如生活在公正的环境之中，他就学会主见正义;假如生活在平安的环境之中，他就学会具有信念;假如生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。

由于缘份，我们将同行一路，今日这次家长会，算是我们的第一次握手吧!想和您探讨的东西许多，限于时间关系，不能详尽叙述，但信任随着彼此了解的深化，我们还会有更多次的不同形式的握手。书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧!

我始终信任，付出终有回报，在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想孩子们肯定能健壮成长。今日我要讲的就是这些。

讲得不当之处，请各位海涵。

家长会发言稿(4)

敬重的家长同志们：

大家好!

今日召开家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对班主任工作的支持，我特别感谢，同时对今日的家长会影响了各位的正常休息表示愧疚。

九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成果急剧变化的时期，更是一个危急的时期;这是一个爬坡的时期，是一个需要信念和不断鼓舞斗志的关键时期;他是一个快速起伏的分水岭时期。

对此说句实在话，要想把各位同学送入抱负的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力气还是远远不够的，家长的乐观协作起着举足轻重的作用。

召开这次家长会的目的是为了把本期学校我班的工作思路、工作重点以及大家关怀的有关问题做个介绍，以便家长明白和协作;加强联系和沟通，相互说说同学在校和在家的状况，以便老师能够准时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量;同时也给各位家长一个参加教育教学管理沟通的机会。

今日的会议有七项议程：

一、班级基本状况：

本班同学56人，其中男生34人，女生22人;汉族23人，少数民族33人;城镇29人，农村27人，相对其他班级，城镇同学比较多，无论是课堂还是课间，纪律相对较差，经过一年的整治，班级纪律明显好转，班风学风明显好转，部分原来不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了态度，学习成果也明显上升，当然，还有极少数同学学习态度不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，盼望引起家长重视，班内两极分化严峻，严峻影响着班内的整体成果，偏科现象严峻，我班的英语成果是相对较差(熟悉不够，基础差)，为了加强我们班级，学校给我们班支配了各学科都很强的科任老师(英语、物理、化学)

二、期中考试成果分析：

期中考试是对前半期学习状况的检测，结果还是比较满足的，但优等生年级排名有所后退，缘由是英语、化学有所偏低，这与试卷也有关系。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，部分同学成果较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成果有所下降，进入前百名同学，各科成果比较

三、存在的问题：

1.部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上熟悉到学习的重要性。自暴自弃，上课迟到、不用心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭;违纪干扰他人学习。

2.部分同学自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。

3.两极分化较严峻，优生相比虽然不弱，但成果较低者人数多。后进生人数偏多。

4.学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不乐观回答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不仔细听讲，下课做无用功，学习效率低下。

5.部分同学吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成果。

6.少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的不重视各科学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百;有的不注意彻底弄懂平常的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;有的平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去准时请教老师，喜爱与其他同学的对答案，抄答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，力量水平老得不到提高;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

7.部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，白白铺张大好时间。

四、后期工作准备和措施

1、狠抓纪律(自习课)，保证为同学制造良好的学习和竞争环境。排解一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的成果。

2、做好心理辅导，不断鼓舞同学的信念，让孩子始终布满信念。加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的抱负，喜爱生活，从而为学习增加源动力;开展抗挫折教育，吃苦教育，让孩子能英勇面对困难和挫折，为取得良好学习成果打下强心剂。

3、定期开展学习方法，考试技巧的教育。让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成果和应试技巧。为提高成中考绩保驾护航。

4、抓好作业和任务的完成状况督促检查。建立学习小组，课代表，任课老师三位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。

5、严抓平安教育：交通平安(上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、试验课等等)、饮食平安、食品平安、食宿平安、网络平安、财产平安、人身平安等等。

家长会发言稿(5)

敬重的家长：

大家好!

首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。在座的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

下面先允许我对我班的有些事项做一简洁的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批判指正。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，盼望孩子在学校多学一些东西，懂得敬重、孝顺父母，养成良好的习惯。

今日，借此机会和大家做一下沟通，盼望在我们共同努力和协作下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

首先，我对班级的状况作简洁介绍。

(一)同学状况分析。

学校三年，已经过去一半，而学校的学问是高中学习的基础。究竟孩子上高中我们不行能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习。假如孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操劳，包括以后离开您上高中，上高校。

即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉。可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗?作为班主任，更是责无旁贷，我主要做了一下工作：1、每天早、中、晚肯定到校，和孩子在一起，了解班级状况，处理一些突发大事。

2、告知孩子，为人处事宁肯吃点亏，也不要惩一时口头之快，结果酿成大错。吃亏即是占廉价，有问题准时向我汇报，不要私下解决。

3、为了更好的提高学习成果，我让同学制定每次考试的目标。

4、每天了解部分同学的学习状况，目的是为了让他们养成良好的学习习惯。

5、为了更好的保证同学能按质按量的完成各科作业，我每天都有调查同学是否有抄作业的状况，对他们进行督促。

(二)期中考试状况

期中考试是对同学半学期以来学习状况的检测，这次考试，我班共有26人有不同程度的进步了，但也有退步的现象。期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严峻(跛脚现象严峻)，要引起重视。盼望家长协作教育。纠其缘由，有以下几点：

1、少数同学学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分同学的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向老师提问等等。

3、少数同学还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和老师准时联系，准时关心同学改掉这些缺点。

5、同学的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。

6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

7、同学安于现状，没有竞争意识。

消失以上状况，最重要的缘由是一些同学良好的学习习惯还没有形成。在学校是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但学习方法还转变不了。

在中学，同学应当有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成果会越来越好，或者有明显进步;而懒散、怕吃苦的同学，想把成果搞好就难了。靠老师补，想有精彩表现，难!由于许多学问要靠同学自己去消化、领悟，最终达到触类旁通。

所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为科任老师，我们有义务关心同学克服学习中的困难，有针对性的关心同学真正学会自主学习。如有的同学需要意志，有的需要耐力，有的需要心情，有的需要方法，有的需要细心。

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个同学的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个同学身上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是全都的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。

有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。

为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

一、要把握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。

平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。比如，孩子回到家任凭问问;今日学校有什么新奇事?你的同桌有换了吗?喜不喜爱他?你的数学老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。

关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女简单以自我为中心，事实上光靠老师教育还是脆弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;我们班有个女同学，她的家长和它沟通是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这种方法很好，彼此都避开了心情上的问题，也很简单接受。家长们可以试试。

二、要全面而精确地估量自己的孩子。

这种评估不能过高，也不行过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦学校未能毕业、爱迪生学校被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、创造家;比尔。

盖茨哈佛高校未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、力量高，您的孩子临时学习成果落后，并不意味着思想差、力量低。

不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不抱负，应当心平气和地与老师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。

多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，关心他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们乐观乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订方案关心他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。

正面的鼓舞赏识是促成孩子胜利的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!

五、要教育同学遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，同学只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的同学来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公正的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。

班级里个别同学讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅简单诱发冲突和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校听从老师管教，敬重老师、不顶撞老师