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文档简介
第四课小扇子二年级上册
创设情境，引出课题猜谜语：打开半个圆，收起一条线，手中轻摇摆，清风徐徐来。谜底：扇子创设情境，引出课题
生活中你见过什么样的扇子呢？探究结构启发构思探究结构启发构思早朝图扇面羽毛扇探究结构启发构思日式扇西汉湖南长沙马王堆出土长柄扇木扇探究结构启发构思一、折扇古称折叠扇、聚头扇、撒扇。品种有纸折扇、象牙扇、贝壳扇、檀香扇、孔雀翠羽扇等，其中以纸折扇为最普及。二、羽扇以孔雀、鹤、雕、鹅、雉等鸟禽类羽毛编织成扇面，再加扇柄而成。它不仅为纳凉、装饰、舞蹈所用，也是中国古代宫廷礼仪的陈列品。三、绢扇以竹篾、铅丝为骨架，并以素绢等丝绸绷裱于骨架之上，大多形似满月。又称团扇。绢扇古代以竹篾为骨架，20世纪初改以铅丝为骨架，请名人书画扇面；扇柄以湘妃竹、棕竹等名贵竹材制成，也有象牙柄。绢扇的扇面除满月形外，还有腰圆、正六角等式样，上面彩绘仕女、山水、花鸟等。探究结构启发构思四、葵扇俗称蒲扇。由蒲葵的叶、柄制成，质轻，价廉，是中国应用最为普及的扇子。五、篾丝扇又称竹编扇。以篾丝编织成扇面。产于四川、浙江、湖南等地，以四川为最著名。四川篾丝扇在明代已很著名。清代光绪年间（1875～1908），四川自贡匠师龚爵伍编织的篾丝扇，人称龚扇，所用篾丝，细如毫发。探究结构启发构思扇子的几种做法探究结构启发构思扇子的几种做法探究结构启发构思扇子的几种做法探究结构启发构思扇子的几种做法艺术实践作业要求：用你喜欢的方法做一把既漂亮又与众不同的小扇子！1.新颖美观；2.形状和图案配合恰当。小提示：注意安全和卫生哟！欣赏点评欣赏点评欣赏点评谢谢观赏形形色色的世界
教学目标1.了解艺术作品中比较常用的一些对比手法；2.知道色彩与造型给人的感受大多缘于比较；3.能从对比的角度，就作品的造型与色彩发表自己的看
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