思修期末复习习题及答案

/绪论适应大学生活开拓新的境界一、单项选择题1.当代社会主义大学的培养目标是（C）。A.培养德智体美全面发展的人才B.培养德智体美全面发展的社会主义建设者C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人D.培养专业化、创新型的社会主义人才2.现代人才综合素质的灵魂是（A）。A.人才的思想道德素质B.人才的文化素质C.人才的心理素质D.人才的专业素质3.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是（A）。A.爱国主义B.人道主义C.科学主义D.革命英雄主义4.世界政治格局发展的必然趋势是（A）。A.“多极化”B.单边主义C.两极格局形成D.一超独霸5.在全面发展的教育中德、智、体、美是缺一不可，统一存在的，其中处于主导地位的是（A）。A.德育B.智育C.体育D.美育6．大学生是指（D）。A．年龄大B．学历层次高C．学习的知识多D．如饥似渴学习的人7．所谓使命，是指（B）。A．奉命出行B．肩负重大的任务和责任C．执行任务D．行使权力履行义务8．“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（A）。A．勤奋B．严谨C．求实D．创新9．独立生活意识是指（C）。A．自己的事情自己处理不需要别人管B．自己想干什么就干什么C．树立自信、自律、自立、自强的精神D．天马行空独往独来10.任何社会都有自己的核心价值体系，社会主义意识形态的核心内容是（D）。A.共产主义B.中国特色社会主义C.马克思主义D.社会主义核心价值体系二、多项选择题1.与中学生活相比，大学生活发生了那些显著的变化（ABC）。A.学习要求的变化B.生活环境的变化C.社会活动的变化D.物质消费水平E.与父母关系的变化2.大学生的综合素质应当包括（ABCDE）等。A.思想政治素质B.法律素质C.专业素质D.身体心理素质E.劳动技能素质3.哪些是当代大学生崭新形象的必备要素(BCE)。A．谦虚谨慎，虚心好学B．追求真理，善于创新C．德才兼备，全面发展D．勇于实践，艰苦奋斗E.理想远大，热爱祖国4.学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，优良的学风要在（ABCD）上下功夫。A.勤奋B.严谨C.求实D.创新E.自学5.大学生活特点表现在（ABCD）。A大学是知识的海洋B大学有教书育人的良师C大学有浓厚的学习氛围D大学有浓厚的成才氛围E.大学有较大的操场6.新的学习理念表现在（ABCD）。A.自主学习B.全面学习C.创新学习D.终身学习E.向他人学习7.思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确(ABCDE)的一门课程。A世界观B人生观C道德观D法制观E.价值观8.大学生要形成正确的价值判断，最重要的是分清(ABC)的界限。A.荣辱B.善恶C.美丑D.真假E.是非9.社会主义的核心价值体系的内容包括（ABCD）。A.坚持马克思主义指导思想B.确立中国特色社会主义共同理想C.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.树立社会主义荣辱观E.吸取外国先进的思想文化10.《思想道德修养和法律基础》课具有以下特点（ABC）。A.鲜明的政治性B.较强的理论性C.很强的实践性D.较深的哲理性E.较强的伦理性11.学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高（AB）的中心环节和根本要求。A.思想道德素质B.法律素质C.专业素质D.心理素质E.身体素质12.学习“思想道德修养与法律基础”课的方法是（ABCE）。A.注重理论联系实际B.注重学习相关的基本知识C.注重理论学习D.注重多和他人交流E.注重知行统一13.大学的灵魂是（ABCD）。A．引领学术风气B．促进思想交流C．陶冶品德操守D．建设精神文明E.丰富的体育活动14．求实，就是要脚踏实地（ABCD）。A．求真务实B．不轻信，C．不弄虚作假D．不贪图虚名E.正确认识第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1．理想是人类特有的一种（B）。A．物质现象B．精神现象C．文化现象D．经济现象2．处在不同社会发展阶段的人们，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。这体现了理想具有（C）。A．阶级性B．预见性C．时代性D．主观性3．下列是几位同学关于理想认识的几段表述，其中正确的是（D）。A．“理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物”B．“理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物的本质区别”C．“理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的”D．“理想产生于现实，但不是对现状的模写，而是对现实的超越”4．理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。从理想的性质上划分，理想可分为（D）。A．崇高理想和一般理想B．个人理想和社会理想C．长远理想和近期理想D．科学理想和非科学理想5．下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（D）。A．“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C．谋一个合适的职位，干一番有益于人民的事业D．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家6．“樱桃好吃树栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，但美好的理想是不会自动实现的。把理想转化为现实的根本途径是（A）。A．积极投身社会实践B．认真学习科学理论C．大胆畅想美好未来D．逐步确立坚定信念7．理想与现实的关系是（B）。A．理想等同于现实B．理想源于现实，又超越现实C．理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现D．理想是人们的主观意志和想当然8.理想与实践的关系是（D）。A.理想超越实践，理想与实践没有关系B.理想来源于实践，等同于实践C.人们的实践认识一旦上升为理想，就会成为永恒不变的指导实践的力量D.理想源于实践，又高于实践并指导实践，理想与实践相互作用，不断循环上升9．斯大林曾经说过：“伟大的精力只是为了伟大的目的而产生。”高尔基也曾指出：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”这说明（B）.A．理想等同于现实B．理想是人生前进的目标和动力C．理想是对未来的向往和追求D．理想是在现实的基础上产生的10.（A）理想是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求。A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会理想11.一定社会的阶级、政党或个人对未来社会制度、政治经济结构和社会意识形态的追求向往和设想，即（D）。A.道德理想B.职业理想C.生活理想D.社会政治理想12.现阶段我国各族人民的共同理想是（D）。A.人民生活达到小康水平B.实现按劳分配的社会主义社会C.实现各尽所能按需分配的共产主义社会D.在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴13.理想从内容上划分，理想包括（D）。A.个人理想和社会理想B.先进理想和落后理想C.科学理想和非科学理想D.社会理想、道德理想、生活理想和职业理想14.人只要有了崇高理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利，这是理想在人生中的（A）。A．指路明灯作用B.精神支柱作用C.力量源泉作用D.思想武器作用15.现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（D）。A.生活理想的内容B.职业理想的内容C.道德理想的内容D.社会理想的内容16.现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中（D）。A.生活理想的内容B.职业理想的内容C.道德理想的内容D.社会理想的内容17．下列关于理想的认识，错误的是（B）。A．理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物B．理想是对未来的美好设想，不受现实条件的限制C．理想必须通过实践才能实现，实践是连接理想与现实的桥梁D．理想是多方面和多层次的，从不同的角度可以分为许多类型18.下列关于理想的说法中正确的是（C）。A.理想具有最高的指导地位，没有层次之分B.理想是对未来的预想，没有远期和近期之分C.理想是多方面和多类型的D.幻想和空想也是理想19．下列属于说法正确的是（D）。A．生死由命、富贵在天B．金钱不是万能的，没有钱是万万不能的C．个人就是目的，社会只是达到个人目的的手段D．追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的。20.人生信念按其性质可分为（D）。A.资产阶级信念和无产阶级信念B.唯物主义信念和唯心主义信念C.宗教信仰和非宗教信仰D.科学信念和非科学信念21.宗教信仰是（B）。A.科学信念形式B.非科学信念形式C.社会主义信念形式D.资本主义信念形式22.邓小平指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切”，这段话表明（B）。A.信念是认识事物的基点B.信念是人们前进的强大动力C.信念是评判事物的标准D.信念是人生的行为准则23.信念是（A）。A.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态B.没有正确与错误之分，信仰不能被改变C.世界观、人生观和价值观D.人们对特定事物的选择与判断24．下列关于信念的认识中正确的是（D）。A．信念是一种单纯的知识或想法B．信念是对客观规律的正确认识C．信念是连接理想与现实的桥梁D．信念是认识、情感、意志的统一25．不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。这体现信念的（C）。A．阶级性B．稳定性C．多样性D．科学性26．在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这说明（C）。A．马克思主义是科学的又是崇高的B．马克思主义具有持久的生命力C．马克思主义重视实践、以改造世界为己任D．马克思主义是一个开放的理论体系27．理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，联系两者的桥梁是（B）。A．智慧B．实践C．能力D．勤奋28．中国民主革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。在今天，“做大事”就是（A）。A．献身于中国特色社会主义伟大事业B．树立中国特色社会主义的共同理想C．坚定马克思主义的科学信念D．为个体人生的发展设计宏伟蓝图29．在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗的主旨在于（B）。A．艰苦B．奋斗C．立志D．磨练二、多项选择题1．下列关于理想的认识中，正确的是（ABCDE）。A．理想是人类特有的精神现象B．理想在人类社会实践中形成C．理想是一定社会关系的产物D．实践是理想形成的动力源泉E．理想是具有实现的可能性的2.在社会主义初级阶段，人们的理想是多方面的和多种类型的。从内容来说，理想可概括为(ABCD)。A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会理想E.个体理想3.下列有关理想与信念的表述正确的是（ABCD）。A．信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑的精神状态B．信念是人的认识、情感、意志的有机统一体C．理想来源于现实又超越现实，而且还能够变为现实D．信仰是信念最集中最高的表现形式E．信念是理想的根据和前提4.信念的基本特征是（ABC）。A.稳定性B.层次性C.执著性D.荒谬性E.功利性5.个人理想和社会理想是辨证统一的，其主要表现在(AD)。A．社会理想决定、制约着个人理想B．个人理想决定、制约着社会理想C．社会理想体现着个人理想D．个人理想体现着社会理想E．社会理想与个人理想的矛盾不可调和6.理想与现实的关系表现为（ABCD）。A．理想可以转化为现实B．理想立足于现实，指向未来C．理想高于现实，是现实的升华D．理想来源于现实，是对现实的反映E．理想来源于现实，是与奋斗目标相联系的未来的现实7.要把理想在实践中转化为现实，必须具有（ABCDE）精神。A.艰苦奋斗的精神B.勤奋学习精神C.献身精神D.求实务实精神E.勇于实践的精神8.下列有关理想与信念的表述正确的是（BD）。A．信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑的精神状态B．信念是人的认识、情感、意志的有机统一体C．理想来源于现实又超越现实，而且还能够变为现实D．信仰是信念最集中最高的表现形式E．信念是理想的根据和前提9.树立中国特色社会主义的共同理理想，就要（ABC）。A．坚定对中国共产党的信任B．坚定中国特色社会主义道路的信念C．坚定实现中华民族伟大复兴的信心D．坚信全面建设小康社会的奋斗目标一定能够实现E．坚信到2050年，中国达到世界中等发达国家水平10.理想信念的作用是（ABC）。A．指引人生的奋斗目标B．提供人生的前进动力C．提高人生的精神境界D．正确的世界观和人生观形成的基础E．区分是非善恶的标准11.下列说法正确的是（ABCDE）。A．马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂B．马克思主义是科学理想信念的基础C．马克思主义是指导工人阶级和广大劳动人民群众实现自身解放的强大思想武器D．马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力E．马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论12.中国特色社会主义道路就是（ABCDE）。A．在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心B．坚持四项基本原则，坚持改革开放C．解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度D．建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义文化、社会主义和谐社会E．建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家13.理想的实现是一个过程，有顺境也有逆境，会遇到各种各样的困难和挫折，甚至充满艰辛和坎坷。因此说，理想的实现过程具有（ABC）。A．长期性B．艰巨性C．曲折性D．可预见性E．不可预测性14.面对理想和现实的矛盾，错误的认识是（ABC）。A．用现实否定理想B．现实是黑暗的C．用理想否定现实D．理想和现实是对立统一的，既有联系，又有矛盾E．现实是理想的基础，理想是未来的现实15．一个人的不同信念之间常常具有内在联系，并形成有机构成的信念体系。对此，下列关于信念层次性的表述中，正确的是（ABCDE）。A．高层次的信念决定着低层次的信念B．低层次的信念服从于高层次的信念C．高层次的信念具有最大的统摄力D．高层次的信念代表了一个人的基本社会信仰E．信仰是信念最集中、最高的表现形式16．理想和信念联系非常紧密。在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存，主要表现在（ACDE）。A．理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障B．理想和信念都是人们在现实基础上对客观规律的正确认识C．在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想D．当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张E．当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求17．无数的事实证明，人们有了科学崇高的理想信念，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；若没有理想信念，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这正说明了（AB）。A．理想信念能指引人生的奋斗目标B．理想信念能提供人生的前进动力C．理想信念能成为人生成败的标准D．理想信念能架起人生辉煌的桥梁E．理想信念能揭示人生发展的规律18．当代大学生应该自觉确立马克思主义的科学信仰。下列属于对于马克思主义的科学认识的是（ABCDE）。A．马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律B．马克思主义反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀C．马克思主义以解放全人类为己任D．马克思主义为人类的进步和解放指明了正确方向E．马克思主义为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点与方法19．无产阶级革命家、共产主义战士陈毅元帅曾经指出：“我们是世界上最大的理想主义者。我们是世界上最大的行动主义者。我们是世界上最大的理想与行动的综合者。”这段话包含着陈毅元帅对共产主义的理解有（ADE）。A．共产主义既是一种社会理想，也是一种社会的现实运动B．共产主义是一种可望不可及的良好愿望，不可能成为人们行动的现实动力C．在共产主义社会制度完全实现之前，不可能存在共产主义理想和共产主义实践D．共产党人选择的共产主义理想，是人类历史上最远大、最进步、最美好的理想E．既要树立共产主义的远大理想，又要在实践中为实现这个远大理想而不懈奋斗20．胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。”这说明（ADE）。A．共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现B．共产主义的崇高理想是我们现阶段的共同理想，指引我们前进的方向C．共产主义是我们长远的奋斗目标，这个远大的目标对当下没有任何意义D．共产主义是一种理想、学说和制度，更是一种实践，需要一代又一代的人们不懈的努力E．共产主义的实现是一个漫长的过程，对实现过程的长期性和艰巨性要有充分的思想准备21．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想（ABCDE）。A．是社会主义核心价值体系的主题，具有鲜明的中国特色和突出的时代感B．把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系起来C．把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着广泛的社会共识D．具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力E．是保证全体人民团结奋斗、克服困难、争取胜利的强大精神武器22．在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为（ABCD）。A．对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇B．科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的C．社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律D．任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复E．在社会主义初级阶段，实现共产主义的最高理想是全体社会成员共同自觉的选择23．勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。对于艰苦奋斗正确的认识是（ABCDE）。A．艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件B．艰苦奋斗的主旨在于奋斗、在于拼搏C．艰苦奋斗的价值在于为事业而奉献D．艰苦奋斗绝对不是一时的权宜之计E．艰苦奋斗的精神是永远不会过时的第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、单项选择题1.时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心在于（C）。A.爱国兴邦B.实事求是C.改革创新D.八荣八耻2.中华民族精神的核心是（C）。A.为人民服务B.改革创新C.爱国主义D.集体主义3．“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”。每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。它体现了爱国主义的基本要求是（A）。A．爱祖国的大好河山B．爱自己的骨肉同胞C．爱祖国的灿烂文化D．爱自己的国家4.以下关于爱国主义与爱社会主义具有一致性的说法正确的是（C）。A.它主要是对中华人民共和国公民的基本要求B.它是对全体中华儿女的基本要求C.这是生活在祖国大陆的中国公民的必须坚持的立场和态度D.它是对生活在祖国大陆的一切人的基本要求5.新时期爱国主义的主题是（C）。A.推进改革开放B.建立社会主义市场经济体制C.建设和发展中国特色社会主义D.实现社会主义现代化6.以下关于爱国主义与拥护祖国统一具有一致性的说法不正确的是（D）。A.它是对全体中华儿女提出的基本要求B.它主要是对生活在大陆的中国公民的基本要求C.它是对一切生活在中国的人提出的基本要求D.它对海外侨胞不作要求7．邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”这说明，在当代中国（B）。A．爱国主义与爱社会主义是一致的B．爱国主义与拥护祖国统一是一致的C．爱国主义与爱中国共产党是一致的D．爱国主义与爱马克思主义是一致的8.以下关于民族精神与时代精神的关系说法正确的是（A）。A.时代精神以民族精神为重要基础和依托B.时代精神就是民族精神C.民族精神就是时代精神D.民族精神以时代精神为重要基础9．“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”等观念，深深地扎根于中华民族的传统之中。“亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理民族问题上的宽宏胸襟。联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑……这些典型的事例充分体现了中华民族精神的（B）。A．团结统一B．爱好和平C．勤劳勇敢D．自强不息10.关于科学与科学家的关系正确的说法是(A)。A.科学是没有国界，但科学家是有祖国的B.科学有国界，科学家也有国界C.科学没有国界，科学家也没有国界D.科学、科学家跟国界没有任何关系11.（B）是国家生存与发展的安全保障。A.军事力量B.国防建设C.先进武器D.核武库12.关于科学与科学家的关系正确的是(A)。A.科学是没有国界，但科学家是有祖国的B.科学有国界，科学家也有国界C.科学没有国界，科学家也没有国界D.科学、科学家跟国界没有任何关系13.（B）是国家生存与发展的安全保障。A.军事力量B.国防建设C.先进武器D.核武库二、多项选择题1．爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（ABE）。A.道德要求B.政治原则C.经济制度D.文化体制E.律规范2.中华民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富，主要表现为（ABCE）。A.维护统一，反对分裂B.热爱祖国，矢志不渝C.同仇敌忾，抗御外侮D.乐群贵和，孝慈友恭E.天下兴亡，匹夫有责3.爱国主义的基本要求是（ABCD）。A.爱自己的国家B.爱祖国的大好河山C.爱自己的骨肉同胞D.爱祖国的灿烂文化E.爱世界的和谐安宁4．下列有关爱国主义的表述正确的是（ABCDE）A．爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情B．爱国主义反映了个人对祖国的依存关系C．爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一D．爱国主义是民族精神的核心E．爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵5.中华民族精神的内涵是（ABCDE）。A．爱国主义B．团结统一C．爱好和平D．勤劳勇敢E．自强不息6.爱国主义的时代价值是（ABCD）。A.是中华民族继往开来的精神支柱B.是维护祖国统一的纽带C.是维护民族团结的纽带D.是实现中华民族伟大复兴的动力E.是实现个人价值的基础7.大学生增强国防观念，在当代世界发展多极化趋势下有着历史的必要性,其重要的时代意义表现在(ABCDE)。A.是大学生报效祖国的重要体现B.是大学生弘扬爱国主义精神的重要体现C.是大学生履行国防义务的必然要求D.是大学生关心支持国防和军队建设的必然要求E.是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要8.改革创新作为时代精神的核心包括哪些创新(ABCDE)。A.理论创新B.制度创新C.科技创新D.文化创新E.其他方面创新9.自觉维护国家利益，就要（ABCD）。A.承担对国家应尽的义务B.维护改革发展稳定的大局C.树立民族自尊心D.树立民族自豪感E.先以学习为重10.做忠诚的爱国者，需要（ABCD）。A.自觉维护国家利益B.促进民族团结和祖国统一C.增强国防观念D.以振兴中华为己任E.尽可能的留在国内11.经济全球化背景下，大学生弘扬爱国主义需要着重树立这样一些观念（ABCD）。A.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别B.科学没有国界，但科学家有国界C.经济全球化过程中要始终维护国家的主权D.经济全球化过程中要始终维护国家的主权E.经济全球化是政治一体化和文化一体化12.爱国主义的科学内涵包括以下内容（ABCDE）。A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家E.爱自己国家的历史第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题1.人生观的核心问题是(A)。A.人生目的B.人生态度C.人生道路D.人生理想2.对人生态度正确的理解应该是(D)。A.人生态度就是人生价值观B.人生态度就是低层次的人生观C.人生态度就是指人为什么活着D.表明人应当怎样活着3.作为个体的人生对社会和他人所具有的意义是(B)。A.自我价值B.社会价值C.内在价值D.潜在价值4.评价人生价值的根本标准是(D)。A.掌握知识的多寡B.拥有金钱的多少C.官位权势的高低D.对社会发展和人类进步是否有利5.人的本质属性是(B)。A.自然属性B.社会属性C.地缘属性D.业缘属性6.在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（D）。A.人们对美好未来的向往和追求B.人类社会中人们之间的相互需要关系C.人们对整个世界最根本的看法和观点的总和D.人们对人生目的和意义的根本看法和态度7.下列不属于人生价值实现的个人条件的有（A）。A.良好的经济、政治社会环境B.不断提高的自身能力，增强实现人生价值的本领C.立足现实，坚守岗位做贡献D.要有自强不息的精神8.人与自然的关系实际上就是（B）。A.人与物的关系B.人与人的关系C.人与环境的关系D.人与气候的关系9.人生目的在人生实践中的作用，说法不正确的是（C）。A.人生目的决定人生道路B.人生目的决定人生态度C.人生目的决定人的世界观D.人生目的决定人生价值标准10.我们应当确立的高尚的人生目的是(C)。A.享乐主义的人生目的B.金钱拜物教的人生目的C.为人民、为社会服务的人生目的D.为个人和全家求温饱的人生目的11.正确的人生观是（C）。A.自保自利的人生观B.及时享乐的人生观C.为人民服务的人生观D.合理利已主义的人生观12.马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（D）。A.人的价值就是人自身的存在B.人可以有受限制地创造出自己的价值C.人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足D.人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现13.世界观是（B）。A.人们认识主观世界改造客观世界的根本方法B.人们对世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点C.对人生目的人生价值的根本看法D.科学的人生态度14.人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是(A)。A.为人民服务B.为个人谋福利C.人生短暂，及时行乐D.主观为自己，客观为他人15.在社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（D）。A．“一切向钱看”的人生目的B．为个人求权力、求享乐的人生目的C．“平生无大志，但求足温饱”的人生目的D．以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的16.人生观的核心是（B）。A．人生价值B．人生目的C．人生态度D．人生信仰17．无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。为此，要(D)。A．宽容自己，苛求他人B．积极担当主角，拒绝担当配角C.充分发挥个人的积极性，不顾整体的利益和目标D．学会欣赏别人，发现别人的长处，虚心地向别人学习18．人生目的是指人（B）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。A．为什么竞争B．为什么活着C．为什么辛苦D．为什么忙碌19.在社会主义条件下，当你在为人民服务时，人民中的其他成员也在为社会包括为你服务,因此，处理个人与他人的关系时应当遵循的准则是(B)。A.“利己不损人”B.“我为人人，人人为我”C.“主观为自己，客观为他人”D.“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”20.人与人之间的交往应该遵循平等、真诚、友爱、互助的原则。下列与人交往的心态中，正确体现了人际交往基本原则的是(B)。A．事不关己、高高挂起B.诚实待人、宽容大度C．自以为是、目中无人D．心胸狭窄、斤斤计较21．为人民服务低层次的要求是（A）。A．人人为我，我为人人B．全心全意为人民服务C．毫不利己、专门利人D．人人为自己上帝为大家22．伟大的德国音乐家贝多芬相貌平平，但他给人们留下了许多美妙的乐章。尤其是他在耳朵全聋以后继续作曲，完成了一生中最著名的《第九交响曲》。贝多芬这种顽强拼搏，与厄运抗争的精神赢行了广泛的崇敬，向世人展示了一种(C)。A.自然美B.艺术美C.人生美D.社会美23.人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（C）和基本意图。A.心理问题B.心理矛盾C.心理倾向D.实际行动24．人生价值观是（D）。A.产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中B.自我价值与社会价值的统一C.对人为什么活着的基本观点D.是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义25.下列选项中，体现了人际交往中互助原则的是(C)。A.“我今天帮助你，你明天必须报答我”B.“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”C.一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援D.平等相待，一视同仁，自尊自爱，不卑不亢26.在与人交谈的行为举止中，正确体现了人际交往基本方法和技巧的是（D）。A.不时地伸懒腰，打哈欠B.目光游离不定，不时地看手表C.随意插言，贸然打断对方的话题D.虚心倾听对方讲话，对自己认可的观点报以赞许的微笑27.“个人的脆弱性和种种限制。使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。”这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的（B）。A.激烈竞争B.良好合作C.相互封闭D.紧张冲突二、多项选择题1.促进个人与他人的和谐应坚持的原则有(ACDE)。A.诚信原则B.洁身自好原则C.互助原则D.宽容原则E.平等原则2.促进个人与社会的和谐应正确认识（BCDE）。A.个体性与自然的统一关系B.个人需要与社会需要的统一关系C.享受个人权利与承担社会责任的统一关系D.个人利益和社会利益的统一关系E.个体性与社会性的统一关系3.人生价值评价的基本方法是做到(ABCE)相统一。A.坚持完善自身与贡献社会B.坚持动机与效果C.坚持物质贡献与精神贡献D.内在价值与外在价值E.坚持能力大小与贡献须尽力4.人生价值实现的条件有(ABCDE)。A.从社会客观条件出发B.人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致C.从个体条件出发D.不断增强自身的能力，增强实现人生价值的本领E.立足于现实，坚守岗位做贡献5.保持心理健康的途径和方法主要有（ABCE）。A.积极参加集体活动，增进人际交往B.树立正确的世界观、人生观、价值观C.合理调控情绪D.努力学习，不断增强自身的能力E.掌握应对心理问题的科学方法6.人生观决定着人的（BD）。A.实践活动的目标B.人生道路的方向C.待人接物的态度D.对待生活的态度E.人的生存状况7.人生观主要是通过（ABC）体现出来。A人生目的B人生态度C人生价值D人生信仰E.人生理想8.对人生态度形成起主要作用的心理因素有（ACD）。A.认知B.体验C.情感D.意志E.想象9.市场经济带来了人们价值观的冲突，使一些人陷入误区。以下不正确的价值取向有（ABCE）。A.主观为自己，客观为别人B.注重眼下的利益得失，不计长远C.每个人都有自己的价值标准，无所谓对错D.以人民利益的实现为最高标准E.谁拥有财富多谁的人生价值就大10.科学对待人生环境主要就是要协调好（ABCD）。A.自我身心的和谐B.个人与他人的和谐C.个人与社会的和谐D.人与自然的和谐C.人与动物的和谐11.人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有(ABE)。A.人为什么活着B.怎样生活才有价值C.思维和存在的关系如何D.人类社会的发展规律是什么E.人应当怎样生活12.人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有(CE)。A.表现为对自身需要的满足程度B.社会对个人的尊重和满足C.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值D.个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值E.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献13.人生实践中人们往往会遇到各种矛盾和挫折，这就需要端正人生态度。以下不正确的人生态度是（ABE）。A.人生是一次冒险的游戏B.人生苦短，当及时享受C.人生就是选择，个人当为自己的行为负责D.人应面对现实，接受挑战E.人不能同命运抗争，当顺其自然14.关于竞争与合作的关系中正确的说法有(ABCE)。A．竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力B．竞争中有合作，合作中竞争，二者相互渗透，相辅相成C．合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大D．在现代社会中，无论竞争还是合作都是为了获取最大的物质利益E．竞争层次的客观性决定了无论何种竞争都离不开合作，合作的基础在于竞争15.下列关于人生观与世界观关系的观点正确的是（ABE）。A世界观包含人生观B.世界观决定人生观C.人生观决定世界观D.拥有正确的世界观，人生观不正确，正确的世界观必然也会丧失E.人生观对世界的巩固、发展和变化起着重要作用16．现代生活中人与人之间需要真情，需要友谊，良好人际关系中离不开真挚的友谊。下列对友谊的理解中，正确的有(ABCDE)。A．君子之交淡如水B．财富不是朋友，而朋友却是财富C．真正的友谊是一种崇高的道德力量D．友谊是心灵的联姻，是两个有感情的和善良的人之间的契约E．真正的友谊，是人与人之间的亲密情谊，是相互间爱的给予17．下列选项中，属于科学人生观的做人标准的有(CD)。A.做一个“主观为自己，客观为他人”的人B.做一个为自己、家庭和蝇头小利而活着的人C.做一个为子孙后代造福的具有高尚道德品质的人D.做一个为人民幸福、社会发展、国家兴旺作出贡献的人E.做一个视金钱如神物、圣物、崇拜金钱，一切向钱看的人18.人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选项是指人生的社会价值的有(ABCE)。A.个体无法脱离社会而存在和发展B.社会对个人的尊重和满足C.个体的人生对于社会和他人的意义D.作为客体的人满足作为主体的人的需要的关系E.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献19.人生目的的作用是（ABE）。A.人生目的决定人生道路B.人生目的决定人生价值标准C.决定一个人做人标准D.调节个人与社会关系E.人生目的决定人生态度20.下列对人生价值评价标准和原则的说法中，正确的有（ACE）。A.人类生存和发展的利益是对人生价值进行评价的客观标准B.个人为社会提供的物质财富是对人生价值进行评价的唯一标准C.评价人生价值时，既要看动机，也要看效果D.个人能力强的人实现的人生价值一定要比个人能力弱的人实现的人生价值大E.尽管个人能力有大小，但只要为社会为人民尽职尽责，做出了应有贡献，都是有价值的第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题1．道德属于上层建筑的范畴是一种（A）。A．特殊的社会意识形态B．心理现象C．经济现象D．政治现象2.道德产生的主观条件是（C）。A、个人利益与集体利益矛盾B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展D、社会分工的不同3.（A）的形成是道德赖以产生的客观条件。A．社会关系B．经济关系C．风俗习惯D．社会舆论4.道德产生的主客观条件统一于（B）。A、社会意识B、社会实践C、社会认可D、社会规范5．（A）是人类道德起源的第一个历史前提。A．劳动B．经济C．婚姻D．思维6．道德是（A）的反映。A．社会经济关系B．政治关系C．家庭关系D．地理环境7．社会主义道德建设要以（A）为核心。A．为人民服务B．集体主义C．共产主义D．爱国主义8．社会主义道德建设要以（B）为原则。A．共产主义B．集体主义C．文化建设D．经济建设9.（B）是公民道德建设的重点。A爱国守法B诚实守信C敬业奉献D勤俭自强10.道德所调整的人和人之间的关系有许多方面，但实质是调整(C)。A.社会关系B.政治关系C.利益关系D.伦理关系11.在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是(B)。A.小生产者的道德要求B.为人民服务的道德要求C.合理利己主义的道德要求D.社会各阶级普遍要求12.衡量一个人道德水平高低的主要标志是其(D)。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为13.人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为，使之积淀于心理之中，并变成一种自觉的行为方式是(A)。A.道德信念B.道德意念C.道德习惯D.道德理念14.在中华传统道德中，作为“立身之本”“举政之本”“进德修业之本”乃至一切伦理关系的根本的是（A）。A.诚信B.平等C.尊重D.竞争E.互助15.下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（B）。A.三纲五常B.君子喻于义、小人喻于利C.女子无才便是德D.生当作人杰、死亦为鬼雄16.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的(D)。A.崇尚志向，重视节操的精神境界B.勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神C.乐群贵和，孝慈友恭的传统美德D.“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想17.“一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援”。这是中华民族的传统美德，也是我们社会中人与人之间的交往应遵循的(C)。A.平等原则B.宽容原则C.互助原则D.真诚原则18．历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中(D)。A．乐群贵和，孝慈友恭的传统美德B．求真务实，诚实守信的高贵品格C．谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风D．重视节操，崇尚志向的精神境界19.自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己的行为严格要求，把正确的认识化为现实的行为，形成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。这说明，自我修养中最重要的环节是(C)。A.学习理论B.常思己过C.躬行实践D.坚定信念20.心人、爱护人、帮助人，喜人之所喜、忙人之所忙，设身处地为他人着想，推己及人，与人为善，助人为乐。这体现了良好道德品质基本范畴中(D)。A．敬业好学的要求B.勤劳节俭的要求C．谦敬礼让的要求D．仁爱互助的要求21.刘少奇曾指出：“我们是革命的唯物主义者，我们的修养不能脱离人民群众的革命实践。”这句话强调了(A)。A．自我修养必须落实到行动中，身体力行

B．进行自我修养必须用科学的理论武装自己

C．自我修养完美境界的实现是相对的和无止境的

D．自我修养不是单个人而是要和许多人一起共同进行的谦虚谨慎的要求22.选项中，符合社会主义道德的基本要求的是（B）。A.投机取巧，不劳而获B.爱国守法，明礼诚信C.人人为自己，上帝为大家D.君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲23.亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢变为节制、勇敢的人。”这说明，一个人要想形成高尚的品德，成为合乎道德的人，在自我修养中必须(A)。A．躬行实践，知行统一B．坐而论道，闭门造车C．常思己过，日省己身D．认真读书，虚心求教E.学思并重二、多项选择题1.在道德的功能系统中，主要的功能是（AD）。A认识功能B导向功能C激励功能D调节功能E.制裁功能2.公民基本道德规范的主要内容（ABCD）。A爱国守法B明礼诚信C勤俭自强D敬业奉献E.艰苦奋斗3.继承和弘扬中华民族优点道德传统是（ABC）。A.社会主义现代化的客观需要B.加强社会主义道德建设的内在要求C.个人健康成长上重要条件D.改革开放的需要E.保留历史文化的需要4.在对待传统道德问题上，要反对两种错误思潮。（AB）。A.文化复古主义B.历史虚无主义C.功利主义D.实用主义E.拜金主义5.进行道德修养的方法主要有（ABCDE）。A.学思并重的方法B.省察克治的方法C.慎独自律的方法D.积善成德的方法E.知行统一的方法6.道德是以善恶为标准，依靠()来评价人们的行为，调节人与人、人与自然环境以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。A.内心信念B.政治思想C.社会舆论D.传统习惯E.财富多寡7.为人民服务的道德要求表现在(BCD)。A.自觉放弃个人利益B.努力为人民群众创造财富C.尊重人民群众的主人翁地位D.处处以人民利益为重，敢于维护人民利益E.先己后人8.下面关于“集体主义”的理解正确的是(ABCD)。A.集体利益高于个人利益B.重视个人的正当利益C.促进集体与个人的不断完善D.集体利益和个人利益是辩证统一的关系E.完全抛弃个人利益9.道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持，其作用方式包括(ABC)。A.劝诫B.说服C.示范D.惩罚E.国家强制力量10.道德在社会中作用的大小取决于基本道德规范在社会成员中的（ACD）。A.知晓度B.强制度C.信奉度D.践行度11.个人道德品质形成主要通过(ABCDE)。A.个人自觉的道德修养B.个体对道德情感的充分表达C.对社会道德规范的执着践履D.社会道德教育E.个体对某种道德要求的强烈认同12.一个人的品德并不是生来就有的，而是靠教育、实践或感化获得的，是长期遵守或违背道德所得到的结果。这说明(BCD)。A.道德品质是人的一种自然本性B.道德品质是在道德行为的基础上形成的C.个人道德品质的形成与发展，根源于社会实践D.个人的道德品质是社会的道德原则规范在个人身上的体现与凝结E.道德品质是一个人在一两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征13.道德修养的主要内容包括(ACDE)。A.提高道德认识B.开展道德宣传C.陶冶道德情感D.锻炼道德意志E.加强道德行动训练14.古语说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话对个人自我修养的启示有（BCE）。A.要勤于实践B.要善于虚心向别人学习C.要学习别人的优点和长处D.与人同行时不要做任何坏事E.发现了自己的缺点和错误要改正15.下列属于良好道德品质的有(ABCE)。A.正直无私、忠诚守信B.仁爱互助、推己及人C.敬业好学、勇敢进取D.弄虚作假、言而无信E.谦虚谨慎、文明礼貌16．社会主义道德必须植根于民族的传统道德之中。下列属于中华民族优良道德传统的有（BCD）。A.追求民主，酷爱自由的民族精神B.乐群贵和，孝慈友恭的传统道德C.崇尚志向，重视节操的精神境界D.天下兴亡，匹夫有责的整体主义思想E.毫不利己，专门利人的共产主义精神17．我国古代注释家把“德”注释为“得”，认为德是按照道德规范去行事而心有所得。这个解释表达的意思有(ACD)。A.道德品质是道德规范在个人行为中的实现B.培养良好道德品质的唯一途径是道德教育C.道德品质是道德行为的客观内容和外在表现D.个人道德品质的形成，依赖于个人的社会实践E.道德品质是个人在一次两次的道德行为中表现出来的偶尔的心理特征18．培养个人良好的道德品质（BCE）。A.是对个人行动自由的干预和限制B.是为了提高全民族的思想道德素质C.能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范D.是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范E.能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯19．（BE）表现了中国传统文化崇尚爱国精神。A..公而忘私,国而忘家B.天下兴亡,匹夫有责C..兼相爱，交相利D.己所不欲,勿施与人E.位卑未敢忘忧国20.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观体现了马克思主义的（ABCDE）。A.世界观B.人生观C.价值观D.道德观E.法治观第五章遵守社会公德维护公共秩序一、单项选择题1.下列处罚方式中，属于治安管理处罚的是（A）。A.罚款B.罚金C.拘役D.剥夺政治权利2.某地区进行可能影响环境的工程建设，在规划或其他活动之前，对其活动可能造成的周围地区环境影响进行调查、预测和评价，并提出防治环境污染和破坏的对策，以及制订相应方案。这在环境保护法的基本制度方面称为（C）。A.环境监测制度B.限期治理制度C.环境影响评价制度D.环境保护责任制度3．在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中（A）。A.社会公德的要求B.职业道德的要求C.家庭美德的要求D.环境道德的要求4.人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（B）。A.职业道德B.社会公德C.家庭道德D.政治道德5.在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助；尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中(D)。A.遵纪守法的要求B.保护环境的要求C.诚实守信的要求D.文明礼貌的要求6.下列选项中，体现了人际交往中互助原则的是(C)。A.“我今天帮助你，你明天必须报答我”B.“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”C.一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援D.平等相待，一视同仁，自尊自爱，不卑不亢7.社会道德体系的基础是（A）。A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德8.个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好道德品质中(A)。A.文明礼貌的体现B.正直无私的体现C.谦虚谨慎的体现D.敬业好学的体现9.游行、示威、集会是宪法赋予革命的权利，因此，公民可以（B）。A.没有任何限制的行使B.必须依法行使C.其中没有任何义务D.活动中和平、暴力的手段都可以使用10.道路交通安全法是调整（C）的法律规范。A.只对行人B.只对机器动车C.道路交通秩序D.公共秩序11.互联网成为信息传播和交流的便捷手段,因此我们可以利用互联网(D)。A.建立黄色网站B.传播色情信息C.开办赌博网站D.查阅资料,学习知识12.当前，我国遵守社会公德的状况，总体是(C)。A.不尽人意的B.令人忧虑的C.好的D.很好的13.法律最首要的作用是(A)。A.指引作用B.预测作用C.评价作用D.强制作用14.不属于法律指引作用的规范形式的是(D)。A.授权性规范B.禁止性规范C.义务性规范D.强制性规范15.对违法犯罪行为进行制裁和惩罚，主要体现的是法律的(C)。A.指引作用B.评价作用C.强制作用D.预测作用16.我国《治安管理处罚法》开始实施的日期是(C)。A.1982年8月28日B.2005年8月28日C.2006年3月1日D.2008年1月1日17.对违反治安管理行为人，公安机关询问查证的时间不得超过()，情况复杂的，不得超过(B)。A.4小时B.8小时C.24小时D.72小时18.集合游行举行示威，其负责人必须在举行日期的(A)日前向主管机关递交申请。A.5B.10C.15D.2019.根据《维护互联网安全的决定》规定，凡是攻击计算机系统及通讯网络，致使计算机系统及通讯网络遭受损害者，依照刑法有关规定(C)。A.追究行政责任B.追究民事责任C.追究刑事责任二、多项选择题1.治安管理处罚法规定的治安管理处罚种类有（ABCD）。A．警告B.罚款C.行政拘留D.吊销公安机关发放的许可证E.拘役2.维护公共秩序的基本手段(BC)。A.舆论B.法律C.道德D.国家机器E.媒体爆光3.当代公共生活的特征有（BCDE）。A.个性张扬的无序性B.活动范围的广泛性C.交往对象的复杂性D.活动方式的多样性E.活动内容的公开性4.建立和维护社会秩序的基本手段是指：(CD)A.纪律B.风俗C.道德D.法律E.党纪5.社会公德的主要内容为（ABCDE）。A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.保护环境E.遵纪守法6.社会公德是人类社会生活中最起码、最简单的行动准则。下列行为中，遵守了社会公德的有(ACDE)。A.语言文明，不恶语伤人B.在公共场所随地吐痰，乱扔果皮杂物C.自觉提高法律意识，用法纪来指导和约束自己的行为D.爱护道路旁的交通设备、电话亭、邮筒等，不损坏，不滥用E.对在公共生活中某些人不守秩序的行为积极干预，予以制止7．公共生活中的法律规范有以下作用（ABCDE）。A.指引作用B.预测作用C.评价作用D.强制作用E.教育作用8．集会游行示威法的基本原则包括(BDE)。A.充分自由原则B.政府依法保障原则C.和平与暴力结合原则D.权利与义务一致原则E.和平进行原则9．对环境资源有影响的建设项目,其环境资源保护设施要与主体工程实行的“三同时”是指（ACE）。A.同时设计B.同时许可C.同时施工D.同时评价E.同时投产使用10.《环境保护法》所指的环境包括(ABCDE)等。A野生生物B自然遗迹C人文遗迹D自然保护区E风景保护区11.社会公共生活领域中的社会公德的特点有（ABDE）。A.基础性B.继承性C.阶级性D.广泛性E.简明性12.《治安管理处罚法》将“违反治安管理的行为”细分为（ABCDE）共4类110多种行为。对违反治安管理法律行为作了较为合理的分类，适应了社会经济发展的需要。A.扰乱公共秩序B.妨害公共安全C.侵犯人身权利D.财产权利E.妨害社会管理13.不适用《集会游行示威法》的活动包括(ACD)。A.文娱、体育活动B.游行活动C.正常的宗教活动D.传统的民间习俗活动E.示威活动14.以下体现助人为乐行为的是：(ABDE)。A.博施济众B.成人之美C.文明礼貌D.赠人玫瑰，手有余香E.为善最乐15.社会公德涵盖了(ABC)之间的关系。A.人与人B.人与社会C.人与自然D.人与动物E.人与职业16.社会公德是是指公民在(BD)中应遵守的道德准则。A.家庭生活B.社会交往C.日常生活D.公共生活E.职业生活17.社会生活基本上可分为（ACE）三大领域。A.公共生活B.学习生活C.职业生活D.私人生活E.婚姻家庭生活18.网络生活中的社会公德自律包括（ABCD）。A.正确使用网络工具B.健康进行网络交往C.自觉避免沉迷网络D.养成网络自律精神E.广泛浏览信息学习知识第六章培育职业精神树立家庭美德一、单项选择题1.调整劳动关系以及与劳动关系密切相联系的社会关系的行为规范是（B）。A.职业安全法B.劳动法C.劳动争议处理法D.职业道德2.下列选项中，属于职业道德要求的是（C）。A.尊老爱幼B.助人为乐C.爱岗敬业D.文明礼貌3.教师平等地对待每个学生，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分；售货员公平地对待每位顾客，服务热情，不以貌取人，欺叟骗童。这是（B）。A.助人为乐的社会公德的要求B.办事公道的职业道德的要求C.尊老爱幼的家庭美德的要求D.完善自我的人际吸引的要求4.遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致，这是职业道德中（C）。A.办事公道的基本要求B.爱岗敬业的基本要求C.诚实守信的基本要求D.服务群众的基本要求5.可撤销婚姻是指（A）婚姻。可撤销婚姻一旦撤销便自始无效。A.受胁迫结婚的B.未达婚龄的C.有禁婚病和禁婚亲的D.重婚的6.劳动法调整的劳动法律关系双方，一方是劳动者，另一方是（B）。A农民或私营企业主B用人单位C国家机关和事业单位的工作人员D保姆、军人或勤工俭学的大学生7.离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。处理离婚时应遵循的基本原则是保障离婚自由（D）。A.坚持法定离婚条件B.协议离婚C.诉讼离婚D.反对轻率离婚8.人非圣贤，孰能无过。朋友之间难免产生矛盾，发生分歧。只要本着宽容互让的原则，不在小事上纠缠，友谊就能渡过难关，长存下去。这说明（B）。A.友谊就是无原则的一团和气B.友谊需要以谅解的态度来护理C.友谊需要互相利用的等价交换D.友谊不过是庸俗卑劣的“人情交易”9．家家有老人，人人都会老，因此要求我们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。这反映了家庭美德的基本规范之一，即（A）。A.尊老爱幼B.男女平等C.夫妻和睦D.邻里团结10．2.社会主义职业道德的最基本要求是(C)。A.诚实守信B.办事公道C.爱岗敬业D.奉献社会11.职业道德中体现社会主义道德建设的核心的是(B)。A.奉献社会B.服务群众C.诚实守信D.爱岗敬业12.下列选项中不是劳动者的权利的是：(C)。A.平等就业权B.休息休假权C.提出申诉和控告权D.取得劳动报酬权13.处理劳动争议的必经程序是(C)。A.和解B.调解C.仲裁D.诉讼14.当事人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起(B)内向人民法院提起诉讼。A.10日B.15日C.30日D.60日15.依《公务员法》规定，不是处理人事争议的途径是(B)。A.申诉B.调解C.仲裁D.诉讼16.不属于构成爱情的三个基本要素的是(A)。A.经济基础B.性爱C.理想D.责任17.把爱情放在人生最高的地位，奉行爱情至上主义，沉湎于感情缠绵之中。这样的人(A)。A.错置了爱情的地位B.误把友情当爱情C.只重过程不重结果D.功利化地对待爱情18.下列选项中，属于家庭美德要求的是(A)。A.邻里团结 B.保护环境C.爱岗敬业 D.遵纪守法19.根据《中华人民共和国婚姻法》规定，男女结婚的法定年龄为(B)。A.男不得早于20周岁，女不得早于18周岁B.男不得早于22周岁，女不得早于20周岁C.男不得早于18周岁，女不得早于20周岁D.男不得早于20周岁，女不得早于22周岁20.婚姻关系成立的法定标志是(D)。A.旅行结婚B.举办婚宴C.同居D.结婚登记二、多项选择题1.离婚的方式有(AC)。A.协议离婚B.长期分居C.诉讼离婚D.仲裁离婚E.一方死亡而自然离婚2.对于爱情，人们曾做出了各种诠释。下列表述正确的是（ACE）。A．理想是爱情成长的内在根据B．爱情在人生中占最高的地位C．性爱是爱情产生的自然前提和生理基础D．爱情是纯粹生理欲望的放纵E．责任是爱情的构成要素3.下列属于家庭美德基本规范的是（ABCDE）。A．尊老爱幼B.男女平等C.夫妻和睦D.勤俭持家E.邻里团结4.爱情是一对男女双方基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。下列选项中，真正属于爱情的有(BE)。A.单相思、一厢情愿B.相濡以沫，终身对爱侣承担责任C.“只求曾经拥有，不求天长地久”D.“三角恋爱”、“多角恋爱”、“婚外情”E.爱恋双方彼此尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务5.造成婚姻无效的法定情形有(ABCDE)。A.胁迫结婚的B.重婚的C.未到法定婚龄的D.婚前患医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的E.有禁止结婚的亲属关系的6.恋爱中的道德包括(ABD)。A.尊重人格平等B.自觉承担责任C.禁止婚前性行为D.文明相亲相爱E.不管对方如何对待自己，都要从一而终7.劳动者有以下权利（ABCDE）。A.平等就业权B.休息休假权C.取得劳动报酬权D.获得劳动安全权E.享有社会保险和福利权8.关于离婚，下列说法正确的是(BC)。A.现役军人的配偶无权要求离婚B.反对轻率离婚C.法律保障离婚的自由D.女方在怀孕期间，双方都不得提出离婚E.无论什么时候，军人都可以提出离婚9.近年来，我国采取的积极就业政策的就业方针包括（ABC）。A.劳动者自主就业B.市场调节就业C.政府促进就业D.加大技能培训E.鼓励自主创业10．择业和创业是每个大学生都要面对的问题。大学生除了要树立正确的择业观外，还应当树立正确的创业观。这就要求大学生（ACE）。A.要有积极创业的思想准备B.服从社会需要，追求长远利益C.要有敢于创业的勇气D.打下坚实基础，做好充分准备E.要提高创业能力11.职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。在下列职业活动中，体现了职业道德要求的有(ABCDE)。A.干一行爱一行，安心本职工作，热爱自己的工作岗位B.诚实劳动，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿C.自觉遵守规章制度，平等待人，秉公办事，不违章犯纪，不滥用职权D.处处为职业对象的实际需要着想，尊重他们的利益，满足他们的需要E.恪尽职守，顾全大局，主动承担社会义务，为社会、为他人作出奉献12.职业活动中道德和法律的共同特征包括(ABE)。A.鲜明的职业性B.调节的有限性C.相对稳定性和连续性D.外在的强制性E.明确的规范性13.职业道德的基本要求包括(ABCDE)。A.爱岗敬业B.办事公道C.诚实守信D.服务群众E.奉献社会14.劳动法的基本原则包括(ABCD)。A.维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则B.按劳分配与公平救助相结合的原则C.劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则D.劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则E.劳动者优先保护的原则15.处理劳动争议的法定途径有(ABDE)。A.协商解决B.调解C.控告D.仲裁E.诉讼16.根据《公务员法》的规定，处理人事争议的途径有(ABCD)。A.申诉B.控告C.仲裁D.诉讼E.协商解决17.当前我国的就业压力较大，造成这种局面的是多方面的，主要有（ABCE）。A.我国人口基数较大，需要就业的人员多B.就业机制有待完善C.就业观念有待更新D.劳动者整体素质较差E.国际金融危机的外部环境影响18.我国《婚姻法》规定了离婚过错损害赔偿制度。当夫妻一方有下列过错（ABCD）而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿。A.重婚的B.有配偶者与他人同居的C.实施家庭暴力的D.虐待、遗弃家庭成员的E.做生意失败第七章增强法律意识弘扬法治精神一、单项选择题1.法存在于（B）。A.资本主义社会B.整个阶级社会C.整个人类社会D.原始社会2.调整人们行为的社会规范有许多种类，其中由国家制定或认可，具体规定权利、义务的行为规范是（C）。A.道德规范 B.宗教规范C.法律规范 D.纪律规范3.法律主要体现的是（C）的意志。A.全民B.政党C.统治阶级 D.整个社会4.法所体现的统治阶级意志的内容是由统治阶级的(C)所决定的。A.意志B.思想C.物质生活条件D.上层建筑5.在我国法律体系中，居于核心地位、具有最高法律效力的是（B）。A.《中华人民共和国刑法》 B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国立法法》 D.《中华人民共和国民法通则》6．《立法法》属于（A）法律部门。A.宪法B.行政法C.民商法D.经济法7.法律部门可以分为实体法和程序法。下列选项中属于程序法的是（B）。A.《中华人民共和国立法法》 B.《中华人民共和国仲裁法》C.《中华人民共和国劳动合同法》D.《中华人民共和国行政处罚法》8．下列规范性文件中，国务院有权制定的是（B）。A.宪法B.行政法规C.地方性法规D.特别行政区基本法9.中华人民共和国国务院的各部门可依法制定（C）。A.基本法律B.行政法规C.行政规章D.自治条例10.在我国的执法机关包括有（C）。A.审判机关B.检察机关C.各级人民政府D.各级人民代表大会11.我国的司法机关包括（A）。A.人民法院B.自治区人民政府C.监察部D.人民代表大会12.国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序，运用法律规范处理具体案件的活动是（B）。A.法律遵守B.法律适用C.法律制定D.法律监督13.“法立而不行，与无法等。”这句话强调了（C）。A.学法的重要性B.立法的重要性C.守法的重要性D.知法的重要性14.第九届全国人大（B）会议把依法治国、建设社会主义法治国家载入宪法。A.一次B.二次C.三次D.四次15.(B)是社会主义民主与法制建设的根本保证。A.社会主义民主与法制B.党的领导C.民主集中制D.人民代表大会制16.下面属于传统的国家安全的是（A）。A.政治安全B.经济安全C.文化安全D.生态安全17.经济安全是指国民经济能够抗御国内外各种经济风险而保持平稳有序运行的态势。下列选项中属于经济安全的是（C）。A.科技安全 B.文化安全C.能源安全 D.生态安全18.明确规定了台湾问题的性质、以和平方式实现祖国统一、以非和平方式及其他必要措施制止“台独”分裂势力分裂国家等内容的法律是（B）。A.《国家安全法》B.《反分裂国家法》C.《兵役法》D.《国防法》19.我国宪法和法律的基本价值取向是（A）。A.保障公民的自由平等B.保护公民的基本权利C.保障国家的安定团结D.保证党的执政基础20.法律面前人人平等观念是在（C）。A.奴隶社会法制中首先确立B.封建社会法制中首先确立C.资本主义社会法制中首先确立D.社会主义社会法制中首先确立21.在法律运行过程中，（B）是法律实施与实现的基本途径。A.执法B.守法C.司法D.立法22.不属于法律思维特征的是（D）。A.讲法律B.讲证据C.讲程序D.讲情理23.在对法律问题的思考与处理上，（C）。A.法律思维应当优先，也可用道德原则和道德评价取代法律规则和评价B.人们感觉到某些法律规定不合理不合情，可用道德原则和道德评价取代法律规则和评价C.法律思维应当优先，不能用道德原则和道德评价取代法律规则和评价D.法律程序并不重要二、多项选择题1.国家创制法律规范的方式主要有（BC）。A.继承B.制定C.认可D.发现E.编撰2.下列哪些机关或人员能成为行政执法的主体（ACD）。A.国家行政机关及其公职人员B.全国人大常委会C.法律授权的社会组织D.行政机关依法委托的社会组织E.居委会和街道办事处3.（CD）依照法定程序可以行使司法权。A.公安机关B.司法行政机关C.法院D.检察院E.全国人大4.法律面前人人平等是指（BC）的平等。A.违法B.守法C.法律适用D.法律关系E.立法5.法律遵守是指（AB）。A.依法享有并行使权利B.