八年级物理第三章第三节汽化和液化课件

第三节汽化和液化

第三章物态变化八年级物理第三章第三节汽化和液化课件一、物态变化：物质在一定的条件下由一种状态变化到另一种状态叫物态变化。固态液态气态八年级物理第三章第三节汽化和液化课件【活动1】

㈠请同学们在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，体会手背上的感觉。物质由液态变为气态叫汽化八年级物理第三章第三节汽化和液化课件

㈡在温度计的玻璃泡上涂些酒精，观察温度计的示数有什么变化？（记录有关数据）汽化需要吸热八年级物理第三章第三节汽化和液化课件蒸发吸热八年级物理第三章第三节汽化和液化课件汽化和液化一、汽化：物质由液态变成气态叫汽化。物质由气态变成液态叫液化。二、汽化有两种方式：蒸发和沸腾。八年级物理第三章第三节汽化和液化课件蒸发的特点（1）是缓慢的汽化现象（2）发生在液体表面（3）在任何温度下都能发生（4）蒸发过程要从周围物体吸热（使周围的物体温度降低）八年级物理第三章第三节汽化和液化课件【活动2】1、请同学们想一想如何让刚洗过的衣服干的快些。2、现在请同学们挤一滴酒精到桌子上，想办法让酒精尽快干掉。八年级物理第三章第三节汽化和液化课件四影响蒸发快慢的因素（1）液体温度的高低（2）液体表面积的大小（3）液面上方空气流动的快慢你认为，影响蒸发快慢的因素有哪些？八年级物理第三章第三节汽化和液化课件1、如何加快水的蒸发八年级物理第三章第三节汽化和液化课件八年级物理第三章第三节汽化和液化课件八年级物理第三章第三节汽化和液化课件2：探究“火洲”坎儿井（1）、坎儿井：是一个

工程，输水过程中可以减少水的

。地下灌溉蒸发和渗漏八年级物理第三章第三节汽化和液化课件（2）、你认为坎儿井的哪些结构特点能达到上述目的。（1）————————（2）——————————（3）——————————（4）——————————地表下的温度低与空气的接触面积小地表下基本上不通风管道输水结构八年级物理第三章第三节汽化和液化课件（3）、从“火洲”坎儿井的结构你能得出影响液体蒸发快慢的因素吗？（1）——————————（2）——————————（3）——————————液体温度的高低液体表面积的大小液面空气流动的快慢八年级物理第三章第三节汽化和液化课件（1）通风处能加快酒精的蒸发（2）酒精蒸发时吸热使病人的体温降低4、医生常将中暑患者，扶到通风的地方，并在病人身上檫酒精，这样能使病人的体温很快下降，这一过程包含的物理原理是：八年级物理第三章第三节汽化和液化课件相传，林则徐在云南任职时，某年的盛夏，一位初来乍到的传教士宴请林则徐。席间，传教士命家人呈上一道凉点－－冰淇淋。此前，林则徐从未见过这种点心，看上面雾气腾腾，以为必定很烫，遂挑来一匙，用嘴慢慢吹过，送入口中，谁知入口后，却凉透后心。传教士及家人掩嘴暗笑，林则徐自知有失颜面，也不作声，席后，悄然而退。

转眼入冬，林则徐设宴回请传教士。席上自然少不了云南名食－－过桥米线。这过桥米线是将蔬菜、米和肉片和入鸡汤，用砂锅煮熟的。徐府家人揭开砂锅锅盖，只见锅内汤面上浮着厚厚的一层油，却不冒一丝热气。这传教士见此汤颜色诱人，香气扑鼻又当是一道凉汤，迫不及待地舀来一勺，倒入口中，只烫得嘴不能合，十分难堪。林则徐连忙招呼：“我尚未来得及向阁下介绍此汤，实在失礼，大有得罪。”那传教士心中有愧，也不好发作，忍到饭后，悻悻而退。八年级物理第三章第三节汽化和液化课件5、多油的汤不容易冷却主要原因是：厚油层阻碍了汤中水的蒸发散热。八年级物理第三章第三节汽化和液化课件6、自制简易“冰箱”水盆纱布饭菜你能说出其中的道理吗？利用蒸发吸热八年级物理第三章第三节汽化和液化课件沸腾

八年级物理第三章第三节汽化和液化课件探究水的沸腾特点1、实验器材：2、实验中要观察记录的数据有那些：（1）（2）（3）（4）铁架台，烧杯温度计酒精灯水硬纸板石棉网记时器记录时间水的响度变化气泡的大小变化水的温度八年级物理第三章第三节汽化和液化课件时间/min0123456789温度/℃939495969798991001001001009993012345678994959697八年级物理第三章第三节汽化和液化课件4、通过上面的实验你能总结出液体沸腾必须具备那两个条件：（１）＿＿＿＿＿＿＿（２）＿＿＿＿5、你还能总结出液体沸腾有那些特点：（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（３）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（４）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿温度达到沸点继续加热沸腾前后的响度不同沸腾前后气泡的大小变化不同沸腾过程中温度保持不变沸点随液面气压的改变而改变八年级物理第三章第三节汽化和液化课件液体沸腾的条件：（1）温度达到沸点（2）继续吸热八年级物理第三章第三节汽化和液化课件沸腾的特点（1）是剧烈的汽化现象（2）在液体的内部和表面同时发生（3）沸腾过程要吸热，温度保持不变八年级物理第三章第三节汽化和液化课件沸点沸点：液体沸腾时的温度沸点与液面气压的关系：液面气压越大，液体的沸点越高八年级物理第三章第三节汽化和液化课件1、请判断下列图像属于水的沸腾图像的是（）TtTtTtTtABCD八年级物理第三章第三节汽化和液化课件123蒸发沸腾在任何温度下在一定的温度下在液体表面在液体的表面和内部缓慢的汽化剧烈的汽化不同点化方式汽2、说出蒸发和沸腾的不同点八年级物理第三章第三节汽化和液化课件甲乙3、当甲中的水沸腾时，乙中的水是否沸腾？为什么？思考题八年级物理第三章第三节汽化和液化课件你对这些晶莹剔透的小水珠了解多少？八年级物理第三章第三节汽化和液化课件液化：物质由气态变成液态叫液化请自己想办法在课桌上演示一个液化现象。请解释这一现象。请分别朝手背上吹气和呵气，比较手背的感觉。请解释这一现象。液化放热八年级物理第三章第三节汽化和液化课件仔细观察，你会发现烧水时，在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么八年级物理第三章第三节汽化和液化课件使气体液化的第一种方法－－降低温度。自然界中露水的形成、雾的形成都是因为气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。八年级物理第三章第三节汽化和液化课件使气体液化的另一种方法：压缩体积。演示实验：生活、生产中常用的方法。（如石油液化气、打火机中的液化气、液体氢等。八年级物理第三章第三节汽化和液化课件总结：使气体液化的两种方法：1、降低温度；2、压缩体积；八年级物理第三章第三节汽化和液化课件活动模拟大自然中“雨”的形成

请解释大自然中雨的形成。八年级物理第三章第三节汽化和液化课件1、请解释图中现象2、请解释冬天说话时，口腔中吐“白气”。八年级物理第三章第三节汽化和液化课件3、深秋的夜晚，窗户玻璃上有水珠生成，为什么？请思考在玻璃的内侧还是外侧？八年级物理第三章第三节汽化和液化课件整理笔记1、汽化与液化2、汽化的两种方式：蒸发与沸腾3、沸腾与蒸发的联系与区别4、沸腾的条件:(1)达到沸点（2）继续吸热5、影响蒸发快慢的因素（三点）6、液化的方法（1）降低温度(2)压缩体积7、液化现象解释:(水蒸气遇冷液化生成小水珠---）8、汽化吸热、液化放热9、“白气”不是气，是水蒸气液化的小水珠10、气压越高沸点越高，气压越低沸点越低11、沸腾前与沸腾后气泡变化情况八年级物理第三章第三节汽化和液化课件综合练习题八年级物理第三章第三节汽化和液化课件包有酒精棉球敞口的杯中酒精密封的杯子1、今天的气温是20℃，请判断下列四个温度计的读数与气温的比较。八年级物理第三章第三节汽化和液化课件2、下表列出了标准大气压下3种气体的沸点。现把这3种气体的混合气体通过液化后再逐渐提高温度的方法分离出来，则先后得到的气体的顺序是（）A、氧、氢、氮B、氢、氧、氮C、氢、氮、氧D、氧、氮、氢物质氧氢氮沸点－183－253－196八年级物理第三章第三节汽化和液化课件3、用塑料膜把田地覆盖起来，是农业生产的一项新技术－－地膜覆盖法，地膜的主要作用是：______________________________。4、打开冰箱门时，我们可以看到冒“白气”，这是________的水蒸气遇冷_____形成的。八年级物理第三章第三节汽化和液化课件5、夏天，小刚同学买了一只西瓜，吃了一部分后将剩下的部分保存起来下列措施中，不能防止水份蒸发的是（）A、将西瓜放入冰箱中B、将西瓜放入高压锅内封存C、用保鲜膜将西瓜包好D、将西瓜切成小块后存放八年级物理第三章第三节汽化和液化课件6、两只相同的杯子放置在窗前，分别盛放等高的水和汽油。一段时间后，两杯中的液面如图所示。这个事例说明液体的蒸发更液体的（）A