幼儿中班体育活动教案2022通用

幼儿中班体育活动教案2022通用幼儿园是幼儿日常生活的主要场所，老师在对幼儿进展体育活动教学的时候须要让幼儿在校内内绽开详细的活动，鼓舞幼儿在日常的学习过程中多参与学校举办的体育活动，以下是我细心收集整理的幼儿中班体育活动教案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

幼儿中班体育活动教案2022通用篇1

寻宝

活动目标：

1、喜爱在小区自然的环境中，尝试新颖的、有野趣的活动，造就亲近自然的情感。

2、初步造就英勇、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外嬉戏，体验野外活动的欢乐。

活动难点：

提示幼儿在活动的过程中留意平安，提高幼儿自我爱护的意识。

材料打算：

1、怪兽，宝藏，勇士奖章各假设干

2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。

3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时刚好抽取。

4、录音机一台。

活动流程：

热身→引出嬉戏主题→幼儿活动→延长活动

活动过程：

一、热身活动(利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等)(老师以嬉戏语言，引发幼儿参加活动的爱好。)老师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。

二、引出嬉戏主题

1、接到电话：森林里发觉宝藏，可是却有许多怪兽保卫着这些宝藏，我们只有战胜了怪兽才能得到宝贵的宝藏，探讨：“我们该怎么办?”鼓舞幼儿自由说说歼灭怪兽的各种方法。

2、(说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)

3、引导幼儿做些活动前的打算活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。

4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。

5、平安教育：提示勇士们留意森林里的“危急地带”(留意视察幼儿的活动地带，尽量远离小湖)，初步学会爱护自己。

6、教师供应多种打怪兽的武器和野战装备，鼓舞幼儿选择自己最喜爱的武器打怪兽。

师：“苹果队的勇士们你们有没有信念战胜怪兽?”

三、幼儿活动

(一)打怪兽(协作惊慌的音乐)

1、幼儿扣上小挎包，选择喜爱的武器装备打算启程。

要求：必需将前进路上的怪兽全部歼灭才能找寻宝藏。

2、引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，英勇地歼灭怪兽。

3、小结沟通：让幼儿相互沟通、探讨哪种武器最能很快的歼灭怪兽。

4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部歼灭。(引导个别幼儿更换原来的武器)

5、师提示个别幼儿热了刚好用干毛巾擦擦汗，幸免着凉。协助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。

(二)寻宝藏(协作柔软的音乐)

鼓舞幼儿耐性、细致地找寻宝藏(幼儿之间相互协助)。

三、延长活动

1、休闲活动：沟通共享找到的宝藏，和同伴说说：你找到了什么?

2、幼儿依据自己的运动状况擦擦汗。

3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。

4、整理，整理好我们的武器装备回家了。

设计思路：

新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进展熬炼，开展各种富有野趣的活动，在活动中强调幼儿体质的增加和综合运动实力的造就;同时，也要借助社区和周边的环境资源，开展平安的，相宜的多种活动。

基于对二期课改课程新理念的理解，我们充分利用了我园所处的有利地理环境优势(小区的花园旁边)，并以我园的总课题《实施整合教育，促进幼儿的主动学习》为指导，变更了以往狭隘的、单一的幼儿园活动模式，大胆地让我们的孩子走出幼儿园，走向社区，从而更好地来表达幼儿园教育向社区拓展的大教育观的新思路。

整个活动，我始终以嬉戏“寻宝”来调动幼儿活动的踊跃性，从接到吩咐发觉有怪兽，到想方法找工具打怪兽，到战胜怪兽寻宝藏，最终得到勇士奖章。幼儿始终在好玩的嬉戏情景鼓励下，在“困难”的地理位置中，进展活动。整个活动旨在开展幼儿动作的协调实力、相互合作以及学习自我爱护的实力，让幼儿在好玩的嬉戏情景中，充分体验野外活动的欢乐。

幼儿中班体育活动教案2022通用篇2

活动目标：

1、练习双脚向前行进跳，发觉软棍的多种玩法。

2、造就幼儿的缔造力及协作实力，体验合作的欢乐。

活动打算：

软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球假设干，热身操磁带—盘，录音机一台。

活动过程：

(一)起先局部

1、老师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。

2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。

(二)根本局部

1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。

2、幼儿自由玩软棍，老师巡回指导并引导幼儿留意平安，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳动动作等。

3、老师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。

4、嬉戏：过小河

(1)请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。

要求：

①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进展练习;

②跳时不要遇到软棍，假如碰歪了，要自动修好。

(2)将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。老师与幼儿—起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。

(3)变更摆改形式，交织摆放，老师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。

(4)增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。

5、嬉戏：运粮食

师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小挚友运点粮食，好吗?

(1)交代嬉戏玩法：小挚友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍—下其次名小挚友的手，依次类推，以速度快、运得好的—队为胜。

(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

(3)嬉戏规那么：

①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍;

②不能将粮食掉到河里;

③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。

(3)组织幼儿嬉戏3～4次，每次嬉戏老师提出不同的要求：第—次只运—袋粮食(大沙包代替);其次次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次嬉戏可自己确定，运什么都可以。

(4)小结：表扬踊跃运货物并遵守规那么的幼儿。

(三)完毕局部

1、放松嬉戏：“我们都是木头人”。

附：软棍的制作方法

将—米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在—起成为圆圈。

幼儿中班体育活动教案2022通用篇3

一、目的

为迎接__市20__年冬季体育活动的顺当召开，提高职工身体素养，增加职工间的沟通、协调和协作，特举办__市中心血站20__年冬季职工运动会。

二、活动时间20__年

12月下旬

三、参与人员

全站符合参与活动条件的职工

四、活动内容

(一)拔河竞赛

(二)跳绳竞赛

(三)仰卧起坐竞赛

(四)踢毽竞赛

(五)口吹气球竞赛

(六)乒乓球击球竞赛

(七)多人齐走赛

(八)动感单车竞赛

五、活动细那么

(一)拔河竞赛：全部参赛人员分为两组(不分男女)，采纳一次定输赢的方式，拔河绳中心标记偏向并超过4M线方为获胜方。(本组组织：袁介秋裁判：陈纯超)

(二)跳绳竞赛：全部参赛人员分为两组(不分男女)，各参赛组各派1人同时在一条绳内跳动，在跳绳时没有跳过使绳停下者那么出局，组内再派1人接替竞赛，未出局者那么接着进展竞赛，最终以剩下未参与跳绳人数多的一组为优胜组。(本组组织：__裁判：___)

(三)仰卧起坐竞赛：全部参赛人员分为两组(不分男女)，以参赛组内组员仰卧起坐累计个数多的一组为优胜组(本组组织：__)

(四)踢毽竞赛：全部参赛人员分为两组(不分男女)，以参赛组内组员踢毽累计个数多的一组为优胜组(本组组织：___)

(五)口吹气球竞赛：全部参赛人员分为两组(不分男女)，各参赛组组员在规定时间口吹气球，并保证气球体积符合必须要求，以在规定时间内符合要求的气球的数量多的一组为优胜组(本组组织：___

(六)乒乓球击球竞赛：全部参赛人员分为两组(不分男女)，参赛人员在双脚立定不动的状况下，用乒乓球拍向上击打乒乓球，以累计击球次数多的一组为优胜组(本组组织：__)

(七)多人齐走赛全部参赛人员分为两组(不分男女)，以3-4人为1组，各参赛人员两只足分别固定在同一木板上，行走，到达终点后并返回起始点，由组内另组队员接替进展。以组员完成活动所需时间短的一组为优胜组(本组组织：___)

(八)动感单车竞赛：(分男女组个人赛)以在一样的档位一样的时间内，轴承转动的次数多少确定优胜。

六、获奖者嘉奖方法

(一)凡集体赛活动均只设置一等奖，奖金每人450元

(二)个人赛活动设置一等奖(1名、200元)、二等奖(2名、150元)、三等奖(3名、101元)

七、特殊说明

参赛人员及工程负责组织者、裁判均必需遵守时间，不能准时到场参与者视为自动弃权，不得参加评奖，其后果自行负责。

幼儿中班体育活动教案2022通用篇4

嬉戏目标：

1、幼儿通过嬉戏探究妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。

2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，开展幼儿动作的灵敏性和协调性。

3、通过嬉戏开展幼儿思维的敏捷性，造就集体意识和关怀他人的良好品质。

嬉戏打算：糖果布袋、音乐。

嬉戏过程：

1、出示糖果，引起幼儿爱好。

小挚友看这是什么?(出示糖果)这就是“奇妙的妙妙糖果”，你们每个人都有一个，快去选自己喜爱的颜色吧。

2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。

让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。

3、幼儿探究妙妙糖果的不同玩法。

①自由探究玩法。

妙妙糖果最喜爱和小挚友做嬉戏了，因为每次嬉戏时小挚友都会给他取很多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。

②个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。

你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢?

③幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。

4、分组探究合作嬉戏：运输妙妙糖果。

①幼儿分组探讨：每组选一种运输妙妙糖果的方法。

②幼儿分组练习运输妙妙糖果。

③嬉戏：运输妙妙糖果。(可交换玩法再次竞赛，)

5、集体嬉戏：给灾区小挚友送糖果。

①在四川汶川发生什么事?大地震给大家带来了什么灾难?大家是怎样协助他们的?

②我们把“奇妙的妙妙糖果”送给灾区的小挚友好吗?

③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。

点评：

本次体育嬉戏的教具采纳幼儿最喜爱的糖果形式出现，引起了幼儿的爱好，充分调动了幼儿参加嬉戏的踊跃性，又采纳一物多玩的嬉戏方式贯穿整个嬉戏活动，让幼儿自由探究妙妙糖果的多种玩法，开展了幼儿思维的敏捷性及与他人合作的实力。整个嬉戏环节设计紧凑合理，环环相扣，由易到难。嬉戏以给糖果起小名的方式让幼儿能够用语言表达自己的想法，学会与小伙伴共享自己的喜悦。

在整个嬉戏活动中，老师的语言亲切流畅，教态自然大方，随和可亲，能够依据每个环节的须要时而温顺，时而活泼。在幼儿分组合作运输妙妙糖果中，老师进展了有针对性的指导，留意个体差异，始终鼓舞每位幼儿，并对于个别实力较弱但比照赛坚持究竟的幼儿刚好表扬，造就了他们持之以恒的体育精神。

嬉戏能够通过简洁的教具引发幼儿多种动作的练习，从而较好的开展了幼儿身体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节更是动静交替，符合幼儿身体运动的规律，促进幼儿身体素养在原有水平上获得开展与提高。在最终的环节设计能够结合实际，通过给灾区的小挚友送糖果，对幼儿进展情感教育，造就幼儿关怀他人的良好品质。我认为此课到达了教学目标的要求，老师本人自身素养也很高，师生互动很好。

幼儿中班体育活动教案2022通用篇5

【活动目标】

1、让孩子学会蛙跳的动作，并造就幼儿的视察力，机敏性和竞争性。

2、体验欢乐嬉戏，得到必须的体育熬炼。

【活动打算】

打算好12个箍拉圈，圈与圈的距离可以随近及远的进展调整。

【活动过程】

1、带着小挚友站在场地的圆圈上，调整好小挚友之间的距离

(今日，我们要学会一个很重要的体育动作——叫作蛙跳，首先我们要做一下打算活动)

做打算活动：请小挚友照教师这样做，边示范动作边念“伸伸手臂，摇摇头;扭扭腰来，蹲一蹲;踢踢小腿，跳一跳”，重复做个两遍。

(此时此刻我们要学习蛙跳了：请你们一起跟我这样做，双腿稍稍蹲下，身体前倾，双手自然前后摇摆，深呼吸，轻松往前一跳。好的，我们再来一遍，我来看看你们谁做得最标准。)

2、进展嬉戏。(热身完了，此时此刻我们要进展分组，然后进展小青蛙跳箍拉圈的嬉戏)将小挚友分成3组：以“1、2、3、4”的依次循环报数，喊到“1”“2”“3”“4”的小挚友分别站成一排，形成4列队，在起跑线内站好。教师示范嬉戏的规那么：从起跑线起先跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面，借助箍拉圈渡过小河，首先跳到对岸的小挚友得第一，依此类推。在对岸有四个区域，分别为第一、二、三、四名蛙跳高手们所在区。跳到对岸的小挚友呆在对岸的四个区(将4张纸片上面写有1、2、3、4的数字贴在地面上，以示4个区域)中做小裁判，看哪个小挚友胜利第一个过河。此时此刻，4组的第一个小挚友打算好了吗?one，two,three,go

3、一轮过后，增加嬉戏难度，把箍拉圈的距离拉开，重新进展竞赛。(此时此刻，我们要加大难度了，来比一比你们的本事谁。此时此刻，我们走回到起跑线，来竞赛吧。)

幼儿中班体育活动教案2022通用篇6

活动目标：

1、通过嗅觉推测各种食物的名称。

2、在亲子互动中体会亲情的暖和。

活动打算：

1、事先请每位幼儿的家长带一种运动嗅觉能推测得到的食物，如：三明治、薯条、爆米花、咖喱鸡、臭豆腐、香蕉、苹果等。

2、眼罩或蒙眼的丝巾，数量与幼儿数一样多。

活动过程：

1、请幼儿闭上眼睛细致地闻闻妈妈细心打算的爱心餐。

2、假设幼儿猜不出，家长可以喂他尝尝看，并供应线索让幼儿猜谜。

闻起来的味道是什么?

吃起来的味道是什么?

是平常你最爱吃的菜，是用鸡肉做的喔。

3、摘下眼罩，请幼儿看看自己猜得对不对。

4、嬉戏告一段落，请家长和幼儿一起享用爱心餐点。

课后分析：幼儿大多时只留意其他小挚友打算的餐点而导致课堂留意力缺乏活动延长：日常活动当中可请幼儿闻一闻食物味道，推测食物名称。午餐或点心时间可一起享用这些食物。

幼儿中班体育活动教案2022通用篇7

设计意图

本次活动利用孩子喜爱的动物“小地鼠”导入课题，通过师动作讲解与示范、幼儿练习、幼儿分两组竞赛、最终嬉戏稳固训练，使幼儿驾驭侧身钻增加躲闪的实力和身体的限制实力，同时造就幼儿团结、协作的精神和英勇的品质。

活动目标

1.幼儿练习侧身钻，增加躲闪的实力和身体的限制实力。

2.造就幼儿团结、协作的精神和英勇的品质。

活动打算

物质打算：飞跃墙、小布球、空气棒、标记杆(底座)、篮子

经历打算：了解地鼠的生活习性。

活动过程

一、听音乐做打算运动。

二、导入：

猜谜：有一种小动物，喜爱挖洞，遇到危急就钻到洞里面去?是谁?(小地鼠)今日你们来当机灵的小地鼠，我是地鼠妈妈，(“孩子们”，“哎”)今日妈妈要教你们学习一个新的本事叫“侧身钻”。

三、师动作讲解与示范

侧身钻：将飞跃墙用标记杆固定住，离地面0.3m。幼儿侧身钻过飞跃墙，先迈过一只脚，然后头钻过，最终迈过另一只脚，，再由飞跃墙另一侧钻回来。

教学要领：练习钻飞跃墙时不要遇到飞跃墙，也不能用手碰两边的横杆。

四、幼儿练习，师指导讲评。

师：孩子们，你们都学会了吗?刚刚你们遇到了什么困难?(幼儿自评、互评、师评)

五、幼儿分两组竞赛，师讲评嬉戏状况(幼儿自评、互评、师评)。

规那么：要等前面的小地鼠回来了，后面的小地鼠才能出洞。

六、嬉戏稳固训练

引导语：孩子们，我们的粮食就要吃完啦，我们钻出洞去找些粮食吧，但是要当心大蟒蛇哦，遇到大蟒蛇要躲开钻到洞里去。

玩法：幼儿当小地鼠，教师当大蟒蛇，小地鼠侧身钻出洞找粮食，一次只能拿一个小布球，并且要躲开大蟒蛇的武器，不要被打到，

规那么：

1、被打到的小地鼠要把小布球放回洞口。

2、拿粮食时不要撞到其他幼儿。

3、要等前面的小地鼠回来了，后面的小地鼠才能出洞。

(一)幼儿分组练习，师讲评。

(二)幼儿分两组竞赛，师讲评嬉戏状况(幼儿自评、互评、师评)

七、听音乐做放松动作。

活动反思

1.应考虑器械的摆放对动作的学习是否适合。

2.幼儿的倾听实力有待加强。

3.老师整堂课较高控，教学方法应以指南为指导，对幼儿的视察不到位，“棒”的运用要敏捷。

4.应学习多种评价方式，如教师评、幼儿互评、自我评价。

幼儿中班体育活动教案2022通用篇8

教材分析：

影子是生活中常见的自然现象，幼儿对其有剧烈的新奇心，时时可以看到他们在操场上、草地上自由奔跑，跟影子捉迷藏，欢快的笑声表达出内心的愉悦。结合幼儿的爱好点及提高幼儿在必须