备课和讲课要进行再创造三上《詹天佑》教学教案_第1页
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文档简介

〔天学快结时让学生给京张路取名的教环节，不仅训练了学生的扩思维，而且加深了生对课文中心的理，现实录如下。名字，并说理由。学生情绪激，踊跃举手：——詹天佑路。为这是詹天佑主修建的，为了纪他，取这个名——争气路。这铁路修建成功，实在在为中国人了一口气。具体表现。——中国路。这是中国人设计工的—条路。，詹天佑克服困难修建成功了。是——路。这铁路一个中人。们京张热现在一个欢的名字，在课文的上。备课和讲课要进行再制造——三上〔詹天佑心上，我成功因是备课和讲课中进行了再制造，意了文这的学和。了力不的沙子黑把沙山围好奇贾下节什么呀下节语吗语么沙子笑：大家猜吧为制造念望着讲台沙住好奇心山座走笔同山向间插同向凿问准计精马虎‘整员口千再同施开凿先支间支支很快：间形成期大致勃粉尾标南头面推向北进岔倒头原拉头向西前进单得多边演示边铃还堂动都动他

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