幼儿园中班圣诞节活动教案

幼儿园中班圣诞节活动教案教案是实现教学目标的打算性和决策性活动。教案以打算和布局支配的形式，对怎样才能到达教学目标进展缔造性的决策，以解决怎样教的问题。以下是我为大家整理的幼儿园中班圣诞节活动教案，感谢您的观赏。

幼儿园中班圣诞节活动教案1

活动目标：

1、在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比拟中，相识并学习诸多与节日相关的英语词汇。

2、在系列庆祝活动中，初步了解西方的节日文化和饮食文化。

3、造就幼儿对英语学习的爱好，使幼儿对英语学习的爱好不只停留在语言符号的表层上，而是试着去探究支撑语言的西方文化。

4、引导幼儿在嬉戏中复习单词。

5、初步理解英语单词含义。

活动打算：

中国人、美国人图片假设干;有关春节和圣诞的歌曲、音像资料。

活动过程：

(一)Warmup：

1、Greetings：

T：Whatdayisittoday,kids?

K：TodayisFriday.

2、singasong：《HappyNewYear》

(二)Chinese和English

1、老师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。

T：P1easedrawtwoface、Onehasblackhair，yellowskinandblackeyes?Theotherhasbrownhair，whiteskin，grayeyesandabiggernose、Thesetwofaceyoudrawn，onewithabiggernoseisanEnglishface，andtheotherisaChineseface.Theycomfromthedifferentcountriesandspeakthedifferentlanguages、

2、老师出示多张中国人和美国人的图片。让幼儿细致视察，启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。

3、鼓舞幼儿用英文描述自己的画，讲解并描述中英两国人的外貌特征。

(三)介绍节日

1、播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料。让幼儿在视察两个节日不同庆祝方式的同时，熟识ChristmasDay和SpringFestival这两个词语。

2、幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参与模拟庆祝活动。

ThebigdayforChineseistheSpringFestival，butforEnglishistheChristmasDay.Wehavetwoteams，oneisChristmasDayTeamandtheotherisSpringFestival、Youcanchoosetheteamyouwanttojoinin、Thenwewillstartourcelebration.

(四)模拟过节

1、节日的气氛打算。

(1)、老师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词语Christmasgift(圣诞礼物)，并鼓舞幼儿说出各种美工工具的英文名称。

(2)、老师指导春节组幼儿作对联，反复再现词语couplets(对联)。

(3)、将制作好的圣诞礼物挂在Christmastree(圣诞树)上，对联贴在教室门的两侧。

Let’smakelotsofChristmasgifts，ChristmasDayTeam，thenwewilldecoratetheChristmastrees、SpringFestivalTeam，wewillmakesomecoupletsandputthem0nbothsidesofthedoor、

2、节日的特殊嘉宾;

(1)、老师装扮成圣诞老人(FatherChristmas)，组织圣诞组幼儿在圣诞树下唱英文歌曲《圣诞夜之歌》，然后互赠礼物(上一活动中制作的礼物)，彼此祝愿“MerryChristmas

(2)、春节组幼儿在“踩气球”的嬉戏中，模拟放鞭炮(firecrackers)的情景。然后，彼此祝愿“恭喜发财，万事如意”。

EverybodyofChristmasDayTeamgivetheChristmasgifttoanotherone，thensay“MerryChristmas”、However，thechildrenofSpringFestivalTeamplaythegame“Steppingontheballoon”、Youpretendplayingthefirecrackersandgiveyourbestwishestoothers、

3、节日的美食。

(1)、老师出示多种食物，要求幼儿一一说出食物的英文名称(饺子dumpling、面包bread、面条noodle、黄油butter、土司toast和烤鸡roastchicken等)。

(2)、幼儿思索：在上述食物中哪种是春节必须要吃的，哪种是圣诞节必须要吃的。

(3)、引导幼儿体验自助餐(buffetdinner)的用餐形式。老师指导幼儿取适量的自己喜爱的食物，放在盘子里。在取食物的过程中，老师逐一和幼儿沟通：Whatdoyoulikeeating?Ilikeeatingdumpling/noodle、

(4)、用餐之前请幼儿选择餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knifeandfork)。先让幼儿尝试运用各种餐具，然后老师演示正确的运用方法。同时，为幼儿介绍吃西餐的用餐礼仪。

(5)、请幼儿尽情品尝节日美食。

InChina，wemusteatdumplingsinSpringFestival、InEnglandtheymusteattheroastchicken、Chineseusechopstickstohavedinner，butEnglishuseknifeandforkt0eatthefood、Although，ChineseandEnglishhavethedifferentfood,weareallveryhappytogetherwiththewholefamily、

4、HappyEnding：

(1)singasong：《MerryChristmas》

(2)T：Areyouhappy?

幼儿园中班圣诞节活动教案2

活动目标：

1、学习遵照必须依次讲解并描述图片内容。

2、通过老师的提问，推测图片之间的联系，并尝试讲解并描述。

3、感受充溢童趣的故事情节，情愿用洪亮的声音在集风光前讲解并描述自己的观点。

4、能分析故事情节，造就想象力。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动打算：

1、课件。

2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。

活动过程：

1、进展谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。

小挚友们，你们看这是谁呀?(老师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿谈论自己的想法，老师进展小结并点评幼儿不同的观点。)

今日有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了?

2、老师演示幻灯片其次幅图，引导幼儿视察并讲解并描述内容。

引导幼儿了解故事中的人物。

此时此刻小挚友们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(老师协助幼儿发觉一个小挚友，邮递员和圣诞老爷爷。)邮递员是做什么的呢?(老师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的)大家猜猜发生了什么事情呢?看看那位小挚友最爱动脑筋。(鼓舞幼儿大胆表达自己的观点。)小挚友想请邮递员帮什么忙呢?请小挚友来听听故事，老师播放课件完整的讲解并描述一遍。那我们一起来看着图片完整讲解并描述一遍。

3、推测第三幅图片内容，并视察讲解并描述第三副图片。

(1)幼儿推测第三幅图片的内容。

邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的方法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达。)

(2)老师出示第三幅图片，幼儿视察并讲解并描述。

小香用了什么方法送信?谁情愿来说一说呢?

(3)幼儿推测信到底也没有送到。

猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由表达。)

小挚友我们一起来听听故事里是不是这样说的，老师播放课件一遍。进展集体完整讲解并描述，请个别幼儿进展讲解并描述。

4、幼儿视察第四幅，并讲解并描述。

(1)老师出示第四幅，幼儿视察。

我们来看看，小香到底也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。

(2)老师播放课件一遍。

那我们一起来看着图片完整讲解并描述一遍

5、完整讲解并描述：

(1)先老师播放课件讲解并描述一遍。

我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。(老师播放课件让幼儿进展完整的观赏)。

谁知道这个故事的名字叫什么?(老师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼物”老师出示图一)。

(2)师幼一起讲解并描述一遍。

(3)个别幼儿讲解并描述故事。

师：谁情愿把这个故事讲给大家听一听?

6、幼儿迁移经历讲解并描述。

假如你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?刚刚小挚友们都说了许多送信的方法，假如小挚友还有其它的方法，下了课后小挚友可以跟自己的好挚友一起说一说好吗?

7、舞动圣诞

最终、小挚友们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来。(老师带幼儿一起跟随音乐舞动起来)音乐停顿活动完毕。小挚友们玩的快乐吗，那我们下次再来玩吧，小挚友们再见。

幼儿园中班圣诞节活动教案3

活动目标：

1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，造就幼儿学英语的爱好。

2.给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过教师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛。

3.能够和同伴共同共享节日的欢乐。

活动打算：

1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2.学会歌曲《铃儿响叮当》

3.请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

4.制作视频各国圣诞节习俗

法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种祥瑞。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标记，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举办家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。

活动流程：

1.圣诞老人出场

圣诞老人敲门

老师：小挚友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?

圣诞老人：IamSantaClaus!

老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

Pleasecomein!

圣诞老人：I’mcoming!MerryChristmas!,children!

幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!

2.主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动起先。(放礼花)

圣诞老人：小挚友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!

3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和教师、幼儿一起唱歌跳舞。

4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

5.圣诞老人给孩子们发礼物。

幼儿园中班圣诞节活动教案4

活动目标：

尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进展表现;体验圣诞节的欢乐气氛

活动内容：

导入主题视察比拟引导发觉创作表现展示沟通

活动打算：

圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

活动过程：

一.导入主题

1.再过几天是什么节日啊?你们喜爱过圣诞节吗?为什么?

2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小挚友送圣诞礼物，你们快乐吗?

3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

二.视察比拟，引导发觉

1.材料：看看是谁把圣诞袜妆扮得这么美丽啊?

2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?

银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

小挚友还能想出什么花纹?

3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

4.边视察，边演示

1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)

2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹

3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯

4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去袜子后面的双面胶

7)找到另一半的挚友粘起来

三.创作表现

1.小挚友想不想做一个美丽的圣诞袜?

2.老师重点指导

1)粘棉花时，要一小块一小块粘

2)画花纹时，要画得大些，鼓舞幼儿缔造想象不同的花纹

3)先画花纹再装扮

4)颜色和材料的运用要用排序的方法

3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

四.展示沟通

幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好挚友

“圣诞老爷爷”给小挚友送礼物，体验制作圣诞袜的欢乐。

幼儿园中班圣诞节活动教案5

【活动目标】

1、能结合生活经历画圣诞树并自由装饰圣诞树，开展想象力。

2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色调要相互衬托。