初三化学课题制取氧气

第二单元我们周围的空气课题3

制取氧气初三化学课题制取氧气方法1分解过氧化氢（H2O2）方法2加热氯酸钾（KClO3）方法3加热高锰酸钾（KMnO4）实验室制取氧气有三种方法：观察、填空：过氧化氢溶液(俗称：双氧水)是___色液体；氯酸钾是________色固体。高锰酸钾是________色固体。无白暗紫色所用药品

初三化学课题制取氧气实验一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？探究：用过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气

现象：有少量气泡冒出,木条不能复燃原因：说明H2O2溶液在常温下放出氧气少初三化学课题制取氧气实验二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象:有大量气泡冒出,木条复燃。原因:说明在常温下H2O2溶液遇到二氧化锰(MnO2)时,迅速产生氧气。初三化学课题制取氧气一、分解过氧化氢溶液制取氧气实验编号现象原因实验1实验2有少量气泡冒出，木条没有复燃常温下，放出氧气很少常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气有大量气泡冒出，木条复燃初三化学课题制取氧气【思考1】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？过氧化氢+二氧化锰氧气+？【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？实验三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察发生的现象。结论：说明二氧化锰(MnO2)仍然起作用,产生氧气现象：木条复燃了×初三化学课题制取氧气在化学反应中,能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质,在反应前后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂

“一变”：改变其他物质的化学反应速率。(注意：改变:可以是加快、也可以是减慢)

“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变。简称:一变二不变初三化学课题制取氧气【说明】此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，是催化剂，是反应条件，所以写在箭头的上方。催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。过氧化氢水+氧气二氧化锰(文字表达式)(符号表达式)在上述反应中,MnO2起了加速H2O2分解的作用，所以说这个反应中的MnO2是催化剂，是反应条件。H2O2H2O+O2MnO2初三化学课题制取氧气初三化学课题制取氧气实验室用过氧化氢（H2O2）和二氧化锰制取氧气的装置图，如何在装置中加入这二种药品？先加固体后加液体初三化学课题制取氧气氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热KClO3KCl+O2MnO2△文字表达式符号表达式二、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气反应条件有哪些？初三化学课题制取氧气讨论：能否用:过氧化氢制取氧气的装置用于:氯酸钾制取氧气?为什么呢？初三化学课题制取氧气探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气初三化学课题制取氧气探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气(2)哪部分是气体发生装置？

哪部分是气体收集装置？

(1)在上图所示装置中，使用了哪些仪器？试管、酒精灯、铁架台导气管、集气瓶、水槽初三化学课题制取氧气反应物:反应物：反应条件：固液不加热型固固加热型气体发生装置的选择固体反应条件：加热固体和液体不需要加热初三化学课题制取氧气固固加热型的制取装置加热高锰酸钾制取O2装置加热氯酸钾制取O2装置初三化学课题制取氧气固液不加热型的制取装置注意:长颈漏斗的末端必须插入液体中(液封)，

防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。分液漏斗长颈漏斗烧瓶锥形瓶初三化学课题制取氧气讨论：过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置是否相同？哪个好?为什么呢？不相同初三化学课题制取氧气用过氧化氢制氧气的装置好。（1）简单，易操作；（2）不用加热，较安全；（3）节约药品（可根据需要随时补充）（4）分液漏斗可控制反应速率；（5）可控制得到氧气的量。优点：初三化学课题制取氧气复习：氧气的物理性质是一种气体,溶于水比空气.降温至-183℃变成-218℃变成无色无味的不易略大淡蓝色液体(液氧)淡蓝色固体(固氧)蓝色钢瓶初三化学课题制取氧气适用范围密度比空气大的气体密度比空气小的气体气体收集装置的选择法法法氧气的收集方法：_________________________要收集到较干燥的氧气：选用_____________。要收集到较纯净的氧气：选用_____________。

向上排气法。

排水法。不易溶或难溶于水的气体(1)排水法原因:_________________(2)向上排气法原因：_______________________氧气不易溶于水。氧气的密度比空气略大。(1)排水法(2)向上排气法排水向上排空气向下排空气初三化学课题制取氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气文字表达式符号表达式三、加热高锰酸钾制取氧气P38加热KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△反应条件有哪些？初三化学课题制取氧气①试管夹夹在离试管口1/3处

②试管内的导管稍露出橡皮塞即可.实验装置中应该注意哪些事项？原因：便于氧气的导出。③排水法收集氧气时,导管放在集气瓶口即可④用向上排空气法收集氧气时，导管要伸到接近集气瓶底部.原因：为快速排净瓶中的空气⑤收集到的氧气，要正放在桌面上,⑥用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在药品下面加热初三化学课题制取氧气①连接仪器并检查装置的气密性②装药品并塞好带导管的单孔塞

③试管口稍向下倾斜并固定在铁架台上④点燃酒精灯加热⑤等气泡均匀放出后再收集气体⑥实验完毕，先将导管撤离出水面,然后熄灭酒精灯用高锰酸钾制取氧气的实验步骤是(P40)简称：查、装、定、点、收、离、熄谐音：茶、庄、定、点、收、利、息

(注意:药品要平铺；试管口要放一团棉花）初三化学课题制取氧气仪器组装：

先下后上，先左后右试管的高度，由酒精灯的外焰决定.初三化学课题制取氧气检查装置气密性的方法（一）

将导管一端伸入水中，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手，导管内有一段水柱。说明装置气密性良好。初三化学课题制取氧气用止水夹夹紧橡皮胶管，往长颈漏斗加水，水不再往下流，说明装置气密性良好。关闭分液漏斗的活塞，把导管放入水里，双手紧握烧瓶外壁，见导管口有气泡冒出，松开手，导管有一段水柱，说明装置气密性良好。检查装置气密性的方法（二）（三）初三化学课题制取氧气用高锰酸钾制取氧气，为什么要在试管口放一团棉花？且药品要平铺在试管底部?

为什么呢？加热时，防止高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管。（水变红色）棉花（药品平铺在试管底部,增大受热面积）初三化学课题制取氧气试管口为什么要略向下倾斜？防止冷凝的水倒流，炸裂试管。初三化学课题制取氧气用排水法收集氧气时，要等气泡均匀放出后，再收集气体,为什么?因为开始冒出的气泡是空气。这样做是为了防止收集到的氧气不纯

初三化学课题制取氧气

实验结束时，先将导管撤离出水面,然后熄灭酒精灯。为什么？？先撤导管，后灭酒精灯，目的：

防止水倒流炸裂试管。初三化学课题制取氧气收集满氧气的集气瓶，为什么要正放在桌面上？O2正放答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放时，氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。(玻璃片磨沙面靠瓶口)O2初三化学课题制取氧气如何检验收集到的气体是氧气？用带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。

用带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。用向上排空气法收集氧气，如何验满？初三化学课题制取氧气过氧化氢

水+氧气H2O2H2O+O2二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热

KClO3KCl+O2MnO2△

分析上述三个制取氧气的反应,它们有什么共同的特征?与化合反应有什么不同?小结:实验室制取氧气的原理KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△MnO2红砖粉、氧化铜、氧化铁也可以作这二个反应的催化剂高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热初三化学课题制取氧气

由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。特点:“一变多”

A=B+C+···分解反应：化学反应化合反应分解反应基本反应类型初三化学课题制取氧气氧气的工业制法原理：利用液氧和液氮的沸点不同，进行分离。

低温加压空气

液态空气

氮气先蒸发液态氧气蒸发分离液态空气过程，没有生成新的物质是物理变化（沸点高）（沸点低）初三化学课题制取氧气

1.下列反应属于分解反应的是（）

A.B.C.D.二氧化硫铁＋氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃氧化汞汞+氧气加热D氧气硫＋点燃(共23小题)知识反馈初三化学课题制取氧气2、下列化学反应中，属于氧化反应的是（），属于化合反应的是（）属于分解反应的是（）A.甲烷+氧气水+二氧化碳

B.水氢气+氧气

C.氧气+二氧化碳+铜+水碱式碳酸铜D.氯酸钾氯化钾+氧气点燃通电加热二氧化锰ACCBD加热初三化学课题制取氧气A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽3.指出各仪器名称初三化学课题制取氧气4.下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误试管②内导管过长③试管夹没夹在离管口1/3处④试管口没有稍向下倾斜①外焰没在药物下加热⑤试管口没放一团棉花初三化学课题制取氧气5.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________.②③①④⑥⑤初三化学课题制取氧气7．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时6．实验室制取氧气时，收集氧气的方法（）（A）排水法（B）向下排气法（C）向上排气法（D）每种都可以AＣＤ初三化学课题制取氧气8．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应()

（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜(D）略向上倾斜9．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在()

（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时

（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时CD初三化学课题制取氧气10．下列物质中含有氧气的是()（A）二氧化锰（B）氯酸钾（C）空气（D）氧化镁11．检验氧气的方法是()（A）用火柴去点（B）用带火星木条接近气体（C）用鼻子去嗅气味（D）用天平称量CB初三化学课题制取氧气13．催化剂在化学反应中所起的作用是）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率12．工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰Ｃ

Ｃ初三化学课题制取氧气14、用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气中，二氧化锰（）A.质量减少B.在化学反应后化学性质发生了变化C.质量增加D.加快氯酸钾的分解的速率D初三化学课题制取氧气15、下列有关催化剂的说法正确的是(）A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变C初三化学课题制取氧气16.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热；③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法：（）A.全正确

B.全不正确

C.①②③正确

D.只有①②正确*17.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是：（）

A、由大到小B、由小到大

C、不变