《聋校语文课程与教学》实训

《聋校语文课程与教学》实训一、从聋校语文汉语拼音教材中选择一课，进行活动和游戏的设计。二、请各设计一识字、写字教学的教案并试讲。三、根据提供的聋校阅读课课例，对这节课进行评价和分析。四、根据提供的聋校习作课课例，写一篇教学反思日记。五、结合生活实际，策划一个言语交际话题并进行课堂教学设计。六、请根据《我要的是葫芦》一课，进行教学设计和说课。七、请认真阅读下文并按要求回答问题。要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子伸伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声咕：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低啊？”燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来啊？”小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”小白兔连忙挎着篮子往家跑。他看见路边有一群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着往高处搬家呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”忽然，一阵雷声。哗，哗，大雨真的下起来了！zhichaozhankua直潮沾挎思考•练习说说小白兔怎么知道要下雨了？你知道下雨前还有哪些变化吗？填空，再把句子读一读。（1）下雨前，燕子飞得（ ）。（2）下雨前，小鱼（ ）到水面上来。

（3）下雨前，蚂蚁往（）处搬家。照样子写句子。例：（小白免）把（要下雨的消息）告诉（蚂蚁）。1）（ ）把（ ）告诉（ ）。2）（ ）把（ ）告诉（ ）。比较下面两段话，说说哪一段写得具体。小白兔往家跑，看见蚂蚁。小白兔把消息告诉蚂蚁。蚂蚁说：“是要下雨了，我们正搬家呢。”小白兔挎着篮子往家跑，看见路边有一群蚂蚁。小白兔把要下雨的消息告诉蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着往高处搬家呢！”有表情地、流畅地朗读课文。背诵课文。默写课文第一、二自然段。听（看）话写下面一段话。要下雨了，天气很闷，空气很潮湿。燕子飞得很低。小鱼游到水面上来透气。蚂蚁往高处搬家。问题一：简要分析该文本的写作特点。问题二：结合课程标准，试拟定教学目标和教学重点。问题三：围绕教学重点，设计课堂教学环节并说明理由。八、请认真阅读下文并按要求回答问题。通阴沟星期六下午，学校大扫除。教学楼前的一个阴沟被垃圾堵住了，污水流不去，漫得阴沟四周像个池塘。李英年垤后立刻走了过去，挽起袖子，蹲下身子，手伸进阴沟，把堵在阴沟里的垃圾一把一把地捞出来。她又拿了一根竹条子往阴沟里通，一下，两下……阴沟的水面上“咕嘟，咕嘟”冒了几个水泡，散发出一阵阵臭气，可是，她还是一个劲地通着。忽然，污水“哗”地流进了阴沟。李英擦了擦额上了汗珠，脸上露出了笑容。du wuman kewan xiu堵污漫刻挽袖laogudupao choululaogudupao choulu捞咕嘟泡臭露思考•练习说说课文共有几句话，哪几句是讲李英通阴沟的。按时下面的意思，用//把课文分成三层。第一层：阴沟被垃圾堵塞了。第二层：李英是怎么通阴沟的。第三层：阴沟通了，李英脸上露出了笑容。在括号里填上适当的词语。挽起（ ） 露出（ ） 擦（ ）蹲下（ ） 散发（ ） 冒（ ）照样子改写句子。例：阴沟被垃圾堵住了。垃圾把阴沟堵住了。（1）衣服被污水溅得斑斑点点。（2）堵在阴沟里的垃圾被李英捞出来了。把下面的词语排成通顺的句子，再加上标点。（1）脸上笑容李英的露出了（2）阴沟污水流进了哗哗地6流畅地朗读课文。默写课文。（聋校第七册）问题一：简要分析该文本的写作特点。问题二：结合课程标准，试拟定教学目标和教学重点。问题三：围绕教学重点，设计课堂教学环节并说明理由。九、请认真阅读下文并按要求回答问题。我要的是葫芦从前有个人,他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊！快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”没过几一天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。hu lu teng pa yancai zhi葫芦藤怕言才治思考•练习回答问题。（1）葫芦开始长得怎样？后来有什么变化？结果怎样？（2）从哪些句子可以看出种葫芦的人很爱葫芦，希望葫芦快快长大？（3）种葫芦的人错在哪里？在括号里填上适当的词语。）小花 自言自语地（ ））葫芦藤 一个一个都（ ）了）小葫芦 慢慢地（）黄了课文共有几个自然段？说说每个自然段的主要意思。有表情地朗读课文。默写课文第二、三、四自然段。听（看）话写下面的句子。（1）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。（2）他光盯着葫芦，不治叶子上的蚜虫。没过几天，小