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文档简介

长沙市实验小学梅溪湖学校2022—2022学年第一学期教师教案学科音乐任课教师贺彦孜使用时间第周第课时一、教学内容：课题《时间像小马车》二、教学目标：1能够用活泼的声音演唱歌曲《时间像小马车》。2能够用双响筒或弹舌为歌曲伴奏。德育与美育目标：通过学唱歌曲，培养学生珍惜时间、充分利用时间的习惯。四、教学重点：能够用活泼的声音演唱歌曲《时间像小马车》。五、教学难点：唱准歌曲中的五度音程。六、课时：共1课时，此节为第一课时。七、教学准备：钢琴、双响筒、多媒体八、教学过程：（一）律动导入师：这节课我们将要学习一首与时间有关的歌曲，请同学们边听边跟着音乐动一动。（二）学唱歌曲1范唱歌曲。（1）师：你们听听，这首歌曲把时间比作什么呢（2）师：时间向前奔跑的声音是什么样的（3）引导学生画旋律走向图。师：同学们再听一遍，你们边听边猜猜老师在干什么（歌曲图谱）（4）师：请你们边听边跟着老师画一画好不好2带唱旋律师：下面，我们就来一起唱唱旋律，检查我们刚才把路线画对了没有。注意提醒学生手指着旋律跟唱。3跟唱歌曲师：我看到好多同学已经跃跃欲试了，老师觉得你们应该已经会唱了对不对（三）小结师：今天我们不仅做了游戏，还学习了什么歌曲……既然时间跑得这么快，我们应该怎么做律动用手做轮胎卷的动作看旋律走向唱谱唱词九、板书设计：十、教学后记：在学习的过程中我还会通过学唱歌曲让学生加以自己的想象编创动作，让学生多动脑筋，发挥思维空间，并且请学生们上来边唱边表演。低年级的学生表演欲望比较强，他们勇于发言、大胆创新，所以课堂气氛是非常的活跃，学生们也都非常喜欢以这样的方式来表现自己，突出自己。因此更坚信在今后的课堂上无论是以什么样的课程内容，我都会做到“以学生为主教师为辅

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