2015届高三一轮生物复习专练：e单元遗传的基本规律及应用

E单元遗传的基本规律及应用

目录

E单元遗传的基本规律及应用....................................................1

E1基因的分离定律及应用........................................................1

E2基因的自由组合定律及应用....................................................2

E3基因在染色体上..............................................................10

E4减数分裂和受精作用.........................................................11

E5被子植物个体发育...........................................................18

E6高等动物个体发育...........................................................18

E7细胞质遗传和伴性遗传.......................................................18

E8遗传的基本规律的综合应用...................................................21

E1基因的分离定律及应用

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】玉米籽粒种皮的颜色是种皮透出胚乳的颜色。黄色(A)对白色(a)为显性，

现在基因型为Aa的玉米植株自交，在所结玉米穗上黄粒玉米与白粒玉米的比例及其形成原

因的解释中，正确的是()

A.黄粒白粒=3:1,因为Aa自交后代为AA、Aa、aa,其比例为1:2:1

B.黄粒白粒=3:1,因为Aa自交所结种子胚乳的基因型为AAA、AAa、Aaa、aaa,其比例

为

C.全为黄粒，因为玉米种皮是由母本植株发育来的，故显黄色

I).全为黄粒，因为玉米果皮由母本子房壁发育而成，故显黄色

【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用

【答案解析】B

解析：玉米的种皮是无色的，玉米的颜色其实是玉米胚乳的颜色。所以白粒还是黄粒主要是

看胚乳的颜色，而胚乳是由受精极核发育来的，所以要看受精极核的基因型。基因型为Aa

的玉米可以形成两种类型的精子A和a,也可以形成两种类型的极核A和a。受精极核是一

个精子和两个极核结合形成,所以有四种类型AAA、AAa、Aaa、aaa,其比例为

【思路点拨】根据减数分裂的过程，分析形成配子的过程和比例。

E2基因的自由组合定律及应用

（1）从上图可知，甲病的遗传方式为；乙病遗传方式为。

（2）若口一2和口一3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是。

（3）若该家系所在的地区的人群中，每50个正常人当中有一个甲病基因的携带者，H—4

与该地区一个表现正常的女子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的几率是。

【知识点】E2基因自由组合定律的应用及伴性遗传

【答案解析】（1）常染色体隐性（遗传）伴X染色体显性（遗传）

（2）1/4（3）1/200

解析：（1）IT和1-2均无甲病，但他们却有一个患甲病的女儿，说明甲病属于常染色体隐

性遗传病（用A、a表示）。I-1和I-2均患有乙病，但他们有一个正常的儿子，说明乙病

是显性遗传病（用B、b表示）；结合题干二者有一遗传病位于X染色体上，可知乙病为伴X

显性遗传。

（2）基于以上分析可知II-2的基因型为aaXBXb,II-3的基因型及比例2/3AaX“Y、1/3AAXISY,

H-2和H-3再生一个孩子，患甲病的概率是l/2X2/3=l/3,患乙病的概率是3/4,所以同

时患两种病的几率是l/3X3/4=l/4。

（3）II-4的基因型为aa,每50个正常人当中有1个甲病基因携带者，所以表现型正常的

女子是携带者的概率是"50,则他们生育一个患甲病男孩的几率是1/50X1/2X1/2=1/200。

【思路点拨】准确理解知识点的基础上正确判断遗传病的遗传方式以及概率计算。

【生物卷（解析）•2015届湖北省部分重点中学高三上学期起点考试解析（201408）】12.某

种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性。（这两对基因

分别位于不同对的同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配。子代表现型有:

直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3：3：1：1。“个体X”的基

因型为

A.BbCcB.BbccC.bbCcD.bbcc

【知识点】E2基因自由组合定律

【答案解析】C解析：这两对基因均遵循基因的分离定律，利用逐对分析法分析：（1）子代

中直毛：卷毛=1：1,属于测交类型，则亲本的基因型为BbXbb；（2）子代中黑色：白色

=3：1,则亲本的基因型均为Cc。综合以上可知“个体X”的基因型为bbCc。故选C

【思路点拨】考生需要掌握方法一逐对分析法，即先算出每一对相对性状的比例，然后再

相乘。

【生物卷（解析）•2014届江苏省南京市金陵中学高三第四次模拟考试（201405）】22.现

用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，R全为黑颖，F,自交产生的国中，黑颖：黄颖：

白颖=12：3：1。下列相关说法中不正确的是

A.控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上

B.&中非黑颖有六种基因型，纯合体占1/6

C.F2中黄颖自交后代中杂合体占1/2

D.R测交，后代表现型比为2：1：1

【知识点】E2自由组合规律

【答案解析】ABC解析：对照教材中两对相对性状遗传的实验，由F,自交产生的艮中黑颖：

黄颖：白颖=12：3：1(和为16)可知，控制颖色的两对基因位于两对同源染色体上，遵循

基因的自由组合定律，K的基因型为AaBb,有A基因的表现黑颗，没有A有B基因的表现

黄颖，aabb表现白颖，由此可知邑中非黑颖有三种基因型，纯合体占1/2,F?中黄颖的基因

型有两种，2/3aaBb、l/3aaBB,自交后代中杂合体占1/3。

【思路点拨】根据自由组合规律实验分析

【理综卷•2014届陕西省西工大附中高三第八次适应性训练(201405)解析】3%(12分)

r2

某植物花的颜色由两对非等位基因1

A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成Fi粉色

(A：出现色素，AA和Aa的效应相同)，B憎

为修饰基因，淡化颜色的深度(B：修饰效

F2红色粉色白色

应出现，BB和Bb的效应不同)。现有亲代

3:6:7

P,(aaBB、白色)和Pz(AAbb、红色)，杂

交实验如图:

(1)上述杂交实验表明，A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循定律。

若对R植株进行单倍体育种，那么育出的植株的花色的表现型及比例是—

(2)F2中白花植株的基因型有种，其纯种个体在全部艮中大约占<,

(3)&红花植株中杂合体出现的几率是o若对杂合的红花植株幼苗用

秋水仙素处理，那么形成的植株为倍体。

【知识点】E2基因的自由组合规律。

【答案解析】(12分)(1)自山组合红色：白色=1:3(2)53/16(3)2/3四

解析：根据生三种性状的比例3：6：7=16,可知是两对相对性状遗传实验性状分离比：

9：3：3：1的变化，因而可说明A和a、B和b这两对基因在遗传过程中遵循自由组合

定律。R的基因型是AaBb,它进行单倍体育种，育出的植株的基因型有：AABB、AAbb、

aaBB、aabb四种,根据题意，AAbb表现红色,AABB、aaBB、aabb均表现白色，比例为

l:3oFz中白花植株的基因型有：AABB、aaBB、aabb、AaBB、aaBb五种，其中每种纯合

子占Fz的1/16,3种纯合子占3/16。Fz中红花植株的基因型有：AAbb、Aabb,它们的

比为1：2,其中杂合子出现的几率是2/3。

【思路点拨】对于3自交产生的0代性状分离比和都等于16的，两对基因的遗传都遵循基

因的自由组合定律，只是有关基因型表现的性状需根据题意重新确定，其它有关内容都以教

材中两对相对性状的遗传实验为基础作答。

【理综卷•2014届山西省忻州一中康杰中学临汾一中长治二中四校高三第四次联考

（201405）］30.（8分）郁金香花呈现出黄色、白色、粉红、大红和紫色等各种各样的

颜色，控制花色的基因在常染色体上。其中，黄色由显性基因（A）控制，粉色（al）、

白色（a2）、大红（a3）、紫色（a4）均为A基因的等位基因。

（1）已知al、a2、a3、a4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系（即如果al对

a2显性、a2对a3显性，则al对a3显性）。为探究al、a2、a3、a4之间的显性关系，

有人做了以下杂交试验（子代数量足够多）：

甲：纯种粉色花X纯种白色花一R为粉色花；

乙：纯种大红花X纯种紫色花-3为大红花；

丙：R粉色花XFi大红花。

请推测杂交组合丙的子代可能出现的性状，并结合甲、乙的子代情况，对al、a2、a3、a4

之间的显隐性关系做出相应的推断：

①若表现型及比例是，则al、a2、a3对a4显性，al>a2对a3显

性，al对a2显性（可表示为al>a2>a3>a4,以下回答问题时，用此形式表示）

②若粉色：大红：白色大致等于2：1：1,则al、a2、a3、a4之间的显隐性关系是_

③若大红：粉色：白色大致等于2：1：1,则al、a2、a3、a4之间的显隐性关系

是O

（2）假设al>a2>a3>a4。若用一株黄色郁金香的花粉给多株不同花色的纯合郁金香授粉，

子代中黄色花占50%,粉色、白色、大红花和紫色花各占12.5%,则该黄色郁金香的基

因型是。

【知识点】E2基因的自由组合规律的实质及应用

【答案解析】B解析：每空2分

（1）①粉色：白色大致等于1：1

②al>a3>a2〉a4③a3>al>a2>a4

（2）Aa4

分析：甲：纯种粉色花（alal）X纯种白色花（a2a2）fFl为粉色花（ala2）；乙：纯种大

红花（a3a3）X纯种紫色花（a4a4）-fl为大红花（a3a4）；丙：Fl粉色花（ala2）XF1

大红花（a3a4）-'ala4、ala3,a2a4、a2a3.

解：（1）①丙的子代的基因型及比例为ala4：ala3：a2a4：a2a3=1：1：1：1,若al>

a2>a3>a4,则ala4和ala3均表现为粉色，a2a4和a2a3均表现为白色，所以丙的子代中

粉色：白色大致等于1：1.

②丙的子代的基因型及比例为ala4：ala3：a2a4：a2a3=1：1：1：1,若粉色：大红:白色

大致等于2：1：1,则ala4和ala3均表现为粉色，a2a4表现为白色，a2a3表现为大红，

所以al、a2、a3^a4之间的显隐性关系是al>a3>a2>a4.

③丙的子代的基因型及比例为ala4：ala3：a2a4：a2a3=l：1：1：b若大红：粉色：白色

大致等于21：1,则ala3和a2a3均表现为大红，即致》于、a3>al；ala4表现为粉色,

即al>a4；a2a4表现为白色,即a2>a4,所以al、a2、a3、a4之间的显隐性关系是a3>

al>a2>a4.

（2）假设al>a2>a3>a4o若用一株黄色郁金香的花粉给多株不同花色的纯合郁金香授粉，

子代中黄色花占50%,粉色、白色、大红花和紫色花各占12.5%,该花为黄色,故其基因中

有A,子代中有紫色花（a4a4）,故其基因中有a4,所以该黄色郁金香的基因型是Aa4。

【思路点拨】本题以郁金香的花色为素材.，考查基因自由组合定律及应用，要求考生掌握基

因自由组合定律的实质，能根据题干信息进行推理和得出结论.

【典型总结】

【理综卷（生物解析）•2014届江西省师大附中高三三模考试（201405）解析】30.（11分）

杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的E在生活力、抗逆性、产量和品质等方

面都优于双亲的现象。显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势。

（1）显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F,引起的互补作用。例

如，豌豆有两个纯种（AAbb和aaBB）,前者节多且节短，后者节少且节长，二者的株高均为

1.5〜1.8米，杂种H的基因型为,表现型为。

（2）超显性假说则认为等位基因的作用优于相同基因。例如：豌豆染色体某一位点上的两个

等位基因（Al、A2）各抗一种锈病。两个只抗一种锈病的纯合亲本，杂交后代抗两种锈病。请

利用遗传图解和必要文字解释其原因。（2分）

（3）假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因A与a和B与b控制，且A和B

控制高产。现有高产与低产两个纯系杂交的件，B自交得Fz,Fz表现型及比例为：高产：中

高产:中产：中低产:低产=1:4:6:4:1。

①左里，高产的基因型为；该育种结果支持假说。

②论里中产的基因型有（2分）；现在欲利用中产植株培育出高产后代,

培育方法最简便为。

③若对园里的中高产豌豆进行测交，后代的表现型和比例为（2分）。

【知识点】E2育种、自由组合规律。

p抗一和'Ui抗另一种病

A1A1XA2A2

【答案解析】（末说明处每空1分，共11分）（l）AaBb多II

配子1AlA2

、Z

节而节长（2）如图。（2分）A1A2

抗两种病

（3）①AABB显性假说②AaBbAAbbaaBB（2分）

自交③中产：低产=1：1（2分）

解析：AAbb和aaBB杂交，Fi的基因型为AaBb,由于A控制节多，B控制节长，AaBb的表

现型为多节而节长；根据F?表现型及比例高产：中高产:中产：中低产:低产=1:4:6:4:1,

各表现型之和为16,结合教材的两对相对性状的自由组合规律可推断R的基因型为

AaBb,F2有9种基因型，有四个显性基因的（AABB）表现为高产，3个显性基因的（AABb、

AaBB）表现为中高产，2个显性基因的（AaBbsAAbb、aaBB）表现为中产，•个显性基

因的（Aabb、aaBb）表现为中低产，双隐性的（aabb）表现为低产；这种结果支持显性

假说；利用中产植株培育出高产后代最简便培育为自交；测交是将中高产（AABb、AaBB）

个体与隐性类型（aabb）进行杂交，子代表现型为中产：低产=1：1。

【思路点拨】根据教材中两对相对性状遗传实验进行解答，注意F?代表现型总和16在题意

中的特殊的变化。

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】研究发现，小麦颖果皮色的遗传中，红皮与白皮这对相对性状的遗传涉及Y、

y和R、r两对等位基因。两种纯合类型的小麦杂交，F1全为红皮，用F1与纯合白皮品种做

了两个实验。

实验1：FIX纯合白皮，F2的表现型及数量比为红皮：白皮=3：1；

实验2：F1自交，F2的表现型及数量比为红皮：白皮=15：1。

分析上述实验，回答下列问题：

（1）根据实验________可推知，与小麦颖果的皮色有关的基因Y、y和R、r位于.对

同源染色体上。

(2)实验2的F2中红皮小麦的基因型有种，其中纯合子所占的比例为。

(3)让实验1的全部F2植株继续与白皮品种杂交，假设每株F2植株产生的子代数量相同，

则F3的表现型及数量之比为。

(4)从实验2得到的红皮小麦中任取一株，用白皮小麦的花粉对其授粉，收获所有种子并单

独种植在一起得到一个株系。观察统计这个株系的颖果皮色及数量，理论上可能有—

种情况，其中皮色为红皮：白皮=1：1的概率为。

(5)现有2包基因型分别为yyRr和yyRR的小麦种子，由于标签丢失而无法区分。请利用白

皮小麦种子设计实验方案确定每包种子的基因型。

实验步骤：①分别将这2包无标签的种子和已知的白皮小麦种子种下，待植株成熟后分别让

待测种子发育成的植株和白皮小麦种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；②将F1种子

分别种下，待植株成熟后分别观察统计o

结果预测：如果,

则包内种子的基因型为yyRr；如果,则包内种子的基因型为yyRR。

【答案】【知识点】E2自由组合定律

【答案解析】(1)2两(不同)

(2)81/5

(3)红皮：白皮=7：9

(4)34/15

(5)F1的小麦颖果的皮色F1小麦颖果既有红皮，又有白皮(小麦颖果红皮：白皮=1：1)

F1小麦颖果只有红皮

解析：(1)根据题意和两个实验的结果，可知小麦颖果的皮色受两对等位基因控制，基因

型为yyrr的小麦颖果表现为白皮，基因型为Y_R_、Y_rr、yyR_的小麦颖果均表现为红皮。

两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。

(2)F1的基因型为YyRr,自交得到的F2的基因型共有9种，yyrr表现为白皮，1YYRR、2YYRr、

lYYrr>2YyRR、4YyRr、2Yyrr>IyyRR、2yyRr共8种表现为红皮,其中纯合子(1YYRR、IYYrr、

IyyRR)占3/15,即1/5。

(3)实验1：YyRrXyyrr-,-F2：IYyRrIYyrrIyyRrlyyrr»F2产生基因型为yr的配

子的概率为9/16,故全部F2植株继续与白皮品种杂交，F2中白皮占9/16X1=9/16,红皮

占7/16,红皮：白皮=7：9o

（4）实验2的F2中红皮颖果共有1YYR皮2YYRr.IYYrr,2YyRR、4YyRr、2Yyrr、IyyRR、2yyRr8

种基因型，任取一株，用白皮小麦的花粉对其授粉，则①lYYRRXyyrr-红皮，②

2YYRrXyyrr-»红皮，③IYYrrXyyrr-红皮，④2YyRRXyyrrf红皮，⑤4YyRrXyyrrf红皮：

白皮=31,⑥2YyrrXyyrr-红皮：白皮=11,⑦IyyRRXyyrr-红皮，⑧2yyRrXyyrrf

红皮：白皮=1：1,故F3的表现型及数量比可能有3种情况，其中皮色为红皮：白皮=1：

1的情况出现的概率为4/15»

（5）测定基因型常用测交法。预测实验结果时，宜采用“正推逆答”的思维方式，分析

yyRrXyyrr与yyRRXyyrr的后代的情况即可得解。

【思路点拨】自由组合定律的计算是按照分离定律过程进行求解。

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】玉米属雌雄同株异花植株，雄穗着生于植株顶端，雌穗位于茎杆中部叶腋

间。隐性突变b基因纯合使植株不出现雌穗而变成雄株，隐性突变t基因纯合会使原来产生

花粉的雄穗变成雌穗而转变成雌株。若要后代只获得雄株和雌株，则最佳的杂交组合是（）

A.BbTt⑻XBBtt（早）

B.BbTt⑹Xbbtt（早）

C.bbTt（&）Xbbtt（辛）

D.bbTt（&）XBBtt（早）

【答案】【知识点】E2基因的自由组合定律及应用，伴性遗传

【答案解析】C

解析：雄株的基因型是bb『，雌株的基因型一tt,雌雄同株的基因型是B-T-。要使后代只

获得雄株和雌株，则双亲中只能出现一种显性基因，且另一对基因为杂合子测交，选项A、

B、D组合的后代都会出现A-B-雌雄同株，所以最佳的杂交组合是：.bbTt（&）Xbbtt（第），

其后代只有雌性和雄性，故C正确。

【思路点拨】基因位于性染色上的遗传往往与相别相关联。

【理综卷•2014届湖南省长沙市高考模拟试卷（二模）试题（201404）】4.〜种观赏植物,

纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，3为蓝色。若让件蓝色与纯合鲜红品种杂交，子

代的表现型及其比例为蓝色:鲜红色=3：1。若将艮蓝色植株自花授粉，则F?表现型及其比

例罩可熊是

A.蓝色：鲜红色=1：1B.蓝色：鲜红色=3：1

C.蓝色：鲜红色=9：7D.蓝色：鲜红色=15：1

【知识点】E2基因的自由组合定律的应用

【答案解析】D解析：纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝

色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色:鲜红色=3：1,因为这是测交没有

表现出1：1的分离比，所以蓝色和鲜幻:色不是一对等位基因控制的，应该是二对等位基因

来控制。我们假设花的颜色是由两对等位基因(A、a和B、b)控制的且只要有一个显性基

因存在，花的颜色就为蓝色，则纯合的蓝色品种(AABB)X纯合的鲜红色品种(aabb)-Fl

为蓝色(AaBb),Fl(AaBb)与纯合鲜红品种(aabb)杂交，后代为AaBb：Aabb：aaBb：

aabb=l:1:1:1表现型蓝色:鲜红色=3：1付合题意，所以Fl(AaBb)纯合的蓝色品种自花

授粉，则E2表现型及其比例最可能是蓝色：鲜红色=15：1。D正确

【思路点拨】本题考察的是基因的自由组合定律的应用，解决本题的关键是能够看出花的颜

色是二对等位基因控制的，有一定的难度。

【典型总结】

E3基因在染色体上

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是()

A.基因有完整性和独立性，但染色体的结构会发生变化，从染色体转变成染色质

B.在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的

C.成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方

D.在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合

【答案】【知识点】E3基因和染色体的关系

【答案解析】A.

解析：染色体和染色质的关系是同一物质在不同时期的两种形态，也具有完整性和独立性.

而基因和染色体在存在数量、来源以及非等位基因和非同源染色体的行为等方面的相似性,

为萨顿假说的提出提供了有力证据.

【思路点拨】基因位于染色体上，在染色体呈线性排列。

E4减数分裂和受精作用

【生物卷（解析）•2015届湖北省部分重点中学高三上学期起点考试解析（201408）】13.一

个基因型为Aa的高等动物，其细胞的分裂和基因的行为都是正常的。下列有关叙述正确的

是

A.处于减数第一次分裂后期的细胞，都有基因A与a的分离

B.处于减数第二次分裂后期的细胞，都有基因A与A的分离

C.A基因的复制发生在间期，而该基因的表达发生在分裂期

D.a基因的突变可发生在间期，但该基因在细胞中从不表达

【知识点】E4减数分裂与等位基因

【答案解析】A解析：•个基因型为Aa的高等动物，Aa位于同源染色体上，减数第一次分

裂后期，同源染色体分离，位于同源染色体上的A与a的分离，A正确；处于减数第二次分

裂后期的细胞，着丝点断裂姐妹染色单体分离，位于姐妹单体上的A与A,a与a的发生分离,

B错误；A基因的复制发生在间期，在分裂期基因不表达，C错误；a基因的突变主要发生在

间期，是可表达的基因，当为aa时，相应的隐性性状就可以呈现出来，D错误。

【思路点拨】意在考查考生的能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

【生物卷（解析）•2014届江苏省南京市金陵中学高三第四次模拟考试（201405）】19.某

雄果蝇仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，产生了不含性染色体的配子。下列相关原

因的分析，不正确的是

A.X、Y染色体可能在减数第一次分裂时未分离

B.X、Y染色体可能在减数第二次分裂时未分离

C.X染色单体可能在减数第二次分裂时未分离

D.Y染色单体可能在减数第二次分裂时未分离

【知识点】E4减数分裂

【答案解析】B解析：X、Y染色体属于同源染色体，它们的分离发生在减数第一次分裂后期。

【思路点拨】根据减数分裂知识分析。

【理综卷（生物解析）•2014届江西省师大附中、鹰潭一中高三5月联考（201405）解析】下

图1表示某动物细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化；图2表示该动物的某组织切片显

微图像。下列叙述正确的是（）

染

色

体

与

核

D3

数

目

比

A.图1中DE段的一个细胞中含有8条染色单体

B.图2中的细胞①正在发生交叉互换

C.图1中BC段的一个细胞中可能含有1条或2条X染色体

D.图2中细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞

【答案】【全品答案】

【知识点】E4有丝分裂、减数分裂。

【答案解析】C解析：根据图2中的细胞②细胞质不均等分裂，可知该动物是雌性，图1

中DE段表示有丝分裂或减数二次分裂后期、末期的时期，此时细胞中没有染色单体；

图1中BC段可表示有丝分裂前期、中期及减数第一次分裂前期、中期、后期、减数第

二次分裂前期、中期，因而此时一个细胞中可能含有1条或2条X染色体；图2中的细

胞①并不是在发生交叉互换状态；图2中细胞②是次级卵母细胞，它分裂产生的是极体

和卵细胞。

【思路点拨】根据有丝分裂和减数分裂过程中不同时期染色体数和核DNA数的比判断图1

各段代表的时期,根据图2中细胞中染色体的形为及细胞质的分裂方式判断细胞分裂方式及

细胞的名称。

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像，请据图回答:

ABCI)E

(1)该动物的体细胞中染色体数目是条，该动物可以形成种类型的精子。

(2)正在进行减数分裂的细胞是图,没有同源染色体的细胞是图。

(3)图B细胞有个四分体，图D细胞经细胞分裂后形成的是。

(4)A细胞有条染色体，有个DNA分子，A细胞经分裂形成的子细胞

是。

(5)此5个细胞发生的先后顺序可能是。

【答案】【知识点】E4

【答案解析】(1)44(2)B、D、ED、E

(3)2精子细胞(4)88体细胞

(5)C-A-B-E-D

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013—2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】某雄性动物体细胞的核DNA分子数为2a,下图表示精子产生及受精作用和

受精后受精卵分裂过程中细胞核内DNA分子数的变化情况，请据图回答：

N

k

量

细胞周期

(1)基因的分离、自由组合发生在(用图中字母表示)之间，姐妹染色单体

的分离发生在(用图中字母表示)之间，H〜I表示过程。

(2)皮肤癌细胞的细胞周期(填“大于”、“小于”或“等于”)正常皮肤生发层细

胞。

(3)若2a=32,则在该动物的初级精母细胞核中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、

DNA分子数分别是()

A.32、16、64、64B.16、8、32、32

C.32、8、32、64D.16、0、32、32

【答案】【知识点】E4

【答案解析】(1)C-DE〜F、K〜L受精作用

(2)小于(3)A

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013—2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】如图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系；图2

表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，据图回答:

每

条

染

色

体

上

DNA

含

量细胞分裂时期

图1

甲乙

图2

(1)图1中AB段形成的原因是,图1中CD段形成的原因是

(2)对图2甲细胞分析可知，该细胞含有条染色单体，该细胞处于分裂

的期，其产生的子细胞名称为

(3)乙图所示细胞含有.对同源染色体,个DNA分子。

【答案】【知识点】E4减数分裂的图像和物质变化

【答案解析】（DDNA复制着丝点分裂

（2）8减数第一次后次级卵母细胞和极体

（3）04

解析：（1）AB段的形成是DNA复制，CD段的形成是由于着丝点的分裂，姐妹染色单体的分

离所致。（2）甲图发生的是同染色体的分离，位于减数第一次分裂后期，细胞质不均等分裂,

所以来自于一个雌性动物体，形成的子细胞是次级卵母细胞和极体（3）图中两条染色体的

形态不同，没有同源染色体，但是每条染色体上有两个DNA分子。

【思路点拨】图一描述的是一条染色体上DNA含量的变化，甲是减数第一次分裂后期，乙图

是减数第二次分裂中期

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】下列是某个二倍体动物的几种细胞，请据图分析回答。

（1）若上述细胞均来自该动物的同一器官，则该器官最可能是。

（2）染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的细胞有（填图中数字），具

有2个染色体组的细胞有（填图中数字）。

（3）正常情况下，等位基因的分离发生在图所示时期。

（4）画出细胞②的下一时期的分裂示意图。

（5）若将该动物的原始生殖细胞中的所有核DNA分子用,5N进行标记，并供给“N的原料。

则m个这样的原始生殖细胞进行减数分裂产生的所有子细胞中，含有摩标记的子细胞有

个。

【答案】【知识点】E4减数分裂的过程

【答案解析】（1）精巢（睾丸）（2）④⑤②③④（3）③（4）要求:

染色体类型及形态正确（1分），细胞形态及中心体、纺锤丝正确（1分）。（5）4m

解析：（1）图中有减数分裂的过程，根据③说明是一个雄性动物，所以只能发生在精巢中（2）

染色体：DNA=1:1的图像是不含有染色单体的细胞分裂过程，含有两个染色体组的细胞分裂

图是有丝分裂的过程和减数第一次分裂的过程图像。

（3）基因位于染色体上，等位基因的分离发生在减数第一次分裂的后期。（4）有丝分裂的

后期是着丝点分裂，形成两条子染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极。（5）减数分裂

过程中DNA复制的方式是半保留的复制，所以在子代细胞中都有标记物，由一个精原细胞减

数分裂产生的4个精细胞都有标记。

【思路点拨】根据染色的数目和形态，判断各个图像的时期是：①减数第二次分裂中期②有

丝分裂中期③减数第一次分裂后期④减数第二次分裂后期⑤精细胞

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】在减数分裂过程中，同源染色体分离、非同源染色体自由组合是：（）

A.第一、第二次分裂后期都出现

B.同时发生于第一次分裂的后期

C.同时发生于第二次分裂的后期

D.分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂

【答案】【知识点】E4减数分裂的过程

【答案解析】B解析：减数第一次分裂过程的主要特点，就是同源染色体的分离，同源染

色体分离的同时，非同源染色体表现为自由组合。同源染色体在分离的时候都排列在赤道板

两边，那么在同一边的染色体都是非同源染色体了。这个过程是先有同源染色体的分离后才

表现为非同源染色体的自由组合。

【思路点拨】减数分裂的过程描述区分各个过程中的物质变化。

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】只在减数分裂过程中发生，而在有丝分裂过程中不发生的是（）

A.DNA的复制B.纺锤丝的形成

C.同源染色体的分离D.着丝点分裂

【答案】【知识点】E4减数分裂和有丝分裂的过程

【答案解析】C

解析：减数分裂过程是特殊的有丝分裂，减数分裂过程中发生了同源染色体的分离。

【思路点拨】减数分裂过程中形成的子细胞的染色体数目减半，原因由于减数第一次分裂分

裂过程中发生了同源染色体的分离。

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】下图表示同•生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是（）

A.处于有丝分裂过程中的细胞是①③

B.细胞②可能发生等位基因分离

C.该生物体细胞染色体数量为4条，含有两个染色体组

D.细胞④中存在两对同源染色体

【答案】【知识点】E4有丝分裂和减数分裂的过程

【答案解析】D

解析：本题主要考查细胞分裂图像的知识，难度中等。根据各图中染色体的特征可判断，图

①③表示有丝分裂后期、中期，A正确；图②④分别表示减数第一次分裂后期和减数第二

次分裂后期，同源染色体及其上的等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，B正确；由各

分裂图像可确定该生物的体细胞含4条染色体，2个染色体组，C正确：图④中无同源染色

体。

【思路点拨】根据染色体的形态和数目关系，区分各种分裂图像。

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞,它们的染色体组成如下图所示。

如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源不可能的是（）

A.来自一个精原细胞

B.来自一个初级精母细胞

C.来自两个初级精母细胞

0.来自一个次级精母细胞

【答案】【知识点】E4减数分裂的过程

【答案解析】D解析：一个次级精母细胞，在不考虑同源染色体交叉互换的前提下，所产

生的两个精细胞的染色体情况是样的。图中所示两个精细胞中的染色体组成不同，因此不

可能是来自同一个次级精母细胞。

【思路点拨】减数分裂过程中，由一个精原细胞经过减数分裂形成的精细胞的类型是两两相

同的两个精细胞。

E5被子植物个体发育

E6高等动物个体发育

E7细胞质遗传和伴性遗传

【理综卷•2014届福建省漳州市八校高三第四次联考（201405）（解析）】4.在果蝇中，长

翅(B)对残翅(b)是显性，位于常染色体上；红眼(A)对白眼(a)是显性，位于X染色体上。现

有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁，这四只果蝇的表现型全是长翅红眼，用它们分别

交配，后代的表现型如下:

甲/丁乙X丙乙乂丁

II

长翅红眼长翅红眼、残翅红眼

长翅红眼

长翅白眼长翅白眼、残翅白眼

对这四只果蝇基因型的推断正确的是

A.甲为BbX'YB.乙为BbX"YC.丙为BBX'X，D.丁为bbX*X"

［知识点】E7伴性遗传和自由组合规律。

【答案解析】C解析：由于四只果蝇的表现型全是长翅红眼，甲、乙的基因型都可表示为

B_XAY,丙、丁的基因型都可表示为B_x'x-,由于乙与丁杂交后代有残翅地(bb)和

白眼X*由此可推知乙丁的基因型分别为：BbX'Y、BbXAX%根据甲与丁杂交后代全为

长翅，可推知甲的基因型只能为：BBX'Y,根据乙与丙杂交后代全为长翅红眼可知丙的

A

基因型为：BBX'XO

【思路点拨】由表现型推测基因型方法：表现显性性状的个体至少含有一个显性基因，表现

隐性性状的个体基因型肯定是隐性纯合体,子代隐性个体的两个隐性基因分别来自父本及母

本。

【【全品原创解析纯word版】吉林省吉林一中2013-2014学年高一下学期3月月考生物

Word版含解析】下图一为白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人体细胞中

分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中HI9同时患白化和色盲病,

请据图回答：

图一图二

(1)图一细胞所属的个体产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型有。

(2)根据图二判断，114患病，117患病；118是纯合子的概率是。

(3)HH2的基因型是；我国婚姻法规定，禁止近亲结婚，若HI10和HI12

结婚，所生子女中发病率是。

(4)若HI9染色体组成为XXY,那么产生异常生殖细胞的是其(填父亲或母亲)，

说明理由。

【答案】【知识点】E7基因自由组合定律和伴性遗传。

【答案解析】(1)aX"、aXb、AXb(2)白化1/6(3)AAXBY/AaXBY13/48(4)

母亲近亲结婚会使子女患隐性遗传病的机会大大增加

解析：图一细胞的基因型为AaXY,能产生四种基因型的配子,即AX\aX'\AX%aXB,其

中aX\aX\AX'带有致病基因。由上乂-一山口,可知III”和都患有常染色体隐性遗传

病，即白化病，由IL和H7可推知I।和L的基因型为AaX-X%AaX7,所以Ih是纯合子的概

率是l/3Xl/2=l/6.111〃的基因型及比例是l/BAAX^或2/3AaX"Y,HL。的基因型及比例是

AaXBXB(1/2)或AaXBp(1/2),皿。和皿〃结婚,后代患白化病的概率为2/3X1/4=1/6,后

代患色盲的概率为l/2Xl/4=l/8,所以他们所生子女中患病的概率是1—(1—1/6)X

(1-1/8)=13/48,因为近亲结婚会使子女患隐性遗传病的机会大大增加，所以我国婚姻法

规定，禁止近亲结婚。由于m,色盲，父亲正常，其母亲是携带者，因此这个男孩从他母亲

那里得到两个含有色盲基因的X染色体。

【思路点拨】根据遗传系谱图推断基因的位置和基因型，根据基因型进行计算和推理。

【理综卷・2014届湖南省长沙市高考模拟试卷(二模)试题(201404)】30.(8分)鸡的性

别决定为ZW型(ZZ为雄性、ZW为雌性)，果蝇的性别决定为XY型(XX为雌性、XY为雄性)。

回答以下问题：

(1)已知果蝇的某一相对性状M和N,且M对N为显性，由一对等位基因C-c控制。研究

表明该性状的遗传可能是从性遗传(基因位于常染色体匕但与性别相关联，雌雄差异在于杂

合子，雄性杂合子表现显性性状，而雌性杂合子表现隐性性状)或伴X遗传。

①如为从性遗传，表现型为M的雌果蝇与表现型为N的雄果蝇杂交，得F”再让R雌

雄果蝇随机交配，所得R雌果蝇中具有M性状的个体占。

②如为伴X遗传，表现型为N的雌果蝇与表现型为M的雄果蝇杂交，R的表现型及比例

为,R雌雄果蝇随机交配，所得作雌雄果蝇再随机交配，Fs雌果蝇中纯合子

占o

（2）鸡的羽毛有白色和有色等性状，由位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因

A-a、B-b控制，基因组成情况与表现型之间的关系，如下表所示。基因型为AaBb的雌雄鸡

杂交，理论上子代的表现型及比例为o

基因组成情况只含B基因同时含A、B两种基因或不含B基因

表现型羽毛有色羽毛白色

【知识点】E7基因的遗传定律及伴性遗传

【答案解析】答案：（每空2分，共8分）

（1）①1/4②M雌果蝇：N雄果蝇=1:11/2

（2）羽毛有色:羽毛白色=3:13

解析：（1）①根据从性遗传的特点可知，表现型为M的雌果蝇的基因型为CC,表现型为N

的雄果蝇的基因型为cc,F1的基因型Cc,F2雌果蝇的基因型及比例为CC：Cc：cc=l：2：

1,即F2雌果蝇中具有M性状的个体占1/4。②如为伴X遗传,则亲本的基因型为XcXc、XCY,

Fl的基因型