2023年-我的发言稿-1

第页2023我的发言稿我的发言稿

在现在社会，我们可以运用发言稿的时机越来越多，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧，以下是我为大家整理的我的发言稿，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的发言稿1

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！

那一次，听老师说学校即将实行“书香家庭〞的评比活动时，我们就跃跃欲试的报名参与。忐忑担忧的等待中，我们竟然真的获了奖！此刻，我的心情特殊剧烈。特别感谢三五班马老师对孩子的鼓励，也感谢学校赐予我们这份荣誉。它将鼓励我们更加努力地去读书。

就像那句话说的：孩子的心像空地，种什么长什么。而书，就是一颗华蜜的种子。把这颗种子植于孩子的心田，它就肯定能发出嫩绿的芽来。孩子刚上一年级时，我就帮他办了“借书证〞，就这样，他通，我甚感荣幸，因为孩子，我们才走到了一起，感谢五零九班的老师和同学们，他们让女儿在五零九班感受到家的温暧，也感谢女儿，没有她，我也不会站在这里。

近几年来，随着学校和家长们对教化的重视，每个人都己经明白教化不完全是学校的事，也不完全是老师的事，更须要我们家长们的协作，也慢慢从心里接受了一个新的名词：家庭教化，而且家庭教化也是和学校教化，社会教化组成一个有机的整体，它们相互支持，相互补充，家庭教化也在越来更加挥着重要的作用。孩子不管是在学校，还是不在学校，在家里的时间远远多于在学校的时间，都在干脆和间接地接受父母的影响，我视察了一些现象：家庭教化好的，或者父母对孩子的教化挺重视的，孩子们在学校的表现都不错，反之，孩子们开展可能有一些滞后。

每个孩子都是一个不同的个体，教化的方法也是因人而异，但只是要适合孩子的，就是好的，我在陪孩子这十年当中，有一些感受，也积累了一些阅历，还吸起了一些教训，我把我写的许多育儿的文章放在网络上，有些网友戏言说我的职业是父亲，我很喜爱这个称号，我深感父亲不是随意就能当好的，我也尽最大努力做好这个角色，尽量给孩子树立一些典范。我在这里结合一些详细的状况谈一下我对孩子的教化。

首先，家长肯定要对孩子的状况有一个了解，制定一个安排，和孩子一起去执行。这个安排肯定要让自己和孩子都能接受为宜。我的长期安排就是七年后的高考，中期安排就是四年后的中考，短期安排就是小学五六年级。当然每个安排要实现的目标不同，过程也不相同。在女儿上小学前，我安排让女儿四年读完小学，前两年读完前三年，后完后三年，我们也是这样做的，但现在安排有些放缓，但我们还是尽力去完成。孩子们有了目标以后，也就多了一份责任心和紧迫感，也就更有了学习的动力。

其次，现在许多孩子不喜爱语文，特殊是男孩子，我觉得语文是各科中的重中之重，是根底中的根底，学好了语文，对各科都有很大的帮助，因为理解实力加强了，思维也增加了不少。女儿也是挺喜爱语文的，她从伢伢学语起先，接触的最多的是语文，语文也是我们的母语，其实并不是上语文课上我们才是学习语文，我们平常的阅读，平常的与人沟通，平常我们从生活中看到的，平常到大自然中去看到的，听到的感受到的，都是和语文有关，假设我们有爱好，把这些变成文字，这些就是语文了。我们要在生活中和课本中多觉察一些语文的元素，让孩子们专心感受，并爱上语文。我觉察一些女孩语文不错，男孩子相对欠缺些。这些和阅读有关。

再次，我想说一下阅读。阅读是至关重要的，从某种意义上来说，阅读实力就是学习实力。阅读不管是对孩子的学习，还是对孩子成人以后的生活都是特别重要的。不喜爱阅读的孩子能把学习搞好是不行想象的。我女儿在幼儿园就己经可以无障碍阅读，进入小学后她已经起先有选择情阅读了，现在她己经起先追求阅读的广度和深度了，她到现在已经读过几百册图书了。我家里的书也许多，大局部书女儿都读过，我去哪里，最喜爱逛新华书店了，特殊喜爱带女女去新华书店，以前在温州，图书城里的管理员和女儿都很熟了，现在时间少了，但还是一个月带女儿去一两次西区新华书店，遇到好的书，我都会买过来，即使孩子现在不看，或许过一段时间会看的，也可能过一两年会看的，我觉得藏书比藏钱有意义得多，那些藏钱的人肯定听了不兴奋了，吃不到葡萄说葡酸，我就是这种心态的，因为没有钱可藏，所以只好退而求其次了。

另外，我觉得阅读和写作是连在一起的，阅读是贮存，写作是运用，只是脑子里贮藏的东西多了，才可以大量地运用，相对写作也能促进阅读。你脑里里没东西可用了，你还不想方法去多贮存一些东西。我女儿是进入一年级的第一天起先写日记的，那时候完全是记流水帐，但记了几个月以后，他能把句子写顺了，文章写顺了，一年过来，她也能写出一些好的句子，好的段落，有时也能写出一些文采来，后来，她慢慢从写实起先写虚，写自己的想象，写自己的创立，女儿写日记尽管付出一些时间，我我觉得都是值得的，因为她通过记录知道她这些年时怎么过来的，也懂得了日积月累，什么叫坚持不懈。有一年看春节晚会，女儿说，能不能今日日记不写？我说习惯不能断的，要写，写完了再看，女儿只好去房间写了。渐渐的，写作慢慢变成女儿的一变责任，一种必需要完成的事。因为女儿写日记，所以女儿很少做其他的孩子组词和造句的作业，因为我觉得这些在小学的时候就不应当是她的问题，那些抄写，默写也没有多大必要的，因为小学里很绝大多数词语她在日记里都用过。另外，一遇到考试的时候，我对她说：“考试要求写的那些作文，你平常都有写过的，只果你把记忆的大门翻开，回忆一下，把你以前写的东西写出来就好的，因为我我觉得考试写作文的时间是有限的，写一篇好作文也是不简单的。

依据孩子的自身状况，适当地制定孩子的学习安排。假设孩子根底好，接受实力强，可以适当地超前学习。不懂怎么办？我始终和女儿说，假设把那些学问比作敌人的话，我们要战略上亵渎敌人，战术上重视敌人，就是信任它们不会难倒自己的，肯定能跨过它们的，涉及到每一个学问点，每一道题的时候，我们肯定要仔细对待。学习犹如潜水一样，在岸上我们根本不知道水深水浅，只有深化到水里去，才能感到水底也是一个精彩的世界，那些水里的风景也变得生动起来。女儿一起先也有畏难状况的，但在我的鼓励和帮助下，也觉得也就那么回事，也不会特别难，自己许多题都会做的。暑假的时候女儿就己经接触五下的一些题目了，这个学期她一边做五上的，一边做数学和英语的六上的，效果也还算不错的。

考试就是平常学习习惯和学习看法的反映，试想假设平常作业都做不好，考试如何能考好？我一再强调孩子们会做的题目肯定要做对，不会做的题目肯定要弄懂，弄不懂的题目肯定要请教老师和同学，切不行敷衍了事。杭州有个高考状员的做法很值得借鉴，他把平常作业当作考试一样仔细，任何一个细微环节都不放过，他把考试当作平常作业一样放松，全部的错误和平常可能出现的错误都在平常的作业中被扼杀了，考试当然能考得好，我也想让女儿做到这样，她有朝这方面做过，但做得不够彻底。

作为父母，我们在孩子的学习中究竟扮演什么样的角色呢？有些家长和孩子是分别的，对孩子的学习一概不管，有些因为自身的文化素养不高，也管不了孩子的学习。他们充当的是保姆的角色，做好孩子的后勤保障工作。有些父母和孩子们讲一个个学问点，解一个个题目，这些父母顶多做的是教练的工作；但也有些父母，在每件事情上给孩子做好一个个好的典范，他们也能不够地提高自己，在孩子须要时，他们也能供给力提能及地帮助，帮助孩子解决成长道路的疑心，随时驾驭孩子成长的方向，也能和孩子犹如挚友一般的沟通，这样的父母也就是孩子成长中的导师，也是孩子心灵相通的挚友，我现在也在不断的充溢和提高自己，希望做这种导师型的家长。

现在每个孩子都是聪明的，只是父母足够专心，孩子都能培育得好的，孩子就是自己的一面镜子，从这面镜子里我们可以看出我们自己是否投入了足够的精力，用了多少心思，你们假设像经营自己的事业一样经营自己的孩子，我想即使孩子成不了优秀的人才，也能成就最好的自己的，也会让孩子以后的人生过得足够精彩的。

我的发言到此为止，感谢大家了。

我的发言稿3

敬爱的同学们,老师们

大家好!

我是五(3)班的吴佳丽,今日我代表全体师生发言我很兴奋。

对大家来说,书是一个漂亮的东西,让我们读出欢乐,读出悲伤……有时，书中的情节会把你吸引住，让你沉醉在书中。

我读书，我欢乐，我成长。每个人都对书是特别痴迷的。我也是其中之一，有时候我望见同学看的好书，我就会不由自主的走过去，向他借。假设借到了，我会像一匹饿狼“贪欲〞地读着。我有时读书，晚上都读，似乎我一分一秒都不行能离开书一样。因为书是一把万能的钥匙，让你翻开学问的大门，在这里面能遨游和索。

我曾经在书中看到莎士比亚说：“书是全世界的养分品。〞这句话说得一点也不错，书籍丰富你的大脑，让你学到更多的课外学问。人生因有书籍才丰富多彩。人没书籍就等于鸟儿没有了翅膀。就等于没有欢乐的人生。

让我们不要抛弃书，要爱书，书就会带你去书的漂亮世界。

感谢大家！

我的发言稿4

各位领导.老师们：

大家好！虽然我性格内向、不善说明，但是此刻我还是英勇地站在演讲台前，为的就是跟大家道上一句心灵的呼喊，那就是：爱可以变更一切！

“岁月如歌〞这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教18个春秋了。学生们来了又走，走了又来，在从教的十几年中，孩子们给了我许多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也渐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在单调的生活中，感到了欢乐和满意；是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，只有09届毕业班，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、难过和震撼。

还未接手时王文勇的大名已是如雷贯耳，抽烟喝酒打架样样拿手，等接手了这个班，才识他的庐山真面目。王文勇是个让人一见就特别难忘的小家伙：中等个头，颈项歪着，走路横冲直撞，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。每天闯祸最多，而且无论你怎样劝服他，他也不会说一句“我错了〞。他对待任何一个老师的看法都是昂扬起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。他的这种看法真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子？清楚是块顽石。每当科任老师对我说他太难管的时候，我只能苦笑，因为我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。就在我不知所措时，我惊异地觉察了他的闪光点：他很聪明，写字工整；爱打抱不平。从今，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。慢慢的，他的漠然淡了，或许他感受到了老师不嫌弃他，有时也很喜爱他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说；“文勇，你又犯错了，老师知道你不是有意的，只是有时管不住自己，是吗？只要你能知错就改，还是好孩子。〞此时，他不说话，把头低下了，过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了！〞半年多了，我最终等到了这句话，是多么的不简单呀！从今以后，他能够认错了，虽然常常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他最终可以恳切地听我的劝说了。我信任我所给他的每一份吩咐，每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。

我想，在座的老师们都与我感同身受吧！爱每一个学生，专心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱。

三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，向往明天；一间教室，视野虽短，但我酷爱学生，无悔青春。18载苗圃耕作，让我顿悟：拥有，我担当着责任；奉献，我体验着喜悦；创立，我感悟着生命；育人，我享受着华蜜！

我的发言稿5

各位领导、各位同仁：

大家，下午好！

时间飞逝转瞬间，我迎来了老师的生涯第11个春秋。踏上工作岗位已经有11个年头了。经过这些年的实践与熬炼，我已从一名青涩的师范院校毕业生转变为了一名合格的中学老师。还要想更上一层楼，就得有明确的目标和合理的规划更得于自己在教化教学道路上的成长。为此，我对自己今后的成长作了一个规划。

在这九年中，我始终任教物理学科，屡次担当市级以上公开课，常常参与大大小小的培训学习，多篇论文发表或获奖，主动申报课题并胜利结题，也已取得市级教坛新秀称号。但作为一名成长中的年轻老师，我虽然能到达一些必要的工作要求，但在教学时还是认为离一个优秀的老师的要求很远，侥幸的是我还年轻，能吃苦、有上进心。在今后的工作中我准备从以下几个方面着手：

一、勤于调整心态，欢乐工作

要有目标和追求；常常保持微笑；学会和别人一块共享喜悦；乐于助人；并保持自己的一颗童心；学会和各种人开心的相处；保持幽默感；要能处乱不惊；学会宽恕他人；有几个知心挚友；常和别人保持合作，并从中获得乐趣；保持高度的自信念；敬重弱者；具备胆识和志气。所以许多时候，确定一切的是看法，有了正确的看法，就可以将压力转化为动力，踏上胜利的舞台。

二、勤于学习，自我成长

老师们都有同感：“老师每天都在吐出学问，假设不刚好吃进新学问是不行的。〞当今学问“爆炸〞的时代，须要老师争分夺秒地学习。

1、努力学习新教化的理念及精神。根据新教化和新教材的理念，主动进行课堂教学模式的改革、探究，优化课堂教学过程，探究适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生实力的培育，不断提高学生的综合素养。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且胜利地成长。

2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行仔细反思，写下教学后记，不断总结教训，积累阅历。勤于实践报告，不断自我反思.

3、平常教学中注意自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各老师请教相关方面的学问，以到达从全方位的提高。

三、勤于学习，提高教学水平

老师的任务不仅要使学生驾驭科学学问、技能，培育和开展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚毅的意志。这就要求老师不断提高自身的教化才能。

在实力方面要求自己做到以下几点：

1、教化感染力。专心灵去教化学生，用情感去感动学生。教化学生不能只用标准和惩办，我主见的是情感教化。常常给他们讲道理，分析问题的缘由，教他们用道德来衡量事情的对错。

2、因材施教的实力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，擅长觉察学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信念，鼓舞他们前进。

3、完善课堂教学的实力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何限制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的驾驭技能和理论学问。

四、勤于教学理论及教学探讨

1、主动努力学习专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，刚好进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平常也要不断补充其他方面的理论学问，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。

2、主动主动进行教学探讨。以此增加探讨意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高探讨和解决教学实际问题的实力，使日常教学工作和教学探讨、老师专业成长融为一体，形成在探讨状态下的工作方式。

反思昨天，谛视今日，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，使自己做一个真正的骨干老师。

我的发言稿6

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好！

我和大家一样，都为五〔二〕班而骄傲！在老师和同学们的辛勤耕耘下，我们班的名气榜上知名。这一切是经过大伙的努力取得的。

我们班有不少班规，现在我建议重新订下一些新的班规。首先，纪律方面我们要从自己做起实行“纪律责任制〞。当自己违反纪律时，先自我做出指责。根据违反的轻重进行惩罚。例如：罚扫地、罚不准参与课外活动、打球、玩耍。学习方面每人都要订下目标，上课要用心听讲，并且做好笔记，每周检查书本笔记，没有做笔记的罚抄书。只要用心听讲，做好笔记，成果肯定会提高。集体活动方面——早操。动作要标准，有力，要精神饱满。觉察动作差、边做边谈话的，罚在课间休息时间在走廊重做早操。排队——要整齐、快速，不要拖拉。

假设我们能遵守全部的班规，我们班肯定会成为一个更加活泼向上的班级，让大家能够为集体添一分光。

感谢大家！

我的发言稿7

老师们，同学们：

大家好!

今日我们高二全体师生在这里隆重召开走进高三发动大会，目的很明确，那就是统一思想、统一相识、统一目标、统一行动。

20xx高考的硝烟刚刚散尽。而20xx年高考的结束，就是20xx年高考的起先。假设把试验中学看成一座营盘，那么同学们就是冲锋陷阵的士兵，试验中学高考所创立的辉煌，是多年来一届一届学子刻苦拼搏的见证。这是一场连绵不断的接力赛，今日，这场接力赛的新主角，就是在场的全部的同学，青春拼搏的号角已经吹响，我们将在这里隆重登场。那么同学们，你是否意识到，20xx年高考的接力棒已经交到了你的手上，换句话说，你已经是一名高三的学生了。将来的一年，将是你人生中第一个真正的转折：过去十几年的辛苦付出，即将结出果实；将来的人生，即将由此绽开。

同学们，无论你的高一高二是怎样度过的，充溢也好，懒散也罢，无论你打下的根底是坚实还是松软，走进高三，你只有一种选择，那就是脚踏实地，奋勇拼搏。昨天只代表过去，明天是由今日创立的，我们所能做的只有把握住今日。回忆昨天，尽管失去的已不再，我们也不应当为打翻的牛奶哭泣；向往美妙的明天，我们也不能只是追求漂亮的空中楼阁。我们要抓住今日，切实地为美妙的明天而努力奋斗。局部学科的高三一轮复习已经起先，这是高三夯实根底的重要阶段。根底好的同学在这个阶段应当不骄不躁，查漏补缺，“好〞上再求“精〞，力求百尺竿头更进一步；根底差的同学更应当查缺乏，补漏洞，勤记诵，多练习，一步一个脚印地走下去，全力以赴，脚踏实地。全部的同学要分秒必争，不小看任何一个疑问，不放过任何一个难点，千锤百炼，百炼必定成钢！

各位同学，三年中学生活短暂而又美妙，对你们一生的影响都是深远的。从你们步入秭归试验中学的那天起，就注定了你们将度过不平凡的三年，因为试验中学赐予你们的不仅仅是学问财宝，还赐予了你们终身受益的精神财宝。二年前，你们经过自己的努力，跨入试验中学的大门。今日，你们又要面对一个更大的挑战，那就是一年后的高考。美妙的人生志向将通过这一次的挑战来实现。所以，这一年，对你们具有非凡的意义。你们渴望着胜利，因为你们肩负着太多的期盼和厚望。能否把握住这最终的一年至关重要，意义深远。为此，这里我提几点希望和要求。

信念是胜利的一半。

高二下半学期，但我们必需从现在起切实转变观念，树立高三意识，要以崭新的面貌提前起步。从高二过渡到高三须要一个思想的转变过程，同学们是第一次面对高三备考，或许是最终一次冲刺高考，有不少学生对即将来临的备考缺乏足够的相识和思想打算，由于高考时间在6月7、8日进行，事实上离我们参与高考只有整整一年时间，假设不算假期你算算还有多少天，假设我们现在还对高三备考的现实没有充分的相识，思想上、行动上仍旧停留在高一和高二年级上半学期的学习状态，将会使我们贻误战机，造成无法挽回的损失。同学们经过两年的艰苦跋涉，如今我们已经站在了高考备考的起跑线上，明年6月7、8号我们将要走进高考考场，接受高校的选择、面临人生的选择。十几年寒窗之苦、多少年的热切企盼、父母和老师的谆谆训诲、人生的美妙蓝图和志向即将在这一刻、在你的笔下成为现实。中考你们已经成为成功者，如今，高考又起先向你呼喊、向你挑战。人生的关卡有许多，但关键的就那么几个，今日我们坐在宽敞舒适的教室里，我们在一样的成长环境中接受着一样的教化，大家都是试验中学的学生，没什么两样，但是明天的高考就将把你们分成重点高校、一般本科、高职高专和待业等。同学们，要生存就会有竞争，竞争是残酷的，也是公允的，高考在分数面前是人人同等的，是一个公允的竞争。但是这公允竞争的时机并不是每个人都能把握住的。今日大家在同一起跑线上，谁起步早，加速快，谁能尽快地进入角色，谁就抢占了战略的制高点，反之瞻前顾后，停滞不前，你就将被历史的车轮远远地甩在后面。每位同学都应当知道备考成败的重量，我们不愿看到任何一个学生落伍，更不应当在高三过后才体会到冲刺的含义，所以我们应当从现在起就牢牢地树立高三意识、加快节奏，共同营造备考的气氛，真正重视起来，落实到行动上，认清形势，提前起步，尽快加速。“抓住今日就是抓住高三，抓住高三就是抓住胜利〞。树立远大志向，抓住高考机遇，创立人生辉煌。

慧的竞争。在这一年里，同学们要讲究科学的复习方法，当然最重要的是要听取各科老师的看法。同学们要以查漏补缺的方式，稳固根底学问；以反思总结为手段，构建学问体系；以培育习惯为目的，增加标准意识；以强化练习为重点，

训练解题实力。要分清两个关系，即懂与真懂，会与真会。详细说就是留意以下几点：

1、要克服急于求成的思想倾向，重视根底、重视课本，做好基此题，练好根本功，拿到根本分。高考没有爆发户，千里之行，始于足下。

2、要重视归纳总结，对做错的题目要刚好订正。建议每个同学都要建立一个错题记录本、一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的学问点登记来，养成分析错误、提高自己的好习惯。

3、要努力培育自己的安排实力，在考虑老师教学进度的前提下，支配好自己的学习安排，规定自己每天的学习任务，并坚持完成。

4、要突出“五练〞，这“五练〞的详细内容是：练标准、练速度、练重点、练技巧、练实力。练标准是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题标准、解答标准，做到书写仔细、步骤清楚；练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要保证会做的题目要拿总分值；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点学问点的练习力度，娴熟驾驭这些内容的根本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，奇妙选择解题方法，驾驭常见题型的解题技巧，提高考试技术；练实力就是要通过练习逐步培育自己的应变实力，能够镇静冷静地解答好每一个题目。

5、要刚好查漏补缺。复习过程中，假设觉察了学问的缺陷，要实行主动的补救措施，刚好弥补，对学问的驾驭要系统全面，不留死角，不留缺憾。

煌将来的关键一步。在这一年时间里，我们要以坚韧的毅力、拼搏的精神，战胜一个又一个困难。同学们十二年寒窗，已经养成了克服困难的素养和精神，在将来的一年里，只要坚决信念，坚韧拼搏，就肯定能创立辉煌。

三分靠水平，七分靠心理素养。这句话是有肯定的道理的，谁的心理素养好，谁就确定会发挥出高水平，确定能取得好成果。希望同学们要把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为惊慌、害怕 而影响考试发挥。平常考试假设不志向，也不要垂头丧气，而要立即调整好心态，投入到高效的复习中去。而且平常考试不志向，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴

露出来的问题，更能够引起我们的留意，正好借助这个时机弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不苦恼、不害怕 、不焦急、不傲慢〞，用一颗平常心来对待成果和名次。

在这一年里，我们要耐得住孤独，经得起诱惑，用心致志。不断调适自己的心理，保持健康、乐观的心态。建立良好的人际关系，创立有利于自己开展的外部环境。高考冲刺时间紧，任务重，短短一年的时间，必需要求高效率、高质量，须要同学们具备高度集中的留意力。要克服一切私心杂念，把全部精力都投入到高考复习中来。。

同学们，假设把十年寒窗比作千米长跑的话，那么，现在我们还剩下100米！多么短暂的一段里程！同时也是挑战自我，挑战极限的一段关键里程！一年的时间虽然很短，但一年却是一种机遇，可以创立人生的奇迹，铸造生命的辉煌，重塑自信的灵魂，放飞志向的翅膀。一年是一种希望，多少个凄风苦雨的日子，多少个星星点灯的孤独长夜，我们洒下了辛勤的汗水，留下了奋斗的踪迹！高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神？高三是信念下的执着与坚韧。高三，免不了很多的考试，免不了很多的挫折与失败。当成果不如别人而想到前景叵测，当苦苦拚过一段后考试成果照旧，当看到父母脸上的担忧与关注，很多人都会感到焦虑、急躁，对自己的信念与实力产生疑心，甚至选择放弃，自己扳倒自己。高三是惊慌的，也是让人憧憬的；高三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，或许是人生最难得的财宝。

下面我把一位作家的一段话送给同学们：“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种荣耀，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是荣耀，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充溢。在我看来，这就是不虚此生〞。我希望全体同学高三一年能够充溢的度过。

同学们，高三的号角已经吹响，人生的号角将更洪亮。无论是任何人，总是要活出一点精神，活出一种看法的。中学阶段是我们人生道路上最重要的阶段，是我们人生道路上的一个踏板，借助于这个踏板，我们将考入我们志向的高校，我们将跃上一个更加宽广的人生平台。

同学们，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来，以必胜的信念，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写人生的新辉煌，共同书写试验中学的新辉煌。

让我们携起手来，为我们的志向，为我们的人生，为实现自己崇高的人生价值而努力拼搏吧。二O一三年的高考，我们肯定会再创辉煌！

我的发言稿8

老师们，同学们：

大家好。

今日是我们升入高三后的第一个大会，我们全体师生齐聚一堂，目的很明确，那就是统一思想、统一相识、统一目标、统一行动。

首先问同学们一个问题，经过两天的休整，回到学校大家这几天有没有感到有点儿不同？……前几天，一二年高考刚刚结束，而一二年高考的结束，就是一三年高考的起先。假设把五中看成一座营盘，那么同学们就是冲锋陷阵的士兵，五中高考所创立的辉煌，是三十多年来一届一届正中学子刻苦拼搏的见证。这是一场连绵不断的接力赛，今日，这场接力赛的新主角，就是在场的全部的同学，青春拼搏的号角已经吹响，我们将在这里隆重登场。那么同学们，你是否意识到，一三年高考的接力棒已经交到了你的手上，换句话说，你已经是一名高三的学生了。将来的一年，将是你人生中第一个真正的转折：过去十几年的辛苦付出，即将结出果实；将来数十年的前景，即将由此绽开。

同学们，无论你的高一高二是怎样度过的，充溢也好，懒散也罢，无论你打下的根底是坚实还是松软，走进高三，你只有一种选择，那就是脚踏实地，奋勇拼搏。昨天只代表过去，明天是由今日创立的，我们所能做的只有把握住今日。回忆昨天，尽管失去的已不再，我们也不应当为打翻的牛奶哭泣；向往美妙的明天，我们也不能只是追求

漂亮的空中楼阁。我们要抓住今日，切实地为美妙的明天而努力奋斗。高三一轮复习已经起先，这是高三夯实根底的重要阶段。根底好的同学在这个阶段应当不骄不躁，查漏补缺，“好〞上再求“精〞，力求百尺竿头更进一步；根底差的.同学更应当查缺乏，补漏洞，勤记诵，多练习，一步一个脚印地走下去，全力以赴，脚踏实地。全部的同学要分秒必争，不小看任何一个疑问，不放过任何一个难点，千锤百炼，百炼必定成钢！

各位同学，三年中学生活短暂而又美妙，对你们一生的影响都是深远的。从你们步入五中的那天起，就注定了你们将度过不平凡的三年，因为五中赐予你们的不仅仅是学问财宝，还赐予了你们终身受益的精神财宝。二年前，你们经过剧烈的竞争、坚韧的拼搏，跨入五中的大门。今日，你们又要面对一个更大的挑战，那就是一年后的高考。美妙的人生志向将通过这一次的挑战来实现。所以，这一年，对你们具有非凡的意义。你们渴望着胜利，因为你们肩负着太多的期盼和厚望。能否把握住这最终的一年至关重要，意义深远。为此，这里我提几点希望和要求。

一要有坚决的信念。我们全体高三同学都要树立坚决的信念。信念是动力的源泉，信念是胜利的一半。

二要树立高三意识，提前起步，尽快加速

虽然从学期上算我们现在还是高二下半学期，但我们必需从现在起切实转变观念，树立高三意识，要以崭新的面貌提前起步。从高二过渡到高三须要一个思想的转变过程，有不少学生对即将来临的备考

缺乏足够的相识和思想打算，由于高考时间在6月7、8日进行，事实上离我们参与高考只有不到一年时间，假设不算假期你算算还有多少天，假设我们现在还对高三备考的现实没有充分的相识，思想上、行动上仍旧停留在高一和高二年级上半学期的学习状态，将会使我们贻误战机，造成无法挽回的损失。同学们经过两年的艰苦跋涉，如今我们已经站在了高考备考的起跑线上，明年6月7、8号我们将要走进高考考场，接受高校的选择、面临人生的选择。十几年寒窗之苦、多少年的热切企盼、父母和老师的谆谆训诲、人生的美妙蓝图和志向即将在这一刻、在你的笔下成为现实。中考你们已经成为成功者，如今，高考又起先向你呼喊、向你挑战。人生的关卡有许多，但关键的就那么几个，今日我们坐在宽敞舒适的教室里，在多数人的心目中你们是同样的五中学生，我们在同样的成长环境中接受着同样的教化，大家都是五中的学生，没什么两样，但是明天的高考就将把你们分成名牌高校、重点高校、一般本科、专科、或待业。同学们，要生存就会有竞争，竞争是残酷的也是公允的，高考在分数面前是人人同等的，是一个公允的竞争。但是这公允竞争的时机并不是每个人都能把握住的。今日大家同时动身，谁起步早，加速快，谁能尽快地进入角色，谁就抢占了战略的制高点，反之瞻前顾后，停滞不前，你就将被历史的车轮远远地甩在后面。每位同学都应当知道备考成败的重量，我们不愿看到任何一个学生落伍，更不应当在高三过后才体会到冲刺的含义，所以我们应当从现在起就牢牢地树立高三意识、加快节奏，共同营造备考的气氛，真正重视起来，落实到行动上，认清形势，提前起

步，尽快加速。“抓住今日就是抓住高三，抓住高三就是抓住胜利〞。树立远大志向，抓住高考机遇，创立人生辉煌。

三要有科学的方法。高考备考既是一项艰难的个人脑力劳动，更是一场才智的竞争。在这一年里，同学们要讲究科学的复习方法，当然最重要的是要听取各科老师的看法。同学们要以查漏补缺的方式，稳固根底学问；以反思总结为手段，构建学问体系；以培育习惯为目的，增加标准意识；以强化练习为重点，训练解题实力。要分清两个关系，即懂与真懂，会与真会。详细说就是留意以下几点：

1、要克服急于求成的思想倾向，重视根底、重视课本，做好基此题，练好根本功，拿到根本分。高考没有爆发户，千里之行，始于足下。

2、要重视归纳总结，对做错的题目要刚好订正。建议每个同学都要建立一个错题记录本、一个典型问题总结本，把学习中遇到的一些有价值的学问点登记来，养成分析错误、提高自己的好习惯。

3、要努力培育自己的安排实力，在考虑老师教学进度的前提下，支配好自己的学习安排，规定自己每天的学习任务，并坚持完成。

4、要突出“五练〞，这“五练〞的详细内容是：练标准、练速度、练重点、练技巧、练实力。练标准是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题标准、解答标准，做到书写仔细、步骤清楚；练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要保证会做的题目要拿总分值；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点学问点的练习力度，娴熟驾驭这些内容的根本的解题思路

和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，奇妙选择解题方法，驾驭常见题型的解题技巧，提高考试技术；练实力就是要通过练习逐步培育自己的应变实力，能够镇静冷静地解答好每一个题目。

5、要刚好查漏补缺。复习过程中，假设觉察了学问的缺陷，要实行主动的补救措施，刚好弥补，对学问的驾驭要系统全面，不留死角，不留缺憾。

四要有坚韧的毅力。人的一生紧要关头只有几步，现在到了同学们迈向辉煌将来的关键一步。在这一年时间里，我们要以坚韧的毅力、拼搏的精神，战胜一个又一个困难。同学们十二年寒窗，已经养成了克服困难的素养和精神，在将来的一年里，只要坚决信念，坚韧拼搏，就肯定能创立辉煌。

五要有健康的心态。在这一年里，要熬炼良好的心理素养。有人说，高考三分靠水平，七分靠心理素养。这句话是有肯定的道理的，谁的心理素养好，谁就确定会发挥出高水平，确定能取得好成果。希望同学们要把每一次考试都当作高考，这样到高考时就不至于因为惊慌、害怕 而影响考试发挥。平常考试假设不志向，也不要垂头丧气，而要立即调整好心态，投入到高效的复习中去。而且平常考试不志向，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己的考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的留意，正好借助这个时机弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不苦恼、不害怕 、不焦急、不傲慢〞，用一颗平常心来对待成果和名次。

我的发言稿9

敬爱的同学们：

责任是自己对自己的要求，是他人寄予你的希望，是社会托付给你的使命，也就是思想家顾炎武所以说的“天下兴亡，匹夫有责。〞

首先谈谈我要讲个这话题的缘由。现在的中学生，都是90后，你们思想灵敏、勇于进取，但是自我意识浓重，个人责任淡化，公德纪律意识低下，个人责任和社会责任错位，责随意识弱化等现象大有人在。譬如讲究卫生这个问题，它包括个人卫生、公共卫生、社会卫生三个方面，有些同学只讲个人卫生，不讲公共卫生、社会卫生；有些同学只讲公共卫生、社会卫生，不讲个人卫生；有些同学一样也不讲。它们之间是相辅相成的，这样做都是不对的，这都是对自己不负责的看法。这些习惯和中学生的日常行为是南辕北辙的。

其次，我谈谈讲卫生三个方面的内容及意义。

第一、讲究个人卫生，塑造好自己的形象。

个人卫生主要包括如下几个方面的内容：勤洗衣服、勤剪指甲、勤洗头发、个人饮食卫生，在教室学习时，让自己所坐区域有一个干净的环境。在寝室时，叠好洗净自己的被子，放好茶杯和桶子。我们有些同学虽然人长得端庄，但个人卫生极差，有些人的衣服10天半个月不洗是常事，白衬衣变成了黑衬衣还照样穿。头发不洗，和他接近会闻到一种异味，有时令人作呕。有些同学的袜子和脚常常不洗，脚一拿出来，真是懒婆娘的裹脚，又长又臭。有些同学不留意饮食卫生，买来的东西不洗干净就吃，过期的东西还兴致勃勃地吃。这样做有两大害处：①对自己的健康是极为不利的，从保健角度上讲，一个人假设常常不洗脚，会使自己心血器官运行减慢，会引发种种疾病。不留意个人饮食卫生，医生有句话是这样说“病从口入〞。同学们，一个人假设因为不讲究卫生而导致身体垮了，那么什么都没有了，俗语说得好“留得青山在，不怕没材烧〞，身体是革命的本钱，所以讲究卫生是利己、利国的事。②影响自己的形象，影响二中省重点中学学生的形象。从上而知不讲究个人卫生，百害而无一弊，请同学们肯定要讲究个人卫生。

其次、要讲究公共卫生，做一个优秀学生。

讲究公共卫生主要包括寝室、教室卫生。有些同学被子不叠、杯子乱放、教室里乱丢纸屑。在公共集会时乱丢乱扔。有些同学，哪怕四周都是垃圾，也不伸出你名贵的手清理一下。一到下午我校的教室、寝室公共区卫生就差了许多，这是因为没有保持好，没有把保持教室、寝室干净当做自己的责任。同学们，假设每个人都不留意公共卫生，乱丢乱扔，那么学校岂不变成了一个垃圾桶，我校的播送体操是湖南第一操，我校的卫生状况好，也是在全省著名，请同学们为了自己，也为了学校，肯定要尽自己的责任，讲究公共卫生，并且仔细搞好公共卫生，保持好下午公共区和教室的卫生。

第三要讲究社会卫生，做一个合格公民。

社会是个大融炉，你是社会的一员，你的一举一动都会对社会产生影响。我们有些同学到街上、到公园、到电影院乱丢乱扔、随地吐痰。这都是对自己、对社会不负责的表现。同学们，我们应“以天下为己任〞，这才是回隆二中学生的风采。

同学们，责任心是晶莹的露珠；责任心是凝重的砝码，真正地称量你的人生价值；责任心是坚毅的磐石，为你辅好通向志向的光线。

让我们一起行动起来，做一个讲究卫生的人，做一个有责任心的人。那时，天将更清、海将更蓝、鲜花将更娇艳，世界的明天将更好。

我的发言稿10

十年前，我们为了各自志向，离开华信，放飞梦想，向东西奔去，起先一段崭新的人生旅程。十年后，我们信守诺言，从东西奔来，再聚南大，共叙一段如淳酒般历久弥香的友情。欲回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢乐还有那淡淡青涩的味道；言回首，也只是沉醉在过去的回忆中，难以自拔而已；又回首，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切；止回首，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依旧清楚……

十年的时间很长，甚至足以我们的人生增加几道曲折，使我们脸上增加几道皱纹；但十年的时间也很短，当我们以牵挂为天、以思念为小时、以祝愿为分、以微笑为秒，十年也就弹指一挥间。十年前，我们恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

今日，当我们经过十年的人生历练，在各自的天地里，为了事业、家庭、将来而努力奋斗。回想十年前，对生活的憧憬，对将来的向往，对自己的职业进行规划。我是一个相对来说不是很外向的女孩，因而我不是很喜爱过于外向的工作，所以，我喜爱比拟稳定的工作，详细的讲，我最喜爱最想做的是一名老师，当然，依据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会依据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的开展方向与生活经验来选择自己的道路。

我的职业规划是送刚上高校时就起先安排的。为了在高校期间有个好的起先，在接下来的时间里，我肯定要好好学习，心无旁骛，学好专业学问，首先把英语四级证书和计算机二级证拿到手，再拿一点其他的证书这做打算，以使自己学问多元化，适应现当代社会对人才的须要。可参与一些有宜的社会实践，如义工，指教等。应当多多参与社会实践，尝试到与自己相关的单位兼职，培育自己吃苦耐劳的精神和社会责任感。多向师兄师姐打听求职信息，面试技巧和职场需求等状况。学习写作求职信，并在假期起先为自己心目中的职业进行实践。

我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的奉献，在其中学习，进步，并驾驭肯定的实力，工作，我觉得就是要仔细，努力，不要太计较个人的回报，现在的我成为了一名人民老师来说，踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位凹凸，做要手头工作，知足常乐。

将来的我想更加的努力工作，培育出更多的优秀学生，安排当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标安排随时都可能遭受问题，要求有醒悟的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着志向、信念、追求、理想；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，假设要获得胜利，必需拿出志气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪；胜利，不信任颓废；胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼！

面对这么多同学，其实我最大的缺憾是没有交结更多的挚友，其实不少高校生都不同程度的表现出“自我封闭〞的倾向，高校在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过学习，人们可以沟通心灵，建立深厚友情，取得支持与帮助；通过社交，人们可以互通信息，共享资源，对取得事业胜利大有获益。随着人们相互合作、相互交往的时机日趋增多，如何学会敬重自己、敬重他人，应对自如，凸显个人魅力。难得这么多年，同学们能相聚在一起，我们真应当珍惜这样的缘分，多多联谊。

尽管由于工作劳碌、家事琐碎，我们或许疏于联络，但我们的友情不变，彼此的思念在日益加深，相互间静默的祝愿从未停止。今日，我们怀着同学之间的情深意重，克服各种困难，从四面八方一路风尘赶来，相聚在一起，共叙离情别意，在岁月酿就的老酒般醇厚的情意中回味往日的纯真。将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处，语言随之尘封，激情随之湮没，欲观星雨夜行山路坎坷峰顶，言响私语闪颜有心横跨两岸，又忆彩烛摇曳松林嬉戏路丛，止于思愁深锁相见遥遥无期。

我的发言稿11

各位老师、辅导员，大家好。我是化学系20xx级博士生马冬昕，先后担当化学系2字班辅导员和学生组长。很荣幸能在这里跟大家共享我三年辅导员工作的思索与收获。

20xx年我考入清华高校的时候，还没有智能，也没有微信和挚友圈，老师和辅导员跟同学的联系主要通过短信和；20xx年我作为新生辅导员参与上岗培训的时候，大家还在探讨“如何与新生建立关系〞。昨天我跟化学系5字班辅导员闲聊时，他说已经通过“微信群〞联系到了今年化学系全部的新生。短短七年过去，时代的改变是惊人的，高校生的“集风光 孔〞也有所不同：他们的思想更活泼、独立意识更剧烈、也更加渴望被关注。

但他们也与几年前的我们有着相像之处：负有沉重的骄傲感走进清华园，对高校生活充溢期盼，又因四周高手如林而心存担忧。他们也将面临挑战：离开熟识的家乡和亲朋好友，单独起先集体生活；从中学时期被动、统一化的学习到高校里主动、选择性的学习；渐渐学会为自己负责，并且起先关注和思索将来。

所以学生才须要我们。我认为，辅导员应当是学生成长成才的“方向盘〞和“催化剂〞，做好思想政治工作，引导和鼓励学生全面开展、特性开展，为党和国家培育后备人才。在这里我愿抛砖引玉，跟大家共享我的三点工作体会。

一是做好班集体建设，引导学生在集体中成长。

优秀的个人离不开优秀的集体，强调在集体中成长是清华高校本科生培育的一大特色。2字班入学后的第一次班会，我跟同学们一起探讨，他们心中志向的集体应当是什么模样？每个人应当为这个目标做出怎样的努力？经过人人参加的探讨与尝试，每个班级渐渐形成了自己的风格：化学21班细心设计了印有班级标识的围巾，细心筹划每一次集体活动，成为同学们暖和的家；化学22班充溢创意地提出了“G20峰会〞，每位同学轮番为大家“讲故事〞，在这样的共享中，每个人都有了表达的时机，每个人都充分地得到来自团体的关注与支持；基科23班在大二结束时就全部进入试验室起先工作，定期沟通科研进展，建立起浓郁的学术气氛。我信任，暖和、团结的集体是学生的家，优秀、上进的集体那么为学生搭建成长的平台。

二是做好深度辅导，支持学生实现特性开展。

作为辅导员，我有我的希望和期盼：我希望每个学生都能度过充溢欢乐的高校生活，不落伍，不缺憾；我期盼每个学生都能在高校里觉察爱好爱好、开展自己特长。但同样，我敬重每个学生的推断与选择，鼓励他们英勇听从内心的声音，坚决地追求梦想。

敬重的核心是理解，理解的前提是沟通。每学期，我都会和班主任商议，共同制定一个深度辅导工作表，结合每个阶段学生的思想动态和实际需求，有安排、有打算地找学生谈话。大一刚入学时，我主要了解学生的生活适应状况，作息时间是否合理、宿舍关系是否融洽；期中考试结束后，我重点关注学业落后的学生，帮助他们排解压力、量身定制学习方法；大一寒假，我要求每位同学总结自己在清华的“第一学期〞，并通过邮件跟大家深化沟通。大二上学期，我与班主任充分沟通，共同引导学生着手规划将来；大二下学期，我又跟大家探讨试验室的选择，邀请班主任共享科研心得体会。另外，每隔一段时间，我还会通过走访宿舍、调研班委等方式，对全年级同学做“心理排查〞，争取做到同学互帮互助，辅导员心中有数；遇到问题“早觉察、早干预〞，确保学生平安。

现如今我带的2字班同学即将进入毕业年。我惊喜地看到，他们跟当年的我们很不一样：他们更加英勇，佟月、加娜尔等多名同学提前进入试验室，目前已有论文发表；他们敢为人先，王鹏宇同学停学创业，想闯出青春的一片天地，张媞同学胜利中选为化学系十年来首位女学生会主席；他们别出心裁，童璇珏同学题为“近东神话中的原始元素探究及其和中国文化的比拟〞SRT工程入选星火8期人文社科类工程，妙趣横生。我欢乐地看到，我的学生们，他们很有想法，追求别出心裁；他们求同存异，各按步伐，共同前进。我发自内心地喜爱和欣赏他们，也真诚地盼望他们拥有美妙的将来。

三是善假于物，帮助学生合理利用资源。

在担当辅导员工作之初，我就明确意识到，辅导员不是保姆，不能事必躬亲、包办代替；同样，辅导员也不是全才，不能盲目自信、包打天下。因此，我希望引导学生合理利用资源、自主解决问题。

第一、依托“三个中心〞，实现专业指导。三个“中心〞，即学习开展中心、心理开展中心和职业指导中心。与“双肩挑〞辅导员相比，三个“中心〞拥有更专业的队伍和更丰富的阅历。有学生在课程学习上遇到困难，思想压力过大、学习方法不当，我就介绍他去学习开展中心接受一对一辅导；有学生人际交往存在肯定问题，渴望探究内心，实现自我整合，我就鼓励他去心理开展中心做询问；有学生爱好广泛，但又不知道自己究竟喜爱做什么、适合做什么，我就举荐他去职业指导中心参与职业爱好测评。

其次、关注培育安排，实现因材施教。清华有着丰富的资源，以“培育将来各行各业的领军人物〞为宗旨的思源安排、以“培育拔尖创新人才〞为目标的星火安排，以“持续培育领袖志愿者〞为使命的“薪火〞安排，还有覆盖多个理科院系的“学堂班〞等。在新生入学后不久，我就向同学们介绍了这些培育安排，并鼓励学生主动参加到“自我培育〞环节，合理利用学校的多种优质资源。目前，我所带的2字班同学里，一人入选思源安排，四人入选星火安排，多人选修经济学、心理学双学位；20余人入选化学系“学堂班〞，立志成为化学家。前段时间我在年级微信群里看到，有近三分之一的同学在参与海外研修。更让我感到欢乐的是，他们都很情愿跟大家共享自己的经验和收获，把优质资源辐射到更多同学中去。

担当辅导员工作三年来，我与学生一起成长。辅导员工作总会遇到种种麻烦问题，我希望把每一次困难都当成是最好的学习时机，在困难中成长。做辅导员“新手上路〞时，每次跟学生谈话后，我都会具体记录谈话内容和我尝试过的几个切入点，并通过学生给我的反应来评估谈话效果、习得阅历，吸取教训，渐渐驾驭更好的沟通方式和面谈技巧，为以后的深度辅导奠定根底。学生遇到心理危机时，我也亲身经验了从刚起先的恐慌崩溃，接下来激发责任心、全身心投入、保护学生，到最终淡定平和的全过程，最终对学生“给辅导员创立成长的时机〞表示由衷的感谢。此外，我还主动自学了心理学和教化学，初步驾驭相关的学问与技能；定期参与学习开展中心组织的督导培训和学生部组织的辅导员沙龙与督导活动。在学习的过程里，我带着满满的新奇心与进取心，不断增进对自己的了解和认知，希望进一步完成自我整合。

最终我想跟大家共享的是，如何平衡业务和社会工作的关系？这个问题之所以放在最终，实在因为它对于每个辅导员而言都至关重要。在化学系学生组，有一句话深化人心：“双肩挑的第一要求是做好业务〞。作为博士生，主动投入科研，提高科研素养，完成高水平探讨成果是我自身成长的关键与核心。担当带班辅导员时，我要求自己给学生做“典范〞；担当学生组长后，我又要求自己给学生组其他辅导员做“典范〞：肯定要保证科研时间投入，提高工作效率。经过摸着石头过河的迷茫与惶恐，我渐渐找到了适合自己的方法，提高了自身的协调实力和工作效率。我每天早晨7点到试验室起先科研，仔细记录试验过程，刚好处理试验数据；晚上10点离开试验室之前，做好其次天的试验安排与打算工作。我把整块的时间用来做试验和看文献，零碎的时间用来想问题并随时记录，等待的时间那么用来处理辅导员工作。

当然作为辅导员，常有“安排赶不上改变〞，要做“救火队员〞的时候。试验做了一半，学生遇到紧急状况须要辅导员，怎么办呢？为此，我打算了一套“应急预案〞，每周七天，每天24小时保持畅通，保证危机时刻辅导员能做到“随叫随到〞。同样，在“应急预案〞启动前，我会在试验记录本上细致登记试验中断之前的全部数据、设备参数，等处理完学生事务，不管多晚，都会重新回到试验室接着工作。我信任精诚所至，金石为开；我享受每一次看到的清华园的日出。

读博三年以来，我的试验记录本已经编到第12本，厚厚的笔记里，有失败也有胜利，有疑心也有思索。我读着它们，往事重现眼前，字里行间的汗与泪，迷茫与艰辛，都成犯难忘的回忆，沉重而又美妙。我信任艰难困苦，玉汝于成；我珍惜在科研道路上取得的点滴成果。

让我感到傲慢的是，去年化学系学生组有包括我在内的4名辅导员获得了系里探讨生的高额奖学金，到达了学生组高年级辅导员人数的三分之二。

意外的是，我的学生们也看到了我的努力与勤奋，在我利用试验间隙或者休息时间找学生谈话时，他们有时候会发自内心地对我说：“辅导员，每次看到你勤奋地做试验，我就觉得特殊有正能量！〞其实我也想告知他们，我也同样会被他们对学问的渴望和对将来的热忱所感染，教学相长，获得前行的力气。我信任，我会和学生们一起，克服前进道路上的困难和挑战，坚决信念，勇往直前。

我深深地记得，20xx年我新生入学时，带我们的是我的同门师兄赵云龙辅导员。当时他教我们唱老校歌，给我们讲清华校训“自强不息、厚德载物〞，鼓励我们努力追逐梦想；博士毕业后他远赴四川甘孜工作，用实际行动为我们诠释了清华人的使命与责任。三年前，当我自己也成为一名辅导员时，我深深感到了双肩挑队伍的薪尽火承、薪火相传。

三年来，我和化学系学生组一起奋斗、成长、收获，进步的是工作方法，不变的却是满心的热忱与热诚，矢志不渝。我想，做辅导员，不能只是燃烧自己点亮别人的“红蜡烛〞，而要做照亮整个世界的“启明星〞。我的青春双肩挑，这将是我一生的荣耀与财宝。

感谢大家！

我的发言稿12

敬重的老师、同学

大家好。今日我演讲的主题是?我的梦想?。

梦想，从古至今，多数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想。在黑夜，梦想是时暗时明的火光，带给人们忽远忽近的希望。每个人的心底都有属于自己的梦想，它漂移在想象和期盼之中，是人们心中孜孜不倦地追求。梦想越清楚，就越简单走进。只有有了梦想我们才有真正的动力，才有激情去行动。梦想就是我们行动的指南，没有梦想，我们只会醉生梦死的活着，只会虚度光阴。有梦想就会有奇迹，有梦想谁都了不得，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不行及，于是将它深深地埋在心底，连破土的时机都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芳香的花儿呢？

你们知道吗，梦想恒久建立在执着、汗水、努力与泪水之上。众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力最终催开了梦想的花蕾——她得偿所愿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的精彩成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也变更了世界乒乒坛只在高个子中选拔运发动的传统观念。

遥望过去：宏大的居里夫人造福于人类，艰苦、辛酸地奋斗了一生，最终提炼出了纯洁的镭。她的生命虽然因为长期接受放射性物质的刺激而消逝了，可她追逐梦想脚步却恒久不会停下来。她用她的梦想，书写下了生命的永恒。

你们知道吗？我有一个梦想，一个从我小时候起先就有的一个梦想！它始终深深扎根于我的心中。

我要通过自己的努力，让家里人过上华蜜、富有的生活，是的，这是一个普遍，平凡的梦想，每当甜甜的品尝自己的梦想时，路上走过的坎坷，心中承受的心酸，都会慢慢的过去，虽走的辛苦，但奋斗的过程却让我很快乐很充溢。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特殊精确的推断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想还距我有一段距离，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有许多挫折和多数的磨难，但我仍不会垂头丧气。因为我信任，只有经验地狱般的磨练，才能练出创立天堂的力气；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经验困难和挫折，才能实现自己的梦想。虽然现在还没有实现这个梦想，但我坚信，迟早有一天，我坚信我的梦想肯定会含苞待放。

今日我们每个人都会面临着各种各样的逆境，我们要信任乌云之中必有甘霖，逆境之中必有祝愿，要信任自己的梦想肯定会实现。有人说在现实的面前我们的梦想是多么脆弱，当我们和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。不要向往华而不实的梦想会实现，也不要沉醉在繁华和喧嚣当中。选择好了这样一条路，就必需要走下去，不管路有多长，不管前方是不是危急重重……一切的一切，都无法阻挡我们梦想的实现只要我们自己能坚持不懈的去追求，只要心中有“再往前一点点就到了〞的信念，最终，梦想实现的喜悦就会向你走来！

我的发言稿13

大家上午好!

根据惯例，先表表心情：

第一是惊慌。不惊慌，不出汗，不正常。特殊是今日，面对的是全县语文教学线上的一线老师代表，更是诚惶诚恐。人要被别人记住有两种最有效地方式：一种是最好，一种是最坏。如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜着走，受用一辈子了!

其次是感谢：感谢教研室李老师的抬爱，让我能有这个时机与各位同仁沟通学习。

第三是惭愧：只不过一介凡夫，没有什么鸿篇巨论，只有一点个人的心得体会，孤陋之闻，贻笑大方。所以有说的不周之处，还希望各位宽宏大量，指责指正!

表完心情，下面我想先谈一谈我们语文老师，二句话：想说爱你不简单!爱你真的好难!语文犹如在水一方，我们如何才能走近她?

第一我们应当有敬业精神，千万不行自暴自弃。假设说老师是弱势群体，那么语文老师又是这个弱势中的弱势。语文是最被卑视的，因为汉语是我们的母语，谁都会，开口就是，简单让人麻痹，产生熟识的生疏。于是那些功利性较强的学科，譬如数学、英语等自然会引起更多人的关注，这种急功近利的风气已经蔚然，语文正被一步一步边缘化。放眼偌大的县城，街头巷尾，到处都是补习班，却鲜有补习语文的，就是有也不过是一碗搭菜。是我们语文老师懒散吗?不是。因为我们语文老师传统的良心道德尚未泯灭，在坚守着我们心中的那道底线。因为我们都知道，语文不是一朝一夕就能立竿见影的，神仙来了，也奈何语文没法。“冰冻三尺非一日之寒。〞语文是个慢功夫。假设把数理化比作油炸食品，语文就是炖煮的艺术。现在还有几人有耐性去等待，去静心膜拜。大家的信仰早已与时俱进，变得更加世故圆滑。数学有奥数，英语有奥英，物理有奥物，一切都与世界接轨，在中国这个日益多元化的国家，通用的东西往往受到追捧，可是语文没有奥语，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇货没有可居的资本。当传统受到冷落，我们的信仰也就随着没落。没有信仰，道德的底线就会沦丧，物欲便会泛滥。在物欲一统的天下，语文就成为天下最廉价的商品。有人戏谑，中学生有三怕：一怕文言文;二怕写作文;三怕周树人。听后，无法可想。仿佛语文是摧毁学生学习爱好的罪魁祸首。文言文，国之精粹，惋惜太遥远，太难啃，谁还有这份诚意，就是学好了，写给谁看，说给谁听，不如学好一门外语，到时大有用场。写作文，又不想成为作家，再说也没有这份闲心独述性灵，老师在嘱咐，家长在叹息，无非就是为了那几非常，一个字俗;关于周树人，作家中的民族英雄，一块彻头彻尾的硬骨头，难啃啊，再说在这和平年头，谁还喜爱这种盛气凌人的架势。语文就这样为难的存在着。我在外面，假设有人问我，我不会说我是语文老师。假设有人问我是教什么的，我羞于答复我是语文老师，从这点上说，我不是一名称职的敬业的语文老师。但在我心底还是酷爱着这门边缘而又古老的学科。在课堂上我会全神贯注，全力以赴，为了教好每堂课，我会与同事们探讨协商。在课余，我也会费尽心机为一堂课进行多种预设。只有此时，我才会体会到作为一个语文老师的价值所在：因为学生喜爱，没有人睡大觉，还有一些忠实的粉丝。作为一个语文老师，我觉得有这些就应留神满足足了。在意识形态上，在大环境下，我可能背叛语文，但在语文教学上，我会倾注我全部的热血与心血，做一个称职的让学生牢记的语文老师。课堂就是我们唯一可以守候依据地，虽然这是一条潺潺的小溪，涓涓细流，终可汇成江海。我们现在唯一能做的，也就是从敬畏课堂起先，去重塑我们语文老师那颗业已羸弱的心，用敬畏去成就敬业精神，让精神使我们内心强大!

冰冻三尺非一日之寒。这是我其次次用这个成语，我觉得他就是用来形容语文的。只要我们有恒心，有耐性，坚持不懈，再难的事也会迎刃而解。

还有一点，我觉得，我们语文老师应当有剧烈的作文教学意识。要仔细钻研教本，找到更多作的技巧。这些东西肯定要是自己的学生尚没意识到的和写作中所缺乏的。老师先在自己的头脑中清楚化，在运用作文专题教学加以点化、渲染，让学生有醍醐灌顶、豁然开朗之感受。这样会心的、有目标的，恰中恳切的技法指导，以课本为本，有依有据，信任每个同学都会欣然接受并抱有爱好的。(举例分析)

勤劳的耕夫，才能觉察并挖掘土地的价值。勤奋的老师，才能在教学中不断地觉察，不断地惊喜，疲惫的旅途便充溢了欢乐与华蜜。

一位老师曾说过：“写作是一种翻开。〞当学生没有足够的实力翻开时，我们老师就要擅长为学生翻开。只有擅长思索、擅长觉察，才能在思索与觉察的过程中翻开一扇又一扇的精彩之门。

以上就是我在作文教学中的一点浅薄的相识，语不达意，妄语不尊之处还望各位见谅。总之作文教学是一门既有章可循，又敏捷机变的艺术，只要我们做有心人，在这条路上跋涉不止，肯定可以走出一条阳关大道。

我的发言稿14

我的女儿——丹晨，一个小眼睛、塌鼻子、菱角嘴的可爱的小女孩。我和她，女娲刚“出道〞时候就组合好的一对儿，相互学习着，相互感动着……

“妈妈，他好可怜！〞

一日，我与同事带着两个孩子共进晚餐，吃到一半时，两个孩子便自顾溜出餐厅，在餐厅门口玩耍。当主食上来后，同事建议让孩子进来吃点，在我推开餐厅门的那一刹那，我呆住了：两个孩子尽然在陪一位很年老的乞丐“闲聊〞，诸如“你为什么要坐在地上啊？〞“你的爸爸妈妈在哪里呀？〞“你为什么不回家呀？〞等等之类的问题，在我开口要喊的时候，孩子尽然提出要帮那个乞丐数碗里乞讨来的钱，看着他们用心致志地模样，我忍不住笑了……吃饭时，女儿的问题始终在那个乞丐身上，她刚刚问乞丐但没有得到答案的问题又搬出来，非要我答复，针对她的问题，我一一照实答复，她听了，一脸不兴奋，极富怜悯地说：“妈妈，他好可怜。〞最终，还硬要把我们吃剩下的炒饭去给那个乞丐吃。事情特别好笑，当两个孩子端着碗再次出去时，觉察又多了一个乞丐，他们尽然能想到将饭一分为二，两个乞丐一人一半。孩子的举动让我和同事感到异样感动。在接下来的几天，女儿始终提起那两个乞丐，我告知她：世界上还有许多许多的穷人，有的小挚友因为没有钱，不能上幼儿园，没有干净的衣服穿，没有香喷喷的饭吃……女儿听得张大了嘴。特别凑巧，那一天，我带女儿去银行取钱，望见银行大厅里放置着一个捐献箱，是资助贫困儿童上学的，当我告知女儿那个箱子的用途时，她迫不及待的要求我放钱进去，我给了她十块钱，她特别兴奋地跑到捐献箱钱，看着她踮起脚尖放钱的那一瞬间，我从心理感谢那个乞丐，没有他的出现，我想我不会将这种爱心特意地去传递给女儿，女儿也不行能将她所能理解的爱心诠释得这么淋漓尽致，而我，也不行能被女儿的行动而感动。感谢你，我的女儿！

“妈妈，我们去新华书店玩吧！〞

我敢跟任何一个人打赌,假设你问我女儿：“苗苗，我们去什么地方玩？〞除非你用别的引诱她，否那么，她确定会告知你：“我们去新华书店玩吧。〞其实，女儿所说的“玩〞是指画沙画、看一些我也不知道她能不能看得懂的书。在新华书店，女儿能呆上半天，说句实在话，我不喜爱看书，但为了陪她，我也只能在书店里转悠，在书店里能干啥呀，只能看书，时间长了，我觉察自己竟然也渐渐爱看书了。在书店里，女儿像一条游梭在书海中的小鱼，寻找着她须要的鱼食，而我那么更像一张渔网，想把书店里的好书网进我的渔网，想把好书中的学问网进我的渔网。这次去北京旅游，当我将和坤的故事讲出来时，连北京的导游也惊呆了。真的，感谢你，我的女儿！

“妈妈，我真的能行！〞

在刚满三岁的时候，那儿就始终吵着要买小自行车，当时，她外婆给她买了一辆三个轮子的小自行车，她骑得可神气了。在她觉得自己很神气的那会儿，我“讪笑〞她：“你又不敢让爸爸拆掉那两个小轮子骑。〞谁知她小嘴一瞥，说：“好的，叫爸爸来帮我拆掉小轮子。〞这下，我倒是急了，因为女儿小时侯摔断过手，石膏绑了好长时间，我怕她经不起摔，只能反过来劝慰她：“你还小呢，妈妈小时侯，到一年级才学会骑自行车的呢。〞谁晓得小家伙不依不挠，非要让她爸爸拆了小轮子〔这脾气跟她爸一模一样——犟〕没方法，拆了，小屁股坐在后坐椅上，两小脚一蹬一蹬的，还真骑起来了。我胆小，始终在旁边提示：“慢点，慢点。〞她爸爸说：“不敢看就不要看，进屋去。〞女儿也说：“妈妈，你不要害怕 ，我真的能行。〞这次，我北京一回家，