2023年中考总分值记叙文 中考总分值开头结尾(四篇)

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中考总分值作文记叙文中考总分值作文开头结尾篇一

一个月过去了，玫瑰和百合长到了我的两倍高，可我的生长却愈发艰难——这矮小的身子叫我如何立足！“嘿，你说那个小不点儿终究能不能开花啊？〞玫瑰展开绿油油的叶片，孤高地笑道。“管她干吗，蒲公英能开出什么花来？〞百合笑成一团。

“谁说蒲公英不能开花？〞挂在枝梢的柳絮开口了，“麻雀说，山那边有一大片蒲公英，每年春夏开得可欢了！〞我感谢地望望她。此后，有了柳絮的陪伴，我过得比以前开心多了。每天，她将高处的所见所闻讲给我听。她说，柳絮想去看看山那边的蒲公英。我说，山那么高，怎么过得去。她笑了，笑得很绚烂。

转瞬间，已是春光烂漫、柳絮飞行的时节，她突然告诉我，她要走了，准备去看看山那边的蒲公英。

风，吹动了她的绒毛；露，打湿了我的叶片。柳条摇曳，催促她快点出发。又是一阵风吹来，她乘着风儿，荡开了枝条，转过身，眼里闪着泪花道：“不要哭！我们总要去追寻诗和远方！〞最终，夺目的阳光吞噬了她，迷了我的眼瞳。

我又是孤单一人了。但我不再在意玫瑰、百合对我的不屑一顾，不再搭理她们的打趣嘲讽，只努力向上，向上，坚持向上……

玫瑰和百合竞相开放了，红的猛烈奔放，白的清白无瑕。而我，依旧矮她们一大截。但我不怕，时间还很长，竭尽全力！蜜蜂去了又来，来了又去，“那么冒死干吗？当一株小草算了。〞不，我还没有看到山那边的同伴……

终究，我开出了鹅黄色的小花。玫瑰却说：“你没有芳香，长得也不出众，那么努力，却只开出一朵小花，真是可笑！〞她们哪里知道，我的目标不只是开花，花，总是要谢的。??当时秋的风扫落一地花瓣时，我也谢了，但我并没有失望——我还有我的孩子们，夕阳下，她们裹挟着一抹金色，飘向山那边。我终将逝去，但并无凄怆之感。由于我知道，我的生命将被孩子们延续，我深深地藏在生命里的诗意也将被带去远方！

黄昏的暮霭吞噬了群山，覆盖着小溪。我的耳畔忽地响起一句话：我们或许无法选择自己的出身，但，我们一定会去追寻生命里的诗和远方！

中考总分值作文记叙文中考总分值作文开头结尾篇二

初春的早晨，风不再猛烈，柔柔的，温润的空气里充满了泥土的气息。我望着天空，稀奇的静，没有半点星光。我想搜寻那弯弯的月亮，他不在那天边熟悉的地方。一丝凉意滑落到我的脸颊，痒痒的，像女孩子的小手，我感觉到了那女人特有的温柔，你这天上的精灵——雪花，洋洋洒洒的飞行在初春的夜空里。

随着风，你肆意的挥舞着你的小手，抚摸着山川河流。那新抽出嫩芽的杨柳，和你打着招呼，好像在诉说离别的情话。大地渐渐地白皙起来，映着暗夜的色调，远近的树木，村落渐渐地沉浸在你朦胧的诗篇里。东方那泛白的地方，明了地描绘了你晶莹的体态。六菱形的花瓣，诉说着你的真心告白。一个冬的颜色，可涤荡了我的胸怀；一个冬的银白，可读懂了人间的大爱；一个冬的掩埋，可消尽了病毒的侵害？

街上的行人渐渐多了起来，匆促的脚步开始了一天的繁忙。此时的雪花渐渐地退去了，风中淅淅沥沥的小雨，不知何时随风舞起。夹杂其中的几粒雪花，挥着手，和着细雨交织着，诉说着最终的别离。

春雨，你第一次踏上了四季的舞台；白雪，你最终一次回望了沉睡的大地；

春雨，你内向的睁开了惺忪的睡眼；白雪，你最终一次拥抱了含苞的枝条；

春雨，你开启了闺阁中缠绵的情愫；白雪，你最终一次诉说了积压的温柔。

我站在这风雪交加的清早，感受着冬的别离，我站在这随风飘散的细雨里，感受着春的气息。白雪呀，我的姑娘，你顾盼了谁的思绪？你纯洁了谁的身躯？

细雨呀，我的姑娘，你缠绵了谁的情愫？你拨动了谁的相思琵琶曲？雪中有雨的泪滴，雨中有雪的晶莹，雪和雨交织着，诉说着别离。那飞行的身躯，在我的视野里，是那么密，那么不可分开。

白雪的一季飘零，小雨的三季纷飞，在这变换的岁月里，各自静守着情感的机要。在这个初春的清早，你们相遇，那千年的相思，诉不尽万年的距离。

我静静的看着你——白雪，你清白的躯体。我恋恋地回望你——白雪，你那潇洒的舞姿。我深深的想起那最终的舞步，你不舍得走在暗夜的角落里。

我多想是那雪花，用我的躯体，洗涤那污浊的空气！我多想是那细雨，用我的身躯，清澈那污浊的山川大地！我多想是那雪花，用我的躯体，清白那阴暗的人世间的角落！我多想是那细雨，用我的身躯，洗尽那深邃的人间的心机！

我茫然地站在雨雪交加的这个初春的清早，雪花呀，你可知道这阴霾下的污泥？细雨呀，你可知道杨柳枝条的诉求？我静静的看着你，我心跳的声音，打破了雪和雨的静谧。

雪摆着手，说着缠绵的语句，雨不舍得望着你，在这个无声的世界里，你含着泪，在这个繁杂的早晨，随风去！细雨缥缈了眼前的世界，她跟随着你的影子，飞洒在大地！那泥土的气息，诉说着雨和雪的情义！

中考总分值作文记叙文中考总分值作文开头结尾篇三

人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有成就。在现实生活中，我就有和别人合作的经历。

一天我们上体育课，刚好，二班也上。他们与我们不同的是，他们手里多了一条拔河的绳子。我们看见了心里痒痒的也想玩，被二班的单老师听到了，她就说："要不你们来一场比赛吧。"我们高兴得一蹦三尺高，便拿起了绳子的另一端，比赛开始了我们狠劲地拉着绳子，可是，我能感觉绳子左右晃动，把我带扯的跟着跑，根本用不上劲，还有同学往我脚上踩，还有的干脆坐在地不起来了。而二班的同学就不一样了，还没开始呢，他们就拉开架势，一喊开始，有劲的同学用力拉，没有拉的同学大喊加油不用说，这第一回合我们败了下来。

同学们不服气，继续其次回合，单老师说："这次我们每个班挑五个人比赛。"大家都同意，都挑了五个力量大的同学参与。一声令下，二班的还是步伐一致的拉，声音一致的喊加油。我们班还是难以招架，就有同学一边拉着，还一边埋怨同学拉的不够用劲，他就说我用劲了，你没用劲每个同学都认为对方不对，其次回合，失败!

同学们有的气馁了，可碍于面子这第三回合不拉不行啊，拉吧，勉强上来几个不怕死的，招呼在远处看喧嚷的同学，来跟前喊加油，他们坐在矮墙上耷拉着二郎腿，咬着手指笑，就是不来，就有同学骂脏话赌气拉一回合，不等二班欢呼，拉的同学扔下手中的绳子，头也不回的大步回教室，那些方才还笑的同学，才感觉自己也该回教室比较好看些

全班同学都回到了教室，好像说好了似的，很大一会大家谁也不说话，然后大家似乎都明白了什么，几乎是异口同声了："我知道了，是由于大家不团结，没有合作精神。"找到了自己败的地方，同学们都说："下次，我们不会放过二班"。我们都用力点头。

这次比赛我们输在了不会合作上，下次我们该如何合作呢?同学们又商榷开了

这是一篇叙事的文章，开头和结尾的语言，充满想象与韵律之美，引人入胜，吸引读者。主体部分用细腻的笔触，表达了上体育课的事情，发出了“输不可怕〞的感慨。

中考总分值作文记叙文中考总分值作文开头结尾篇四

梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得?

——题记

一滴冷泪打湿满江清雅，我轻轻合上古书，思绪的委婉弦声余音缭绕。微风袭过，面上冰冰凉凉，才明白自己早已泪流满面。

倚在窗框边，静默不语，让自己回到那个愁情缠绵的故事中去，那个青瓦，飞花，冷月的情愫中。

“一抔净土掩风流〞，流沙从她的指尖缓缓逝去，掩盖着凋零的怨花，曾几何时，花儿们自认有亘古不变的绚烂，然而今日却是低落的殉葬;曾几何时，她清香依旧，仍是阆苑仙葩，然而此时也逐渐徘徊在香消玉殒的边缘。

那时，我明白花的无奈，她的落寞，我无语，自是低下头，让泪水滑落……

“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?〞满天是消极的悼念，却不知是为凋花的完结，还是为了她衰落的红颜。最初只不过是荷着花锄，伴着冷月葬花魂，然今花的祭竟让她自怨自艾。或许她本身就是有不同他人的水一般的女儿情怀，抑或是感到自己命运的多舛同这飘零的花是惊人的相像，殊途同归，都会面临红颜衰败，但她却不知，花有选择绽放的方式，却没有静候死神的权利，而她也是这般。

那时，我明白花的终了，她的哀怨，我不言，自是捧着脸，让泪水风干……

“明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。〞花的明媚鲜妍是开放时那刹那间夺目的光彩，但她的'明媚鲜妍并不如此，她应依据自己的才华去使人生流光溢彩，她更应发散出身上浓浓墨香去让命运背道而驰，可她没有这么做，她让自己的愁绪斩断了一切好的鲜活的希望，让自己也同这凋花一般逝去，“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!〞何必呢?何苦呢?我真想说，其实你的追求并没有隔着层沾染灰尘的玻璃，你抓着了，也触得到，为什么要这样任红颜老去呢?

那时，我不懂花的选择，她的决定，我无言，自是仰起头，让泪水暴露在