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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题1.测量物体长度时，测量计划是（

）。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④2.要测出水桶一圈的长度，选择（

）来测量更方便。A.小棒

B.测量纸带

C.小立方体3.纸蛙跳得最远的是（

）。A.小红

B.小明

C.小丽4.“拃”最早是（

）人发明的。A.美国

B.中国

C.英国5.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（

）。A.卷尺

B.体重秤

C.温度计二.填空题1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）2.我们生活中常见的尺子的名称。3.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。4.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。5.共同的（

）是公平比较的基础。6.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。三.判断题1.把小立方体粘起来，测量更方便。（

）2.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（

）3.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（

）4.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（

）5.在做比较时要按照一个标准进行比较。（

）6.比较就是比较几种同类事物的异同。（

）四.连线题1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。选择的理由：（

）2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题1.用小立方体给纸带画上刻度。纸带：小立方体：参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.A二.填空题1.0；相等；重复；数字2.卡尺；折叠尺；测距车3.尺子4.大拇指；中指5.起始线6.大拇指；中指三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远3.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。4.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）六.综合题1.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐，接着用笔在小立方体右端对应纸带

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