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放学了

放学了12PART

03教学准备34打篮球跳竹竿↓丰富的活动场面！快乐的放学时光！勤锻炼

我们的课余生活是多么的丰富多彩呀！让我们用画笔把它们记录下来吧！输入你的文本根据你所需的内容输入你想要的文本点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。输入你的文本根据你所需的内容输入你想要的文本点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，请根据您的具体内容酌情修改。让我们把身体的动态变化画一画，看看有什么特点？

请大家认真观察，我们在参与各种活动时，身体的姿态发生了很大的变化说一说，哪幅画面最好？为什么？ABCD仅仅有了人物，画面完整吗？还应该添加什么？

添画什么？

D

今天，我们学习了描绘人物动态的方法，请同学们在日常的课余生活中，继续捕捉美好的情景，不断地用画笔去记录和表现，在过程中享受美好！在过程中提高画技谢谢大家请多指点放学了小学四年级美术下册第2课

学习目标1．观察人物动态，了解人体结构特点，学习描绘人物动态的方法，尝试用多种形式表现放学后的有趣场景。培养学生良好的观察习惯和创作构思的能力，学会用绘画方法表现人物的能力。2．培养学生热爱生活的美好情感。清新卡通风PPT听,打铃了,放学了。同学们放学后最喜欢去什么地方?最爱干什么?我们的课余生活是多么的丰富多彩呀！让我们用画笔把它们记录下来吧！看一看、做一做、摆一摆、画一画学会描画人物动态骨式结构图，我们就可以轻松的表现各种人物动态了！用变化生动的线条来表现人物身体的各部分结构在画面上只描绘一个具体人物就可以吗？表现活动的场面还需要添加什么内容？要注意什么？群组人物添加环境主要人物添加色彩欣赏作品看看画面中活动内容、构图、人物、色彩的表现上有哪些地方值得你学习？艺术实践：了解人物及活动场面的表现方法，让我们把自己放学后的有趣活动画一画好吗？创作步骤：1.确定表现内容。2.确定构图方式。3.骨式定位主要人物。4.骨式定位人物群组。5.添画具体人物。6.添画环境。7.完整表现色彩。1.今天我们学会了用人物动态（

）快速表现各种人物动态。2.创作《放学了》画作的步骤是：（1.）、（2.）、（3.）、（4.）、（5.）、（6.）、（7.）。当堂检测骨式结构图确定表现内容确定构图方式骨式定位主要人物骨式定位人物群组完整表现色彩.添画环境添画具体人物

今天，我们学习了描绘人物动态的方法，请

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