2023年-初二的生活作文-178

第页2023初二的生活作文初二的生活作文四篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的初二的生活作文4篇，希望能够帮助到大家。

初二的生活作文篇1

“别读了，18岁之前你归我管，我去哪你就去哪！18岁以后，你就自由了，自己掐钱养活自己，饿死我都不管了！〞瞬间一个十六七岁的男生的泪泉就倒塌了！我无奈，我无语，我听着他安静而坚实的语气不知该如何是好！

在我种种错误之后，换来爸爸的一顿暴打和以上确实定。在我屡教不改之后，他悲观到了极点，生气到了极点，最终爆发了！而我怨恨、无奈、无望……还有对那将离开学校的失落，我一遍一遍的求他，认错，想让他再给我一次时机让我去上学，他一句话驳回我的千言万语，“我不会再信任你了！〞因为我之前的各种不守规那么，换来这觉得惭愧，现在我才觉察自己原来是多么的无知，多么可笑。我懊悔我过去对妈妈的恶劣看法，我懊悔我过去的不知悔改，我懊悔自己过去的种种不堪入目的恶行！我要变更！刘老师教育我要用行动来变更自己，来向他们证明自己！

每一次经验都是一次成长的时机，但没有变更的经验，也只能成为一种经验，任何一次经验，都是生活的一局部；任何一次经验，都有好有坏，我们要在每一次经验中成长，在每一次经验后让生活更美妙！生活还要接着，到被不好的经验战胜！享受生活的经验，从生活的经验中得到变更，在生活的经验中脱变出最好的自己。

初二的生活作文篇2

有人问我，家是什么？我答复，家是爱的天堂，是心的归宿。有人问我，家人是什么？我答复，家人是饥饿时的面包，寒冷时的棉被，孤独时的挚友，黑暗中的光明与希望！有人问我，那亲情是什么？我没有答复，因为没想好，或是一言难尽。亲情在生活中到处表达，让我来捕获几个亲情的画面，让你感受一下亲情的插曲。亲情是春天的眼镜春天到了，百花争艳，我心情很开心，所以总是想出去玩玩。一出门，眼睛便迷了，等我走到奶奶家，眼睛已经疼的要命，我便央求奶奶帮我翻眼睛，奶奶总是像说小孩那样数落我，然后帮我翻。那一天，我

住在奶奶家，晚上的时候，奶奶给我找出一个防风镜，我戴上它，出门后感觉风沙都吹不进来了，那是亲情的保护层，我的眼睛在亲情的保护下，好暖和！

亲情是夏天的芦荟

夏天到了，鸟语花香，但我着实不喜爱夏天，因为蚊子复活了，“他们〞屡次对我下手，我的皮肤也是，被一般蚊子咬一下，也会肿起一个大包，而且非常痒，我常常把包挠破，然后疼上几天。那次在奶奶家住，奶奶家的蚊子把我咬了，奶奶把窗台上花盆里栽的芦荟折下一段，剥开，涂在我的包上，感觉凉丝丝的，到了晚上，包没了，肿消了。不知过了几天，我总是望见奶奶在忙着，不知在忙什么。在我要走时，奶奶送给我一瓶绿色的液体，奶奶说是芦荟的汁，留着抹蚊子叮过的地方。那些芦荟是奶奶饲养的花里最胜利的花，她却都给我榨了汁。是亲情抹在我的伤痕，滴进我的心灵，那个夏天好凉快！

亲情是秋天的口罩

秋天到了，秋风飒爽，但我的过敏性鼻炎又犯了，在那落叶之秋，一个接一个的喷嚏使我无望，我总是避开不了吹冷风，冷气进入鼻子便要犯，我很苦痛。那次去奶奶家，临走时，奶奶给我早已打算好了的一个新口罩，要我戴上，出了门，有寒风吹过，我也不怕了，因为我奶奶给我的口罩，可以拦住一切寒风，伴随着我的是奶奶的口罩，在那黄叶纷飞的落叶之秋，没有半点悲凉！

亲情是冬天的鞋垫

冬天到了，粉妆玉砌，雪花飘飞。我穿上厚厚的毛衣，羽绒服，棉鞋，但不幸的是，我还是着凉了，因为鞋垫。那次到奶奶家就是一个雪花纷飞的上午，我走到奶奶家门口时，早已满身是雪，我进家以后奶奶给我端来一杯热露露，脱下衣服后，我在客厅看电视，奶奶就在卧房里作活，那台几十年前的缝纫机，不知为何又被启动，吱吱呀呀地，我便把电视音量调得很大，这时奶奶让我帮她认针，，奶奶年纪大了，眼睛不好很正常，我很乐意帮助。吃晚饭时，奶奶说给我做了几双鞋垫，我看了看，那么厚，我穿上鞋，垫着用亲情汇成的鞋垫，走在雪地上，踏雪无痕！

亲情是什么，想必你早道，我的奶奶身体始终硬朗，精气神也好，是她的孙子陪伴她度过每一个春夏秋冬；是奶奶的爱陪我度过每一个春夏秋冬；是亲情，陪我们度过每一个春夏秋冬！

初二的生活作文篇3

我们的生活已经渐渐地变为碎片化。那碎片化究竟是什么呢？顾名思义，就是完整的东西被分成了诸多零块。在飞速开展的二十一世纪“碎片化〞已经成为了我们的生活方式：信息碎片化、时间碎片化、社会阶层碎片化……

举个例子，我们现在读书的时间被碎片化。以前我们应当是拿着纸质书在某个宁静的下午，坐在一个宁静的环境下，静下心来花上个一下午的时间沉静在书中内容带给我们的乐趣中。这样慢节奏的生活真的还存在在我们的'生活中吗？我想对于我们这一代人而言生活已经被快节奏所代替，根本上是没时间享受“此等乐趣〞的。要是我们对某一本书感到有爱好，想要细细品读时，最好的做法应当是翻开在某软件上下载此书的电子版，这样我们可以在公交上，排队等候等琐碎的时间里拼凑着读完一本书了吧。再者就是，只拣自己喜爱的局部读，选择书中自己比拟喜爱的章节反复细细体会那一章的内容，或许会带来不同的阅读体验吧。

以上所述的时间碎片化只是对个人而言的，社会上的碎片化现象其实更为明显。

消费“碎片化〞已经成了社会问题。不同时期的市场消费热点最能表达消费市场的改变，二十世纪中后期中国居民家庭“三大件〞的变迁正是不同时期消费热点的集中表现。从手表、自行车、缝纫机到黑白电视、洗衣机、收音机再到彩色电视、电冰箱、双桶洗衣机，每一时期的“三大件〞几乎都成为全社会追求在当时消费市场占据主导地位。但进人二十一世纪后这种局面被打破，产品变得多样化，使消费热点涉及到各个方面，如汽车、房地产。总而言之消费者碎片化是在群众的根底上，由不同市场板块撞击而形成的。这种碎片化表达在消费者的消费行为、品牌选择、媒介接触等方面，呈现出一个个不同的消费体系。

碎片化在我们生活中医根深蒂固。是否有人知道“碎片化〞的产生是有其深刻的社会根源的，各行各业人的收入使得消费“碎片化〞；社会开展带给我们的快节奏生活使得我们时间“碎片化〞；各种消费平台的产生使得我们购物“碎片化〞。

碎片化已成为社会的开展趋势，影响社会的方方面面，我们要渐渐接受这种碎片化的生活，感受这种碎片化生活给我们带来的不同体验。

初二的生活作文篇4

初二的生活就犹如跟时间赛跑，劳碌而又快速。每个人都会在劳碌之中给自己找点“美妙的事儿〞乐乐，放松一下节奏，于是大大小小的事儿便应“美妙〞而生。

跑步·快餐店

这是一节体育课，同学们在跑400米。体型肥胖又贪吃的某同学在跑了一半以后，体力不支慢了下来，一边“颠儿〞着，一边喘着粗气。后面的同学急了，便喊道：“喂，快点儿跑呀，快餐店就在前方，就你这速度，人家连实惠券都不会送你。〞

只见他撒腿就跑，其速度不亚于刘翔。

看着他那狂奔的身影，众人愕然……

清扫·收作业

某天，是我清扫值日的日子，可又碰巧来迟了一点，到了班级，把书包往桌上一扔，便清扫了起来。

……

扫又扫，拖又拖，抹又抹，终于在6:45前清扫完毕。

我累得连忙往座位上一坐，凳子还没捂热呢，就被下最终“通碟〞：下课前，收好语文和数学作业。

我连忙大喊：“收作业啦！〞可是收获只有寥寥几本。无奈，我只好登门探望：

“陈森，你的数学补充习题没交！〞

“陈鹏，你的语文课练没交！〞

……

我的催促总是使同学们既是厌烦又是佩服，他们都说我是“全能包办〞。

生物·3d

一天，我们正在上生物课。讲的内容是条形动物。看着这一幅幅图片，使人毛骨悚然。有个同学冷不丁地冒了一句：“怎么这么立体呢？就跟看3d电影一样。〞

全班听之，哄堂大笑。

全等△·答案

数学课上，老师让大家做题，对于一道全等三角形的答案，有两位的看法不统一。

“不对呀，这题我已经看了三遍，还是用sas来证，不是你的方法。〞