防诈骗安全教案

Trustisgood,butmonitoringismoreimportant.勤学乐施积极进取（页眉可删）

防诈骗安全教案

防诈骗安全教案1

【背景分析】

随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社

会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向思想单纯、

社会经验不足的小学生。小学生本身并没有成熟的独立思考和辨

识能力，容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话

都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的

情况时，难以有效作出清晰地判断。目前小学生由于轻信他人，

被欺骗、拐卖等现象日益突出，对未成年人来说是个极大的威胁。

所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活

中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预

防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力，召开本次主题班会。

【教学案例】

教学过程

一、导入：讲述故事《美丽的蘑菇》

宝儿是个贫穷的采蘑菇孩子。他和生病的爷爷生活在大森林

里。在一颗大树下面，宝儿看见了一个好大的蘑菇，蘑菇头上白

得像牛奶，蘑菇的伞上有七颗红色的小星星。在太阳的照耀下，

七颗红色的小星星闪闪发亮。宝儿可高兴了，把蘑菇小心地采在

篮子中。宝儿想：这么好的蘑菇一定要送给生病的爷爷呀。他快

步跑回家，不巧又遇上了大雨，七颗红色的小星星蘑菇在雨水中

越长越大。突然，宝儿发现：一滴滴雨水从蘑菇上流下来，流过

小草小草马上枯黄，流过小树，小树也马上干枯。原来，七颗红

色的小星星蘑菇是一株剧毒的蘑菇。

班长生动地讲述故事，说说你听明白了什么？指名说。（我

们不能被一些美丽事物的表面所迷惑，要有一双火眼金睛看清事

物的本质。

师：是呀，有些坏人为了博取别人的信任和同情，都会伪装

得十分漂亮，我们一定要学会明辨是非哦。这就是我们今天班会

的主题——《小心谨慎防诈骗》。

【设计意图：以儿童故事趣味性引入，首先让学生意识到不

能被事物的表面现象所迷惑，要学会看清事物本质，为下面活动

的开展做好铺垫。】

二、了解什么是诈骗

同学们，大家都了解诈骗是怎么一回事吗？先指名说，让学

生谈谈自己的理解，再出示答案。（诈骗，是指以非法占有为目

的、用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物的行为。由于它一般

不使用暴力，而是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，当

事人往往容易上当。）

三、常见行骗行为

（一）、生活连线：

师：在日常生活中，你知道哪些行骗事例？

学生自由发言，讲述生活中常见行骗事例。

事例一：

中奖故事（同学甲）我上网的时候，QQ有时会跳出这样的

中奖信息：“腾讯QQ为感谢老用户的支持，特别随机进行抽奖，

恭喜你获得一台三星的笔记本电脑和5000元现金。”诈骗者假

冒管理员，通过QQ、旺旺等聊天工具，向网民发送中奖信息，

让你去领奖，还给你一个电话。当你拨打领奖热线电话后，对方

要求你先缴纳一定的个人所得税或奖品手续费，并将钱汇到指定

账户。如果你轻信他们的谎言，那么你上当了。

事例二：

有一女孩在放学回家路上看到一个小孩子在哭，很可怜？就

过去问小女孩怎么了？小女孩就说，跟妈咪一起逛街？迷路了？

哀求这个女孩带她回家。然后把他家地址告诉女孩。这位女孩一

听，善心大发，毫不犹豫不疑就牵着小孩子的小手一起走了。这

是一般人都有的同情心。找到那个小孩的家以后，孩子要她帮忙

她按门铃，门铃像是有高压电般，女孩瞬间失去了知觉。待醒来

之后就发现自己被绑架了。有些骗子会利用孩子的单纯、善良的

心理，趁孩子独自一人的时候，采用让他们带路、借东西的方法

进行拐骗。

事例三：

“我是你妈妈的朋友李阿姨呀，她有事来不了，让我来接你

回家？你不认识我啦？__，你小时候我还抱过你呢？”

事例四：

哈尔滨曾发生过这样一个悲剧，犯罪分子“亲切”地给一个

11岁的女孩吃火腿肠，女孩没有经得住诱惑便吃了含有__药的

火腿肠。犯罪分子便将其拐走，然后杀害。

事例五：

冒充老师，说孩子生病了，要求家长往指定卡上汇款，家长

惊慌失措之下，就盲目汇款了。

事例：敲门修东西、相信封建迷信、冒充快递员入室抢劫？

刚才同学们讲述了许多常见的行骗事例，那么我们对这些事

例进行分类、总结，看犯罪分子都喜欢用哪些方式骗取我们小学

生的信任呢？

小组内讨论，结合搜集来的信息、资料，有一名同学负责整

理汇报。

【设计意图：先让学生讲述自己所了解的一些行骗事例，这

些事例涉及到生活中的多个方面，使同学们对诈骗已经有了明确

的认识。在此基础上让学生在小组内讨论总结行骗方式，学生就

有的放矢了。】

（二）、小组代表汇报贴近小学生的行骗方式，教师总结出

示：

1、假冒熟人法

师：社会上有些犯罪分子总会找些借口，冒充孩子的亲人或

友人，跟孩子接茬，以骗取他们的信任，继而将他们拐走。下面

请看情景剧《不要轻信陌生人》有请钱思勇、肖娜等同学。

情景剧大意：

一犯罪分子冒充女孩爸爸的朋友来接孩子，走到半路原形毕

露，将孩子捆绑在一个黑房子里。然后，打电话给女孩家长勒索

100万。家长情急之下报警，犯罪分子见被识破，于是杀了女孩。

师：这就是最常见的假冒熟人的骗术，我们在生活中一定要

多加防备哦！你看了这个情景剧想说点什么？

【设计意图：让学生通过情景剧更真切地感受到这一行骗方

式的常见，而且小学生最容易上当。再通过观看之后的感受表达，

提高同学们对这一行骗方式的警惕性。】

2、物质利诱法

师：犯罪分子往往会用零食、玩具等为诱饵，吸引小孩子，

最终达到拐骗目的。就像刚才__同学所讲述的“吃火腿肠”的事

例一样，所以，我们不能轻易接受陌生人的东西。

3、利用同情心法

师：虽然老师时常教育大家要乐于助人，但面对陌生人的请

求时，要仔细辨别，别盲目同情，给骗子可乘之机。

现在社会上比较流行网购，有网购就有快递员送货上门，所

以就有很多犯罪分子冒充快递员入室抢劫。如果当你一个人在家

时，有快递员来敲门，你要不要开门呢？请看张文轩等同学带来

的情景片段《我是快递员》。

情景剧大意：

一女孩放学后独自走在小区里，两个犯罪分子鬼鬼祟祟躲在

角落，看到女孩手拿高档手机、脖子上挂着钥匙，便确定女孩一

定是一个人在家。于是两人心生一计，冒充快递员敲门。女孩子

以为真是妈妈买给自己的东西，不假思索地开了门。两男子趁女

孩签收时捂住嘴巴，迷昏女孩，入室抢劫，女孩醒来后防止上当。

师：同学们，看了这个情景剧，你觉得要吸取什么教训呢？

（学生回答：不能随意给陌生人开门；要问清家人是否买了

东西需要签收；不管是不是家人的快递都不要开门，让快递员放

在门卫？）

（三）、警钟长鸣

师：目前，一些地区出现了犯罪分子利用少年儿童独自在家

的时候，以各种理由敲门如实，窃取家中财物，或拐骗、绑架、

欺负少年儿童等。这些案件数量虽不多，但影响恶劣，后果严重。）

出示资料：据相关媒体报道，自__年至今，国内已发生35

起假快递员犯罪案件，63名受害者都在“快递员”敲门时直接

开了门，其中11人被害身亡。现在很多人都有一听到快递员敲

门就开门的习惯，而不法分子往往利用这一漏洞实施犯罪，让人

防不胜防。下面我们来看看发生在我们身边的事例：

事例一：20__年发生在雨花台区阅城国际小区的杀人案相

信很多人都还记忆犹新。匪徒冒充快递员敲开门后，将屋内年近

六旬的保姆和13个月的孩子杀死，抢劫10万元后逃窜。

事例二：在我们身边，在我们的同龄人中，还有这样一起真

实的案例，下面请彭延璞同学来为我们讲述。

马群一小区12岁女孩独自玩耍失踪

殷雨涵（小名豆豆）12岁，一个上小学五年级的女孩，20__

年4月29日晚在南京马群康苑小区失踪。从傍晚6点多独自下

楼玩耍，到晚上10点仍不见回家。家人下楼寻遍小区也没见着

孩子，怀疑孩子被人拐走报警求助。第二天早晨，家人在小区内

分别找到孩子遗落的两件物品，一部儿童手机和一串家门钥匙，

再一次加重了孩子被人拐走的疑虑。

师：大家听了之后有什么感受呀？

学生自由发言。（临晚不要独自出门玩耍，要有大人陪同；

不要随便和陌生人搭讪，不认识的人和自己说话要学会拒绝；犯

罪分子太可恶，这么可爱的女孩也忍心下手？）

师：照片上这个天真可爱的女孩就是豆豆，由于独自玩耍，

轻信他人，就这样失踪了。父母再也不见她如花般灿烂的笑脸，

再也听不到她快乐的欢笑声，我们一定要吸取这样的教训呀！）

【设计意图：以上资料出示的.两件事例都发生在南京，是

我们身边的真实事例，让学生更加真切地感受到骗子就在我们身

边，我们必须要提高警惕，掌握一些防骗知识是十分必要的！】

四、怎样学会自我保护？（出示情景）

（1）、一位老太太要到很远的小区去，说不认识路，希望

你能带她去，你怎么做？

（2）、周末你一个人在家，有人敲门，说是你家报修了热

水器，要你开门，你会开吗？

（3）、如果你同家人在逛街或游玩时走散了，有陌生人说

可以带你去找父母，你该跟他走吗？

（4）、你在上学途中快迟到了，有一不认识的人请你坐他

的汽车，你会坐吗？

（5）、你在网上认识了一位好友，聊得很投机，他邀请你

周末出去玩，你要去吗？

学生发表自己的见解，针对同一情景，学生都有自己的看法，

教师进行适时引导。

【设计意图：在了解以上防诈骗知识的基础上，让学生实际

解决问题，以提高自己对不寻常现象的判断和应对能力，以达到

本堂课教育的目的。】

五、看视频，听歌曲。

为了让大家提高警惕，杜绝上当受骗，有两位警察叔叔用歌

曲的形式来告诫我们，请听《听我说唱不得上当受骗》，演唱：

四川邛崃警察何家靖、刘进

【设计意图：歌词中囊括了社会上各种行骗方式，两位警察

用四川方言、以喜闻乐见的说唱形式告诫大家谨防诈骗，学生喜

欢听、乐意学。】

六、谈收获

（一）学生畅谈自己的收获

同学们，上了这堂防诈骗安全教育课，你一定有很多收获，

那就和大家分享一下吧！

（二）回访情景剧主人公

师：此时，我想问问刚才情景剧中的两位女孩子，通过这节

课的学习，你还会像原来那样跟陌生人走吗？还会给快递员开门

吗？那你又该怎么去做呢？老师特别提醒：挂钥匙的孩子

1．钥匙要拴在腰上或放到衣服口袋里，不要挂在衣服外面；

2．一定不要把自己家的钥匙交给任何人。

【设计意图：通过对主人公的回访，提高学生尤其是两位表

演女孩的防范意识，再次明确生活中该怎样智慧地保护自己！】

防诈骗安全教案2

活动目的：

在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，

至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学

生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部

分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，

提高自我防范能力，我班于20__年11月6日开展防诈骗主题教

育活动班会。

活动流程：

一、介绍此次主题班会的内容

二、观看幻灯片（有关诈骗案例、分析和提醒）

三、本班同学讲述自己受骗或者防骗的亲身经历

乘火车上车时被盗的事例、因同情心而上当受骗的事例、

国家教育局困难补助等事例、网上购物非法链接等

四、班主任发言：

①乘车时应注意的防范安全；

②网上购物应如何预防被盗情况；

③同学或朋友之间借钱应注意的事项；

④讲述有关发生在井冈山大学的被诈骗事件；

⑤总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和教育意义。

总结：

我们会认为在社会上都是善良的，而在现实社会中，社会是

复杂多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应该

如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。所谓害人之心不可有，

防人之心不可无，因此我们得保持清醒头脑面对生活和社会。通

过开展本次防诈骗主题教育班会活动，让我们懂得了如何防骗、

如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提高了

同学们防骗的警惕性。

防诈骗安全教案3

一、活动目的：

通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要

性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。

二、背景分析

随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食

渠道的广阔，信息技术的进步