一套完整的企业文化建设方案有哪些内容

一套完整的企业文化建设方案有哪些内容企业培训始终是公司特别重视的一块内容，那么请问一套完整的企业文化建设方案有哪些内容呢？我们不妨一起看下文的相关介绍：详细说，一份完整的企业文化建设方案应包括一下内容：企业文化建设方案（一）培训的目的培训的目的主要是说明员工为什么要进行培训。无论何种类型的培训规划的设计都要开宗明义，简要概括地说明员工培训的目的。只有明确了培训的目的，才能确立员工培训的目标、范围、对象和内容，从根本上确定培训规划所涉及的各种资源投入的规模和程度。企业文化建设方案（二）培训的目标培训的目标主要是解决员工培训应达到什么样的标准。它是依据培训的目的，结合培训资源配置的状况，将培训目的详细化、数量化、指标化和标准化。目标的确定还可以有效的指导培训者和受训者驾驭衡量培训效果的尺度和标准，找到解决培训过程中出现的困难问题的答案，进一步了解自己以及自己在组织中所起到的作用，明确今后发展和努力方向，为培训规划的贯彻实施奠定基础。企业文化建设方案（三）培训对象和内容确定培训对象和内容，即明确培训谁，培训什么，进行何种类型的培训。这项内容一般再培训需求分析中通过对工作任务的系列调查和综合分析就已经确定。有时候企业的决策者，出对某一项特别培训内容的爱好，往往缺乏采纳量化指标对培训需求进行深化的技术性分析。因此，在确定培训对象和培训类型时，须要采纳多种系统科学的方法，明确谁较须要培训，较须要培训什么，须要采纳何种方式，组织何种性质和类型的培训。企业文化建设方案（四）培训的范围企业员工培训的范围一般都包括四个层次，即个人、基层（班组或项目小组）、部门（职能和业务部门）和企业。如学徒培训、自学、岗位技能培训、劳动纪律与法规培训、平安生产与劳动卫生管理、文化基础学问培训、计算机技能培训、公共管理培训、任职资格培训等等。企业文化建设方案（五）培训的规模培训的规模受许多因素影响，如人数、场所、培训的性质、工具以及费用等。假如培训只针对个人，则不需组成特地的教学班，只需供应培训设备、方法、程序、教材及其他教学条件和指导老师即可。假如接受培训的学员较多，且时间很长，则就要考虑培训场所、食宿、师资、教材、方法和程序，并制定出必要的考勤制度、作息时辰表和组建临时的学员社团及组织管理机构等。在一般状况下，技术要求较高的专业培训，其规模都不很大；请名人演讲的讲座，可以扩大规模；采纳讲授、探讨、个案探讨、角色扮演的培训方式，则培训规模要限制在肯定的范围之内。企业文化建设方案（六）培训的时间培训的时间支配受培训的范围、对象、内容、方式和费用，以及其他与培训有关的因素影响。如专题报告一般支配半天到一天即可；较为困难的培训内容，一般则要集中培训，其时间需依据培训的内容详细划定。再如，以提高岗位技能为特点的接着教化一般支配再双休日或分阶段受训者学习。（七）培训的地点培训地点一般都指学员接受培训的所在地区和培训场所。如针对个人的岗位技能培训，一般都支配在工作现场或车间；其他类型的培训可以支配在工作现场，也可以支配在特定的地点，如培训中心、职业学校的试验室、微机房、教室等处。企业文化建设方案（八）培训的费用培训费用亦即培训成本，它是指企业在员工培训的过程中所发生的一切费用，包括培训之前的打算工作，培训的实施过程，以及培训结束后的效果评估等各种与之相关活动的各种费用的总和。培训成本由以下两个部分构成：1.干脆培训成本，是指在培训组织实施过程之中培训者与受训者的一切费用总和。如培训老师的费用，学员往来的交通、食宿费用，教室设备的租借费用，教材印发购置的费用，以及培训实施过程中的其他各项花费等。2.间接培训成本，是指在培训组织实施过程之外企业所支付的一切费用总和。如培训项目的设计费用，培训的管理费用，培训对象受训期间的工资福利，以及培训项目的评估费用等。培训规划应当依据干脆和间接培训成本进行核算，以便上报、审批、纳入企业人力资源管理费用的总体支配，从资金上确保员工培训规划各项目标的实现。企业文化建设方案（九）培训的方法培训方式方法是实现员工培训规划各项目标的重要保障，它所要解决的是“船”或“桥”的问题。为了更好地达到培训的目的，完成培训规划预定的目标，培训规划必需依据培训资源配置的状况，正确地选择适用的方式方法。例如，采纳集中培训还是分散方式；采纳在职学习，边实践，边学习，还是进行离职培训等。究竟选择何种培训的方式方法应当由培训的目的、目标、对象、内容和经费以及其他条件来确定。如独立的小型组织部门的培训宜采纳分散的培训方式；高层培训、管理培训、员工文化素养培训、某些基本技能培训宜采纳集中的培训方式；专业技能培训应采纳边实践边学习的方法。企业文化建设方案（十）培训的老师企业培训应当以员工为中心，培训的管理工作应当以老师为主导。在企业人力资源开发的活动中，员工作为受训者是整个培训活动的中心，是培训部门供应服务的“客户”，而培训师是培训活动的主导者，他既是教学过程的组织者，又是专业学问的传输者，专业技能的教练者。在培训过程中，教具、课件、教材、教室等资源配置再好再先进，假如培训师的水平不高，那么员工的培训也将难以达到和实现志向的境界和目标。因此，制定企业文化建设方案时，肯定要依据培训的目的和要求，充分全面地考虑培训师的选拔和任用问题。企业文化建设方案（十一）支配的实施为了保证培训规划的顺当实施，培训规划还应当