小学五年级我的愿望作文范文

小学五年级我的愿望作文范文小学五年级我的愿望作文范文每个人都有自己美妙的愿望，当然我也不例外，下面是精心搜集的，供大家参考!每个人都有自己美妙的愿望，当然我也不例外，我的愿望就是学会演奏葫芦丝。晚上，我的手里握着遥控器，一圈、一圈地播着台。突然，我听到一股清脆而又亮堂的声音。我急忙往回播，原来是少儿频道的曲艺大赛。“啊!是葫芦丝!”我快乐得差点叫起来，我的心里也像有一只小兔子，跟随着那美妙的音符在上下跳动着……这时，我仿佛进入了葫芦丝的世界里：那些美妙的音符好似是一个个舞蹈演员，跳着欢快的舞蹈;我又好似站在那梦寐以求的舞台上演奏，葫芦丝的“歌声”是那么清脆、亮堂，令我陶醉其中。快睡觉的时候，我对妈妈说：“妈妈，我的理想是学一样乐器。”“什么乐器?”妈妈问。“是葫芦丝!”我肯定地说。其实，这个问题我早就和妈妈说过了，这次我只是提醒一下妈妈罢了。没想到妈妈答复我说：“这件事你不是说过了吗?我知道你非常想学葫芦丝，但是，妈妈还没有找到哪里有教葫芦丝这种乐器的呢。”妈妈的答复既令我快乐又令我绝望，因为妈妈并没有反对我学葫芦丝，而且还在努力帮我寻找教师。可是什么时候才能找到啊?妈妈似乎看出了我的心思，鼓励我要好好学习，打好根底再学这种乐器和其它乐器才能学得快、学得好。我听懂了妈妈的话，我暗暗下着决心，我相信我如今好好学习，我的愿望一定会实现的!每个人都有一个美妙的心愿，有的想当医生，有的想做公务员，有的想做宇宙飞行员……而我呢?希望能当一个出色的科学家。假设我是科学家，我要创造一种会说话的书。这本书可以让老年人不戴老花眼镜，捧起书来就能听到娓娓动听的声音;我还要把这本书带到盲人学校，让眼睛看不见的小朋友也能听到美妙的声音。有了这本书，他们就会轻松地学习。书会把他们带到另外一个世界里，让她们感受到，虽然眼睛看不见了，但是他们感受到了光明，生命中因为有了这本书而精彩。假设我是科学家，我还要创造一个非常漂亮而奇特的电脑笔。这种笔长13厘米，粗3厘米，笔身上有许多个按钮。这种笔的功能有许多，一是可以写出各种各样的颜色，只要把笔上的`一个颜色按钮轻轻一按，笔就会自动地帮你把原来的颜色换掉，换成一个你喜欢的颜色;二是可以帮助你解决你不会的难题，你只要把笔尖放在题目上，再按一下帮助按钮，笔就会帮助解决不会的难题，假设你还是不懂，就按一下重复按钮，电脑笔就会重新讲解给你听，直到你会了为止;三是可以帮助你保管学惯用品，为什么这样说呢?因为这种笔有一个保管功能，你分开坐位时，只要按一下保管按钮，再把笔放在文具盒里。假设有人翻开你的文具盒，笔就会发出一种尖叫声，小偷就会被人发现，东西自然就不会少了。我的心愿还有很多很多……从如今开场，只要我好好学习，努力奋斗，我的心愿一定会实现的。因为人人都有美妙的愿望，所以各自选择的职业也大不一样。有的想做救死扶伤的医生，有的想做富甲一方的商人，更有一些想做无忧无虑的百万富翁，有的……而我的愿望是想一名辛勤的园丁。假设我是一名园丁。春天我会带着我的学生们走进春天的怀抱里。欣赏着姹紫嫣红的鲜花，……享受大自然的美丽风光。夏天我会带着学生们走进到波澜壮阔的大海，听大宙演奏别有风格的乐曲。秋天我们兴致勃勃地来到硕果累累的果园，去采摘那沉甸甸的果子，分享那丰收快乐。冬天我会带着我的学生们走进银装素裹的广场上，一起打雪仗，堆雪人。我要抛开陈旧的教学方法，让学生们在欢乐中也能学到无穷的知识。假设我是一名园丁。我会像慈母一样对待我的学生。“哎呀”是谁摔倒了?这么不小心!一定是那个“小淘气”，我跑过去一看，不出所料，果然是“小淘气”。我会扶起他，心疼地说“怎么样?你看，手都磨破了。走，我抱你去卫生室里去。”‘知道了，教师，以后我会小心的，谢谢你!’我轻轻地摸着他的小脑袋，他的脸绽