教师招聘《中学教育心理学》真题试题(2022年07月27日-8265)

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年07月27日-8265)1：依据埃里克森的心理社会进展理论，人处于青年期的特征是（）。

单项选择题

A、同一感和防止同一感混乱

B、获得勤奋感而克服自卑感

C、获得亲热感以避开孤独感

D、获得主动感和克服内疚感

2：画线属于（）学习策略。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

3：人的学习主要通过（）。

单项选择题

A、视觉

B、听觉

C、嗅觉

D、触觉

4：教育者发觉心理或行为消失问题的同学，主动地与他们沟通疏导，或者设计方案，在他们的协作下实施，这种形式通常称为（）

单项选择题

A、心理辅导

B、心理询问

C、心理治疗

D、心理教育

5：动作技能的形成一般经受认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（）

推断题

对

错

6：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）

推断题

对

错

7：在人际认知中，最近的印象对人的评价起着重要作用，这是（）

单项选择题

A、正性偏差

B、近因效应

C、第一印象

D、定势效应

8：桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。（）

推断题

对

错

9：个体的成就动机中含有两种成分：追求胜利和（）。

单项选择题

A、追求利益

B、避开失败

C、回避困难

D、追求刺激

10：方案策略属于（）

单项选择题

A、精加工策略

B、支持策略

C、资源管理策略

D、元认知策略

11：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是（）

单项选择题

A、环境

B、问题

C、心境

D、课堂气氛

12：依据下列材料，请回答{TSE}题：某学校三班级一女生把一男同学向其表达“喜爱之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严厉 处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。{TS}这位班主任的做法违反了什么规律和原则?（）

多项选择题

A、同学思想内部冲突转化规律

B、敬重同学与严格要求同学相结合原则

C、顿悟说

D、效果律

13：人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）

单项选择题

A、概念的学习

B、学习过程的学习

C、接受学习

D、发觉学习

14：少年期儿童的思维类型是（）

单项选择题

A、动作思维

B、形象思维

C、阅历型的抽象思维

D、理论型的抽象思维

15：人际吸引的基本原则有（）

多项选择题

A、强化原则

B、联想原则

C、社会交换原则

D、联结原则

E、社会交往原则

16：在理解的四种不同水平的进展阶段中，最低层次的理解属于（）

单项选择题

A、字面理解

B、解释的理解

C、制造性理解

D、批判性理解

17：依据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培育，也是学校教育所应当推崇的是（）

单项选择题

A、群体内竞争

B、群体间竞争

C、个人间竞争

D、个人与群体竞争

18：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

单项选择题

A、苛勒

B、奥苏伯尔

C、贾德

D、桑代克

19：采纳把握学习进行教学，同学的成果是以在团体测验中的名次为依据的。（）

推断题

对

错

20：讨论发觉，老师期望效应的大小要受同学年龄的影响，一般而言，更简单受到期望效应影响的是（）

单项选择题

A、年龄上无明显差异

B、中等年龄的差异

C、年龄较大的同学

D、年龄较小的同学

21：维纳认为，同学学习成败的主要因素包括（）

多项选择题

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难易

E、老师

22：态度与品德形成过程经受的其次阶段是（）

单项选择题

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

23：自编测验包括主观题和客观题两种类型。（）

推断题

对

错

24：（）是同学心理健康教育的主要场所。

单项选择题

A、学校

B、家庭

C、社会

D、工作单位

25：构成道德心理成分包括：道德熟悉、（）和道德行为。

多项选择题

A、道德观念

B、道德标准

C、道德情感

D、道德意志

26：存储时间在1分钟以上的记忆属于（）

单项选择题

A、短时记忆

B、感觉记忆

C、长时记忆

D、瞬时记忆

27：贾德提出的迁移理论是（）

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括化理论

D、关系理论

28：我国闻名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、乐观主动地把握社会的和个体的阅历的过程。

单项选择题

A、学习行为

B、社会理论

C、社会生活实践

D、文化视野

29：集体是群体进展的（）。

单项选择题

A、最终结果

B、中间环节

C、目标

D、最高阶段

30：学校中的教学媒体包括（）。

多项选择题

A、非投影视觉帮助

B、投影视觉帮助

C、听觉帮助

D、视听帮助

E、远程帮助

31：教育心理学只讨论同学的群体差异，不讨论个体差异。（）

推断题

对

错

32：同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学起作用。下面所列能够影响学与教的过程的同学要素有（）。

多项选择题

A、年龄差异

B、性别差异

C、社会文化差异

D、已有认知结构差异

E、学习方式差异

33：我们平常所说的举一反三、触类旁通是属于（）。

单项选择题

A、记忆

B、间接思维

C、思维的概括性

D、迁移

34：心理学是讨论人的行为的科学。（）

推断题

对

错

35：人的学习主要是通过进行的（）

单项选择题

A、视觉

B、听觉

C、嗅觉

D、触觉

36：同学学习是为了转变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）

单项选择题

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

37：制造性的核心成分是（）。

单项选择题

A、制造性想象

B、制造性思维

C、智力技能

D、才智水平

38：1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、华生

D、布鲁纳

39：反映一份量表多次测验在分数的稳定、全都的程度，包括在时间上的全都性，也包括内容和不同评分者之间的全都性。这是指测验的（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

40：建立学习时间表属于学习策略中的（）

单项选择题

A、认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

41：力量是相对稳定的，也是完全不行控的。（）

推断题

对

错

42：提出最近进展区理论的心理学家是（）。

单项选择题

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

43：学问直观的类型包括（）。

多项选择题

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、形象直观

E、表象直观

44：何种迁移理论认为迁移是详细的，而非一般的?（）。

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

45：动作技能的特点不包括（）

单项选择题

A、观念性

B、绽开性

C、客观性

D、外显性

46：阅历类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）

单项选择题

A、心理官能的进展

B、两种任务的共同要素

C、概括化的原理

D、对各要素间整体关系的理解

47：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）

单项选择题

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

48：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观看他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。

单项选择题

A、内在强化

B、负强化

C、替代强化

D、无意强化

49：品德受道德观念的掌握，所以有时不是自己的自觉行为。（）

推断题

对

错

50：一般而言，假如学校教育能正确推断同学的最近进展区，就能使学校教育对个体进展的加速作用更明显，更富有成效。提出“最近进展区”的是（）

单项选择题

A、赞科夫

B、巴班斯基

C、维果斯基

D、苏霍姆林斯基

查看答案

1：答案A

解析埃里克森将个体的进展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要进展任务，其中青年期(12～18岁)的特征是建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现。

2：答案C

解析

3：答案A

解析人的学习83%通过视觉。

4：答案A

解析

5：答案正确

解析(P250～251)

6：答案错误

解析布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

7：答案B

解析

8：答案正确

解析桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立坚固的联系。

9：答案B

解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为个体的成就动机可分为追求胜利和避开失败。

10：答案D

解析

11：答案B

解析

12：答案A,B

解析

13：答案B

解析

14：答案C

解析

15：答案A,C,D

解析

16：答案A

解析A、B、C、D四项是理解水平的四种不同进展阶段，是由低级到高级的进展过程。

17：答案B

解析

18：答案B

解析美国教育心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。

19：答案错误

解析采纳这种方法，同学的成果是以胜利完成内容单元所需时间为依据的。

20：答案D

解析讨论发觉，老师期望效应的大小要受同学年龄的影响，一般而言，更简单受到期望效应影响的是年龄较小的同学。因此，本题选择D选项。

21：答案A,B,C,D

解析维纳认为，同学学习成败包括六个因素：力量凹凸、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。(本解析由张恩凯供应)

22：答案C

解析

23：答案正确

解析略。

24：答案A

解析在日常教学中可开展各种形式的心理健康教育。

25：答案C,D

解析

26：答案C

解析

27：答案C

解析

28：答案C

解析我国闻名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。

29：答案D

解析集体是群体进展的最高阶段，在个体的社会化方面起着特别重要的作用。一旦形成集体，群体成员就会在集体价值观念和行为准则的约束下统一行动。

30：答案A,B,C,D

解析远程帮助不属于学校中的教学媒体。

31：答案错误

解析教育心理学不只讨论同学的群体差异，同时讨论个体差异。

32：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】本题考查中学教育心理学的讨论内容，详细考查同学这一要素。同学主要从两个方面影响学与教的过程：第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；其次是个体差异，包括从前学问基础、学习方式、智力水平、爱好和需要等差异。

33：答案D

解析

34：答案错误

解析心理学是讨论人的心理现象及其活动规律的科学。

35：答案A

解析

36：答案C

解析

37：答案B

解析【系统解析】制造性思维是制造性的核心成分。

38：答案A

解析1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学进展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。

39：答案A

解析信度是指测验的牢靠性，即多次测验分数的稳定、全都的程度。既包括时间上的全都性，也包括内容和不同评分者之间的全都性。

40：答案D