导学案6我的母亲1学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质写法

2情景导 激当我们呱呱坠地时，我们享受到的人间第一爱就是母爱。苦心为我们营造的绿荫下，我们倍感幸福和温馨。母爱是最普遍而又最广博的一种爱。从古至今，有多少文人墨客给我们留下了表现“母爱”的诗篇，又有多少用歌声传唱母爱的崇高，不论是凡夫俗子，还是名家，从拥有生命的那一刻起，都会自主学 展示交步骤一知识梳理 勉．(qiǎng)迁．(xǐ))门(yá)．(sīshú)料(tiáo)瞒着回忆录散文。回忆录主要是记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个的材，步骤二整体感知阅读课文，体会文中母亲的事迹和品德，用“母亲是 (2—15段)详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之合作探 领悟文步骤三):2、3段先记叙了“家境贫穷”的情况，母亲的“时间大半被家务和耕种占去了”。4、5段写“母亲是个好劳动”，样样能干“整日劳碌”。7段写母亲“任劳任怨”，与家里人和睦相处以及同情和照顾比自己更穷的亲戚。【交流点拨】第7段中“她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染第3段中“这在母亲心里是多么惨痛和无可奈何的事情啊！”是抒情。在记叙基础上的议论和抒情，对第一件事，乙未(185年着退佃，又加，家庭受到“最悲惨的一次遭遇”，在面前，母亲没有退却，不但“没有灰心”，反而还增强了“她对农民的同情和对为富不仁者的”，并“启发了我幼年时期反追光明的想”。第二件事，庚子年(1900年)前后饥民吃“大户”，农民的自发抗争，遭到了社会“官兵”的镇“母亲身上的这种勤苦耐劳的美德，正是中华民族广大劳动妇女的美德的。因此，作者对母亲的歌颂，也就是千百劳动妇的歌颂照应了文突出中心深化。【交流点拨】两个方面来：一是感母亲“教我与经验”“给我一个强的身体一勤劳的习惯”；二是“教给我生产的知识和的意志”，并“鼓励我以后走上的道路”。结构形式上的特步骤四质疑问难【交流点拨】“母亲是一个平凡的人”，是因为母亲是千千万万劳动者中普通的一员。母亲是伟大的，作者把对母亲的热爱之情，升华到热爱我们的民族和人民，对党对人民无限忠诚的高度；从而进一步深化了文章的主“我们要认真学习、继承和发扬老一辈无产家以解放天下劳动人民为己任的崇高思想，艰苦朴素的精神，宽广私的胸，坚定意，为实祖的“大业而斗。步骤五母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的，依然在家里过着勤苦的农【交流点拨】一个“竟”字，含义深刻，既寄寓了作者把党、、国家、民族的利益摆在首位的崇高品质，每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有过我们，也没有同任何人吵过架。【交流点拨】“任劳任怨”已经能够很好地评价一个人的勤劳了，但作者还在这之前加上一个“极”字，这就写出了母亲非同一般的勤劳；又如“没有同别人吵过架”已是够高的评价了，但作者说母亲“没有同任何人吵过架，这就出了母非同一的格。当堂演 步骤六总结课文②记叙母亲俭朴的句子：她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。③记叙母亲宽厚仁慈的句子：她性格和蔼，没有过我们，也没有