六年级上册小学英语冀教版三年级起点《Lesson 13 Seasons》优质课教学设计-六年级英语教案

一、教学分析1、教材分析：本单元的话题是四季。旨在给学生介绍关于季节的基本词汇和表达方式。本课是单元的第一课，需要学习四个名词winter,spring,summer,autumn和四季的不同特征以及puton,takeoff两个动词短语。本课的特点是通过描述四季的不同特征，讨论在不同季节所穿戴不同的服装，可以与曾经学过的12个月份和表示天气的单词整合在一起。2、学生分析：六年级的孩子们有了一定的语言知识积累和一定的语感，他们喜欢和同学和老师交流一些与他们生活密切相关的话题，这个学段的孩子渴望得到教师学习方法的指导，并逐步养成良好的语言技能和学习习惯。二、教学目标1、知识与技能目标：（1）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：season，spring，summer，autumn，winter，puton,takeoff（2）学生能认读、理解并运用下列问句：Therearefourseasonsinayear.Iputon/takeoff...(3)学会用英语描述各季节的特征。能够用英语词汇和短语表达在不同的季节的衣着和户外运动。2、情感态度目标:（1）培养学生语感，让所学知识融入到已有知识当中去，从而达到自由交流，表达出自己的情感。（2）通过了解不同季节的特征，培养学生对大自然的热爱之情。三、教学重难点1、重点：（1）掌握知识目标中的词汇（2）熟练运用句型2、难点：学会用英语描述各季节的特征。能够用英语词汇和短语表达在不同的季节的衣着和户外运动。四、教学准备图片，多媒体课件、五、教学过程：教学步骤教师活动学生活动设计意图Step1WarmingupGreetingandRevision1、猜英文名，自我介绍T:DoyouknowwhoIam?Therearetwo”l”,an”i”anda”y”inmyname?2、“聚光灯猜服装单词”游戏。1、学生根据提示猜名字2、抢答以猜英文名自我介绍的方法拉近和学生们的距离。引起学生的兴趣，再用游戏复习服装单词。Step2presentation1、以Freetalk导入。（1）What’sthedatetoday?How‘stheweathertoday?Whyiscold?出示winter图片并教授（2）T：Winterisoneoftheseasons.Howmanyseasonsarethereinayear.教授句型：Therearefourseasonsinayear.Whatarethey？依次教授spring，summer，autumnPlayagame:upanddown1、学生回答老师问题。2.学习四季单词及句型，按要求读以freetalk导入，为下面的学习做知识铺垫；接着用图片直观呈现新知，使抽象的单词直观化，更具有趣味性，也丰富了学生的感性认识；游戏进一步操练单词。T：Whatseasondoyoulike?Why?播放四季变化视频T:Idon’tlikewinter.It’stoocold.(动作教授puton/takeoff)1、观看视频2、回答问题，读短语用视频引出的话题，同时让学生感受大自然的美好；动作教授短语，学生自己理解其意思。3、学文本（1）以信的形式呈现本课内容（2）用思维导图的方式进行归纳总结并拓展（3）学生根据课件展示的思维导图进行小组讨论，完成自己的思维导图（4）拍照上传学生的思维导图读信理解文本2、开拓思维讨论季节3.完成思维导图并讲解思维导图进行归纳总结，让学生开拓思维更好的理解文本。独立完成思维导图和讲解锻炼了语言表达能力，让所学知识得到输出。Playagame小组PK，findthewordsaboutwinterandsummerPlayagame游戏巩固新知Step3PracticeListen,fillintheblanks学生听录音填空练习检测所学知识Step4ClassClosing（1）Iwanttosayto