高中音乐-中国古典舞教学课件设计

中国古典

主讲人：教学目标：1、初步了解中国古典舞的手型手位、舞姿造型及中国古典舞的运动路线，学会手位组合。2、感受古典舞表现的情感，体会古典舞的风格韵律。3、了解祖国的舞蹈文化，感受中国古典舞的神韵，从而产生对中国舞蹈文化的热爱。对于舞蹈你有哪些了解呐？请从以上视频中选出哪一个是中国古典舞？从哪里看出来的？古典以上视频中选出哪一个是中国古典舞？从哪里看出来的？

中国古典舞是在中华民族传统的民间舞蹈和宫廷舞蹈的基础上吸收了本民族传统艺术的表现方法，经过专业舞蹈人士的加工、创造后形成的具有中华民族独特风格的舞蹈形式。中国古典舞从以下三个方面，来观察

中国古典舞的特点。一、手形手位：二、舞姿造型：三、肢体的运动路线：一、手型:兰花指虎口掌动作：大拇指与中指指节微贴，使虎口自然与手掌合拢，形成以中指为主要用力点，带动其余3指指尖上翘的形态。

动作：虎口撑开，四指自然而松弛地并拢，用力意识集中在指尖，形成指尖微向上翘，手掌成涡形的形态。

一、手位双山膀单按掌

以女兰花掌、男虎口掌之形，将手臂放置于胸腹之间的位置，成圆弧形、沉肘，为按掌。以兰花掌或虎口掌将手臂成圆弧形抬至身旁，撑住、推开，位置略低于肩部。一、手形、手位的特点手形有力男撑女推

请模仿：

二、舞姿造型的特点：

双展翅平肩手请模仿：二、舞姿造型的特点：大掖步摊扬掌古典二、舞姿造型的特点：拧、倾、圆、曲了解“圆形的艺术”“圆”形韵律的文化特征,概括为八个字:圆、曲、拧、倾、收、放、含、仰。(正好对应芭蕾舞:

开.绷.直.立.

稳.准.轻.美.

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图片舞姿:<大射燕>图片动作:长绸舞<园地翻身>优美典雅的当代中国古典舞

万变不离其圆，就是中国古典舞的形体动态式样之主要特征。当然，“圆”绝非中国古典舞的惟一特征，但离开了“圆”的活动，“圆”的造型，“圆”的动作，就不能称其为中国古典舞。因为这“圆”，包含着我国民族舞蹈含蓄的韵律风格；正是“圆”蕴藏着中华民族几千年的传统文化。

三、肢体的运动路线：

拧身伴有划圆的肢体路线，体现出超强的身体韵律感。

四、穿插于舞蹈动作中的：

大幅度的跳、转、翻的高难度技巧。

中国古典舞的特点

一、手形手位：二、舞姿造型：三、肢体的运动路线：四、穿插于舞蹈动作中的：手形有力、男撑女推

拧身伴有划圆的肢体路线，体现出超强的身体韵律感。拧、倾、圆、曲

大幅度的跳、转、翻的高难度技巧。

中国古典舞有着极为悠久的历史。它的渊源可以追溯到中国古代宫廷舞蹈或更为遥远时代的民间舞蹈。随着人类社会的发展和进步，当代古典舞走向更高的境界，使得舞蹈不再是单纯的舞蹈，而是以特殊的人体外部动作形式和人体内部精神情感为表现手段，用一种视觉艺术，刻画人物的情感起伏、矛盾冲突，将文学作品所描述的内容具体化，起到感人肺腑的艺术效果，从而使舞蹈艺术与文学教育完美结合。接下来我带了一位鲁迅小说里的人1.你能看出他是谁嘛？

2.刻画了一个怎样的人物形象？在热闹的音乐《欢沁》声中，一个癫狂可爱的老头儿踏着欢快的音乐登场。一身破烂的长衫、脏乱的头发和指甲、穷困潦倒却又死要面子的书生形象在一开场就被充分地展现；充分地交待了孔乙己的人物性格。人物舞蹈动作刻画时而潇洒神气，时而胆小可笑，诙谐到位。小组讨论：刻画了一个怎样的人物形象？欣赏过了当代中国古典舞，接下来请同学们来欣赏最能代表中国古典舞的代表作品《秦俑魂》1.感受一下他所刻画人物的情感变化2.结合今天所学的手型手位、舞姿造型等四个古典舞的特点来找出几个你学到的动作。

表演者黄豆豆把“俑”演绎充满了非凡的灵气与感悟，天人合一，变幻无常，苍凉悠远，他在舞蹈节奏、