中班安全活动反思（通用22篇）

中班安全活动反思（通用22篇）

中班安全活动反思（通用22篇）

在不断进步的社会中，我们要在课堂教学中快速成长，反思过往之事，活在当下之时。那么你有了解过反思吗？下面是我为大家收集的中班安全活动反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班安全活动反思篇1

一、主题实录

春天到了，我们把孩子们带到了人民公园，突然开头下起了小雨。时下正是春雨绵绵的季节，而孩子们也特别宠爱雨天。“看，下着什么？”“雨落来时象什么？”这时，孩子可利用眼睛观看到的及平常积累的下雨阅历绽开想象，如：象线、象珠子等等。灵灵说“雨下在身上真舒适”。张天一说“妈妈说雨是透亮     的,没有颜色的”。“让我们用手去接一下雨，会有什么感觉？”幼儿会不假思考地回答“湿湿的、凉凉的”。“雨接在手里会很快掉到地上，谁有好方法不让雨跑掉吗？”这时，孩子就会去找各种接雨的器具尝试。他们经常兴奋地谈论着。孩子们对雨爱好昂然、情有独钟。

（childrenature自然）“不要剥夺孩子与大自然接触和了解的权利”我们不妨抓住这一季节特征，利用这一自然资源，引导孩子有意识地去观看、感受、了解雨。把课程环境化中的环境的内涵扩大到大自然中去。

二、分析与反思

小班孩子年龄小，他们必需在亲身体验、探究中去发觉事物的'特征。下雨天，他们经常爱往雨中跑：接着雨滴、踩着水坑等等。对雨是爱好昂然、情有独钟。我们便可利用孩子这个爱好点，又发生在孩子周边的生活阅历开展有益的教育活动，从而真正体现《纲要》中提出的将教育生活化、生活教育化的精神。

《纲要》在教育与进展之间坚持了“既要敬重幼儿的主体地位，又要发挥老师的主导作用”的观点。设计整个活动时，注意强调将老师作为幼儿进展的引导者，支持幼儿的自主进展，在支持中进行有效引导。活动中，通过几个问题的提出，引导孩子利用各种感官，去看雨、听雨、接雨、踩雨，启发他们在玩的过程中去充分感受、表达，师幼互动。从不同的角度让孩子有意识地去观看，也不致于使答案是唯一的，而是丰富多彩的、形象生动的。

中班安全活动反思篇2

《教学纲要》指出，要培育孩子初步的安全和健康学问，知道关怀和爱护自己，幼儿不是被动的“爱护者”，老师要敬重幼儿不断增长的独立需要，在爱护幼儿的同时，熬炼他们的自我爱护力量，学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿把握发生危急时的.爱护，逃离方法，提高他们的自我爱护力量，更好的健康成长，因此我设计和组织了《爱护自己我知道》这个教育活动。

在本次活动中，考虑到中班幼儿的年龄特点及他们的接受力量，所以在活动中采纳了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危急及求救方法。在创设故事情景时选用了幼儿较喜爱的小动物来做故事主角，幼儿更简单理解并接受。通过幼儿分组表演及逃命演练让幼儿更深的了解了这些安全学问常识，进一步巩固了所学的安全学问。在幼儿进行思索过程中，我始终以引导者、支持者、合的身份消失，在幼儿角度进行思索，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓舞他们，形成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满意。

中班安全活动反思篇3

活动目标

1、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。

2、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

活动的由来：

4-5岁的中班幼儿随着年龄的增长，动作力量有明显进展，因此所表现出的年龄特点是活泼、好动，他们有乐观探究的欲望，对一切未知的新奇事物都有奇怪   心。由于我们班上的萧萧小伴侣得了结膜炎，每天都需要老师关心幼儿点眼药水，奇怪   的孩子们每次都很关切的问：“萧萧的眼睛怎么了?”“他以后会看不见吗?”“结膜炎是什么病呀?”

…从而引发了主题活动《不要用手揉眼睛》，也由于幼儿年龄小，对一些常见病的预防学问比较缺乏，为加强幼儿自我爱护力量及自己照看自己的力量的培育，巩固中班幼儿良好卫生习惯的培育，因此开展这个主题是非常必要的。

教育反思：

通过这次活动，幼儿更加喜爱观看、探究了，更加喜爱问问题?同时，幼儿对与眼睛对我们的重要，有了更深的理解，知道假如没有眼睛，这么漂亮的`世界就看不到了，了解到春季的明显特征，知道春、冬季明显特征的区分。

小伴侣之间也有了更多沟通与共享阅历的机会，孩子们更爱说了、尤其是那些胆小的孩子，通过这样的活动，促使他们有了胜利感，他们会主动把他们的发觉带到幼儿园与好伴侣一起共享。

中班安全活动反思篇4

安全教育的目的旨在关心同学养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际亲密相关的安全学问和技能，并能在日常生活中实践，维护自身及他人的.安全，使之初步适应现代生活，为其一生身心健康地进展打下基础。所以我们每学期都有一节安全系列课。而这节课从组织预备、课堂效果、表现形式等方面是胜利的。

1.细心预备乐观参加

在这节课预备期间，各组同学都仔细地翻阅多种报刊、书籍、上网等方式查阅防雷电的相关学问和资料。课后，争当预防雷电小卫士，向家长和邻居们乐观宣扬预防雷电安全学问。

2.体现互动效果显著

从效果上来看，同学们在本节课中能通过对视频、案例深化探讨，对雷击的缘由和防雷击措施有了更深的熟悉，结合老师的讲解就如何进行雷击急救学会了一些可操作性的措施，并通过同学的模拟演练增加了防雷击急救力量。在课堂上既有师生之间的互动，又有生生之间的互动，在这个互动过程中，孩子们充分沟通，增长学问;在这个互动过程中，孩子们开动脑筋，解决问题!在这个互动过程中，孩子们模拟训练，培育力量!这节课按方案取得显著的成效。

3.设计形式多样化

就设计而言，以活动为载体，表现形式有视频争论、自主学习、案例分析、模拟训练、学唱儿歌等，各种形式穿插在争论中，借助形式多样化突出“珍爱生命，谨防雷击”的主题。

中班安全活动反思篇5

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。我们都知道，孩子年龄小，自控力量差，许多时候不知道哪些事可以做，哪些事不行以做。作为老师的我们，应当像孙悟空的火眼金睛那样，眼观六路，耳闻八方。时刻不忘对孩子提出要求，孩子的一切行为都不能离开老师的视线。

在班级里教学常规中，每次要组织活动了，不到非常钟的时间班级淘气的幼儿表现的坐不住，开头吵闹起来，有时别人在留意听而不理他们时，他们就表现的`有些损害性的行为。所以我们先在教学时的常规抓起，每次活动把教学时要留意的要求反复的进行强调，并实行讲评的方式对幼儿在本次活动中的遵守要求进行小结，让幼儿知道什么是错，什么是对，在鼓舞中乐观进去。幼儿得到了荣誉，有了信念，他们在活动中更会来倾听要求，在教学中渗透的安全教育达到的效果会更明显。

老师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，今日当我们的教育提倡着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不行缺少肯定的冒险性”结合起来呢?

例如嬉戏，它是幼儿最喜爱的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心进展水平较低，行为缺乏理智，易受心情的影响，在嬉戏活动中特殊是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，老师在活动前或活动中对幼儿有效的规章约束和必要的安全指导也是非常必要的。

假如仅仅为了安全，完全避开幼儿参加集体活动或一味的降低嬉戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：“嬉戏活动要有肯定的冒险性，假如没有，孩子无法真正形成回避危急的力量。

中班安全活动反思篇6

为更好的落实教育部最新颁布的《幼儿园工作规程》精神，提升幼儿园教育质量，优化老师执教行为，我园于x年4月28日晚组织全体老师开展了一次以趣味嬉戏为形式的'《幼儿园工作规程》学问竞赛活动。

在活动开头前，叶园长就组织老师深度解读和学习了201x版《幼儿园工作规程》的全部内容，培训中对幼儿安全问题、幼儿身心健康、家园共育、幼儿园管理规范做了特殊的强调。

本次趣味嬉戏竞赛活动共分为4组(abcd组)，两个环节(分别是：必答题、抢答题)。

本次竞赛充分体现展现团队合作精神，假如当中有一人错了就全盘皆输，因此大家都特别仔细、乐观的投入嬉戏、参加答题、出谋划策共同完成答题。

经过两个环节的比拼，最终a级组全体老师众志成城、团结全都以分的优异成果获得“团队奖”证书及礼品。

最终，两位卢园长分别向获奖级组颁奖并做了总结性发言，她表示：此次活动不仅为全园老师搭建了一个展现才华、沟通学习的平台，也很好地激发了老师们乐观参加活动的热忱，展现出幼儿老师的才能，同时也促进了个人在团队里的集体荣誉感。

我们肯定会在平常教育教学中要落实新规程的精神,规范并科学细致开展活动。

中班安全活动反思篇7

为了仔细贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前儿童的生命安全，进一步加强和改进幼儿园安全工作，全力打造平安校内。

20xx年11月13日上午，恒斌幼儿园开展了“安全学问竞赛”活动。

活动前各班先丰富幼儿的安全学问，再每班推选出2位幼儿为参赛小选手，分队组成苹果队和香蕉队。

其余的幼儿组成方阵为参赛选手加油助威。本次竞赛分为必答题、抢答题、加分题等，竞赛现场气氛热闹，孩子们感动不已，踊跃答题，苹果队和香蕉队比分不相上下。

经过一番激烈的抢答，最终苹果队取得本次安全学问竞赛的“安全小达人”的称号，香蕉队取得“安全小卫士”的称号。

夏老师、钟园长为获奖的小选手们颁奖，他们拿着奖品一个个兴奋得不得了，活动在融洽的`气氛中让幼儿的安全学问得到了巩固和提升，而且提高了自我爱护意识，将恒斌幼儿园的安全教育活动推向高潮。

通过此次活动的开展，不仅是对幼儿的一次很好的安全教育，而且增加了孩子们的安全意识，提高了他们的自我爱护力量，使他们能够机灵英勇地面对各种特别状况和危急。恒斌幼儿园会不定时开展相关的安全活动。

中班安全活动反思篇8

xx区xx双语幼儿园始终以来始终坚持把安全工作放在首位，高度重视老师与幼儿安全意识的提升。为进一步提炼幼儿园安全文化内涵，增加全园师幼防暴安全意识，提高遇险逃命自救技能，结合安全主题月活动，xx月xx日，xx区xx双语幼儿园组织全园师幼开展了防暴演练系列活动。

一、警官进园，幼儿学安全。

惠幼的“安全教育大课堂”，每月都会邀请相关专业人士轮番作为开讲嘉宾，为惠幼全体师幼讲解专业的安全学问和技能。本次主题月请来公正街道派出所的王警官，为全园幼儿带来了一趟生动的安全课。王警官前期细致分析了网上“典型事故案例”的特点，结合幼儿园孩子防范意识薄弱的弱项，通过生动好玩的视频、幽默而让孩子能记住的语言，让孩子们直观形象的了解遇到生疏人时要准时告知父母或老师，遇到危急时要镇静、冷静，不紧急、不可怕、不慌乱，用学习的安全学问爱护自己的人身安全。

二、警园合力，安全护航。

安保人员是幼儿园安全的第一道保障。为提高安保人员的专业技能，社区民警王警官对惠幼安保人员进行了理论与技能培训。培训从遇到紧急危急状况时，安保人员要准时按下“一键报警装置”，准时猎取社区警局的合力支援开头，接着王警官向大家演示了运用钢叉、盾牌、长棒等防暴器械制服不法分子的实战技术，并提示安保人员肯定要有高度的`警惕性，在遇到紧急状况时要保持糊涂的头脑，准时作出正确反应。

三、实战演练珍爱生命。

上午11：00，惠幼的孩子们有的在户外活动，有的在室内进行课堂教学活动，此时一名“不法分子”假冒家长强行冲进幼儿园，门口值勤的安保人员一边与“不法分子”周旋，间隙时间则快速按下“一键报警”装置，向警局与全园发出警报信号，听到信号后，全园各班马上停止一切教学活动，在最短的时间内，把幼儿组织到安全地方躲避。幼儿园应急小队紧急行动，将“不法分子”围住，临危不乱，设法牵制“不法分子”，竭力阻挡其进入园内;班内老师快速关闭门窗，用室内桌椅抵住教室大门并组织幼儿躲避，在安保人员与社区民警的合力下，快速将“不法分子”制服。演练结束后，班级老师在安抚幼儿心情的同时，对幼儿进行了相关的安全学问教育。

20xx年是惠幼安全落实年，本次惠幼防爆安全演习，不仅提高了幼儿的自我爱护意识与安全意识，也是一次对安全文化建设的检验与升华，并时刻提示惠幼师生，在任何时刻都要绷紧安全的弦，敲响警示的钟，关爱生命，惠幼在行动!

中班安全活动反思篇9

为有效防范校内暴力劫持大事的发生，提高幼儿园师生面对暴力大事的合理处理、自护自救及爱护幼儿有效逃离避险的力量，xx幼儿园特制定了具体的防暴演练预案。为了保证演练的实效，特邀请xx派出所陈警官对预案进行指导，并提前进行了演练协作事宜的协商。

20xx年x月13日下午14：35，xx幼儿园中大班幼儿正在户外进行体锻，大门口保安正在给回园的'俞老师开门，一位戴着墨镜和口罩的歹徒跟随俞老师溜进幼儿园。保安上前询问，歹徒突然朝校内内跑去，面对上前制止的保安掏出了藏在口袋里的匕首。保安快速拿起配备的防暴工具与歹徒进行搏斗。保健老师看到立刻关上大厅玻璃门，快速拉响警报，全体师生听到警报，快速向室内撤离，关紧门窗，进行躲避。其他教职人员各就各位帮助幼儿进行躲避和防备。xx派出所警察接到报警，快速准时赶到现场制止歹徒，并带走了歹徒。

演练结束，xx幼儿园特邀请xx派出所陈警官对保安和幼儿园防暴指挥组成员就防暴意识培育和防暴工具使用进行了针对性讲解。

信任在xx派出所的指导和保卫下，在全体教职员工的防范和自护下，xx幼儿园已经牢牢筑起起了安全防范之墙，孩子们在安全的环境中，成长更健康，进展更欢乐！

中班安全活动反思篇10

我园始终把安全工作摆在首位，六月份全园围绕“安全生产月”活动，以“强化红线意识，促进安全进展”为主题，扎扎实实实开展了一系列活动，收到了良好实效。

一、加强宣扬力度。为做好全园人人参加安全，6月，针对幼儿安全预防，特殊邀请当地派出所安全顾问进行儿童常见溺水现象进行1次专题讲座，进一步提高了教职工和幼儿应对危急的意识和力量。有效关心幼儿了解安全学问，树立安全意识。

二、开展以安全为主题的教育活动。各班老师结合幼儿年龄特点和生活实际，通过嬉戏、故事、情境表演等形式进行正确引导和教育，关心幼儿进一步把握防溺水、摔伤、烫伤、中毒、触电等安全自护学问，懂得如何在嬉戏活动中防止意外损害等安全常识。

三、全力做好夏季防溺水安全教育，6月第三周全园组织防溺水演练1次，并通过广播对全园幼儿进行1次防溺水安全教育讲座。

四、扎实进行1次全园安全排查整改。各班老师坚持每周对室内电器设施、消防设施、消防标识、室内通道、线路、插座等进行细致的自查，安全领导小组成员每周两次安全排查，严格安全台帐制度，并对发觉的.安全隐患准时进行有效整改。

五、发一份告家长书150份

总而言之，通过开展“安全生产月”活动，营造了“强化红线意识，促进安全进展”的深厚氛围，增加了全园教职工的安全意识和安全责任意识，幼儿普及了安全学问，提高了安全意识和安全素养，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，制造了安全稳定的教育环境。

中班安全活动反思篇11

为了进一步加强幼儿园安全工作，营造安全、稳定、和谐的幼儿园环境，使师幼了解消防安全学问，增加消防安全意识，切实提高紧急疏散逃命力量，做到发生火灾时临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线安全撤离，确保生命安全。xx月29日下午xx幼儿园开展一场消防应急疏散演练活动。

14：30，随着消防警报声的响起，消防演练正式开头，各班老师依据疏散路线快速、有序地带领幼儿用手捂住口鼻、弯下身体，快步疏散到空阔安全地带，整个演练活动井然有序。

活动后老师带领幼儿对本次活动进行了总结，共享了此次活动中孩子们表现的优缺点，以便在下次演练中孩子们能更快的撤离到安全地带。

这次紧急消防疏散演练巩固了幼儿所学地安全防护学问，使幼儿逐步学会有事不慌、乐观应对、自我爱护，也让教职工把握爱护幼儿逃命地方法，提高抗击突发大事地应变力量。此次消防演练活动的胜利开展，让幼儿园预防火灾的发生紧急处理供应了保障，取得了预期的效果。

为进一步加强幼儿园消防安全工作，提高幼儿园老师的消防常识和自救自护力量，预防和削减火灾的发生。20xx年xx月15日中午一点半，xx市政安消防学问科教站—沈同志，他给全园教职工带来一节关于防火学问的.讲座。

沈老师通过近期在我市、我省和全国发生的一个个真实火灾案例，深化浅出的叙述了消防安全的重要性，就防火、灭火、逃命、自救四个方面进行了重点阐述，并介绍了火灾的形成过程、火场中易消失的延误逃命时机的误区、自救逃命的方法以及灭火器的种类，还亲自指导厨房工作人员操作灭火器使用方法等，在一系列防火安全学问讲座过程中，沈老师穿插了大量的火灾事例和图片资料，用不争的事实说话，使讲座形式生动，内容丰富，给大家留下了极其深刻的印象。虽然只有短短的一和半小时，却让老师们学到了许多消防常识，增加了消防意识。周园长表示应把此次的讲座学问渗透到平常的工作和生活中，在增加防火安全意识的基础上，将消防安全工作作为一项长期的、重要的工作常抓不懈，落到实处，保证幼儿园自身、幼儿和大环境的安全。

中班安全活动反思篇12

人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，对于幼儿来讲，安全事故已经是危害生命的第一杀手。为此，我园也是乐观开展了各项活动.而在我们班级，安全教育活动也如火如荼的开展着。

一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。

通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小伴侣都必需牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危急”“这样对吗”“你知道一些特别的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活阅历进行叙述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能任凭乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。

二、班级人员做好安全自查工作。

班级保教人员随时检查班级有无危急隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。仔细的填写周安全反馈表并准时的上交。保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。

三、做好家长的安全工作。

家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的.教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在每周一信中中我们给家长发温馨提示，宣扬交通安全、饮食安全等学问，协作好幼儿园做好安全防范工作。让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施。

安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事，作为老师安全工作要经常提在日常的生活中。盼望我们的孩子都能健康，欢乐的成长。

中班安全活动反思篇13

为了培育同学的交通安全意识，增加同学的自我爱护力量，在12.2来临之际，11月28日上午，我园以“全国交通安全日”为教育契机，开展了以“交通法规须记牢，珍爱生命最重要”为主题的教育活动。我园请来了-市交警大队的同志为全园师生开展了别来生面的.交通安全日活动，-市交警大队的叔叔向我们具体讲解了一些交通安全常识，并现场示范了交通手势，还教小伴侣们学习了“停止”和“通行”两个基本手势。信任孩子们通过听一听、看一看、做一做，学会的不仅仅是动作，更是一份责任。

随后，我班老师依据同学的年龄特点，让同学了解12月2日是全国交通安全日，122是交通事故报警电话。活动中同学通过看、听、说、玩等方式，充分熟悉了遵守交通规章的重要性，增加了孩子们的交通安全意识。

-市交警叔叔还为家长和小伴侣宣扬了安全出行的留意事项，孩子们在爸爸妈妈的带领下或驻足观看，或急躁细致的听叔叔们讲解。信任这一幅幅鲜活的画面，一个个真实的事例，肯定会给大家带来警醒，为大家的“安全文明出行”打下坚实的基础。

通过此次活动，家长和孩子们进一步了解了交通安全常识，树立了遵守交通规章的意识，培育了文明出行的良好习惯。同学熟悉了常见的交通标志，了解了交通标志的作用和特征，熟悉到交通学问的重要性，加强了同学的`安全意识，提高了同学自我爱护的力量，让同学从小树立“文明出行、珍惜生命”的意识，让安全伴随每一位同学健康健壮成长!

中班安全活动反思篇14

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展安全工作。我班共计x人，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的.安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作方案，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象消失，现总结：

一、日常活动中的体现

1、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。

2、告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。

3、进餐时的安全卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并准时处理。

4、户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

5、幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真了解状况，在家长允许的状况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。

二、家长工作中的体现

1、向家长宣扬安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。

2、让家长协作班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。

老师工作中的体现

1。老师有很强的安全爱护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。

2、准时排解班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。

3、常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护力量。

总之，把安全放在首位，对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我们将尽自己的一切力量爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。

中班安全活动反思篇15

为了仔细贯彻和落实上级教育部门有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障我园幼儿的生命安全，通过引导幼儿学习安全学问，提高幼儿自护自救力量。

20xx年10月26日上午，我园开展了一次主题为“关注安全，珍爱生命”的安全学问竞赛活动。

活动前，各班先分别以不同内容、不同形式开展安全学问竞赛，活动的形式生动活泼，有观看安全学问录像、体验嬉戏、合作题、选择题、互动抢答题、情景表演和分析等等，内容涵盖了交通安全、食品安全、交通安全、溺水及自然灾难。

自我抢救以及可能遇到的突发性问题。活动中，小伴侣们个个预备充分、精神饱满，不甘示弱，争抢着回答老师的提问，活动气氛特别热闹。在体验嬉戏和情景表演环节中，老师和小伴侣乐观互动，在开心的环境中完成了安全学问教育。

各班及竞赛活动结束后，全部幼儿及老师集中到大厅进行竞赛总结，孩子们乐观参加，争相发言现场气氛非常热闹。

此次活动的`开展，让小伴侣了解了更多的安全学问，把握了必要的自我防护本事，增加了孩子们的安全意识，提高了他们的自我爱护力量，使他们能对生活中一些担心全行为提高警惕，能够机灵英勇地面对各种特别状况和危急。

此次活动不仅是对幼儿的一次很好的安全教育，对教职工来说也受益匪浅，取得了良好的学习效果。在以后的日子里，我们会进一步把安全教育深化到每一个孩子，把安全的爱护伞交到每个孩子手中，让孩子们终身受益。

中班安全活动反思篇16

在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上，我园依据上级领导下发的“建湖县教育局社会管理综合治理方案”的文件通知，贯彻实际，方案组织开展各类安全工作，将安全学问融入到幼儿的生活中。结合本园实际，打算在全园广泛开展安全教育日活动。

一、开展安全教育周商讨会议

我园针对安全教育周召开商讨会议，由安全负责人在会议上宣扬了安全教育内容，并组织老师商讨本次安全教育活动周依据本园的实际制订方案，具体部署了安全教育周活动的详细内容，将本次安全教育周的活动主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个幼儿当中。要求大家“安全在我心，安全在我行”。

二、开展丰富多彩的安全活动

1、开展了幼儿园消防疏散逃命演习活动。

随着幼儿园警报声突然急促响起来，一声：“着火了，快逃！”的叫喊声，紧接着，小伴侣们在班级老师紧急有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子，在老师的指挥下按指定的路线有序的逃离了“火灾现场”，在指定安全场地集合。

通过本次演习活动，增加了小伴侣自我爱护意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事惊慌、不可怕、镇静冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动，幼儿们通过活动对“发生火灾时我该怎么办？”有了一个感性的熟悉，也让消防学问真正渗透进了孩子们的生活中。同时也进一步加强老师和幼儿对突发安全事故的敏捷应变力量，学习面对危急处乱不惊、镇静应对。

2、全园教职工进行了《中学校幼儿园的安全事故急救教育与培训》。

我园为了加强幼儿园安全工作的'管理，提高每位教职工的安全教育意识与技能，保证幼儿有一个安全、健康的成长环境，进行了中学校幼儿园的安全事故急救教育与培训活动。在讲座中，通过图文并茂的课件深化浅出地向老师们讲解了儿童急救急救的相关学问。

此次讲座增加了我园教职工的安全事故防范意识和紧急抢救学问与力量。让她们以健康的形象和良好的精神状态为幼教事业做出更大的贡献。

中班安全活动反思篇17

12月2日，泾川县幼儿园的小伴侣们迎来了五位特殊的老师，来自交警大队的叔叔阿姨们为孩子们带来了一堂生动好玩又严谨的交通安全课程。

嬉戏《红绿灯》，孩子们玩得津津有味，这种新颖好玩的传授方式不仅让孩子们在轻松开心的氛围中熟悉了红绿灯，也对于交通警察形象亲近了几分，不再惧怕他们的高大威武；好看的'动画片、好玩的交通安全漫画，让孩子们学到了更多的交通安全学问。

随后，交警叔叔们带来的交通手势引起了孩子们的剧烈爱好。虽然有的孩子还分不清左右，但是仔细学习的小模样依旧非常可爱，努力伸直手臂，小脚用劲并拢，可爱的小小交通指挥员们或许在期盼着有一天能够真正指挥交通，像交警叔叔一样帅气迷人。

活动的最终，交警阿姨则给孩子们带来了贴心小礼物鼓舞孩子们将交通安全学问传播给更多的小伴侣，为美妙的童年生活增加一份安全保障。

中班安全活动反思篇18

为进一步推动交通安全宣扬教育活动，努力营造深厚的“122全国交通安全日”宣扬氛围。12月2日，大足区龙水中心幼儿园组织大班段幼儿开展“20xx全国交通安全日”主题活动，以提高幼儿的交通安全意识和自我安全防范意识。

据了解，此次活动前，该园细心组织策划，邀请龙水镇交警队警官到幼儿园进行现场考察，依据详细状况，对活动开展的形式、流程、路线及人员支配进行商讨，制定出相宜可操作的活动方案。

当天，龙水镇交警队大队长李刚给大班幼儿进行交通安全学问宣讲，通过一首朗朗上口的'儿歌讲解了相关交通安全法规常识，并教给幼儿简洁的交通手势、劝导的.方法及必要的自我安全防护措施。随后，在交警队警官和老师的带领下，部分幼儿从幼儿园动身，途经龙石路、龙棠大道，到达龙水镇政府红绿灯路口。幼儿和老师分别站在斑马线两边，手持交通劝导牌，对过往行人进行文明过公路的宣扬，对不走斑马线、闯红灯的行人进行劝导，对行动不便的人群进行关心。

此次活动，不仅让孩子们学习到了一些基本的交通安全学问，使他们从小熟识交通环境，养成遵守交通规章、安全文明出行的良好习惯，还提高了孩子们的自我爱护意识，增加了幼儿交通安全意识，树立从小自觉养成讲文明、守秩序的好习惯。

中班安全活动反思篇19

为增加幼儿交通安全学问，提高幼儿在日常生活中安全意识，值全国交通安全日来临之际，12月1日上午合肥幼教集团铜冠花园幼儿园联合莲花社区星海居委会共同邀请了经开区交警大队的陈玉警官为大班幼儿开展了“交警叔叔进课堂，交通安全我知道”活动。

陈玉为本次活动做了充分的预备。首先通过视频的形式向幼儿介绍了步行安全和乘车安全两方面的内容，让幼儿熟悉并了解了各种交通信号标志和含义，行人在公路上行走时应遵守交通规章以及乘车时应留意的交通安全。引导幼儿严格遵守交通规章，增加文明交通参加意识和自我爱护意识，幼儿知道“知危急，能避险”。

其次，陈玉依据大班幼儿年龄特点，用通俗易懂的方式具体讲解了如何安全过公路、如何安全乘车等基本的交通安全学问。接着在体验环节“我是小交警”中，孩子们在模拟真实情景跟着陈警官学习“停止向前”“向右直行”等指挥手势。陈警官完整示范，孩子们跃跃欲试。

最终，陈玉将铁骑驶入幼儿园内，给幼儿讲解携带装备的.用途，提示幼儿行走时留意交通安全，让幼儿懂得交通安全的重要性。体验时间到了，幼儿特别兴奋，期盼和铁骑零距离接触。

本次活动，既丰富了幼儿关于安全教育的学问，又为幼儿的交通安全学问和自我防范爱护力量供应了保障，并且为幼儿园的安全教育注入了新的生气与活力。

中班安全活动反思篇20

为贯彻落实加强疏散演练，确保幼儿平安为主题的幼儿安全日教育活动，紧紧围绕3月份全国中学校安全教宣扬月这一主线，开展了丰富多彩的安全教育活动，将安全活动深化到老师和幼儿及家长的心中，进一步提高了广阔师生的人身安全意识和素养。

一、领导高度重视园领导高度重视安全月的活动支配。

特地开会学习了教育局下发的关于开展中学校生、幼儿园安全教育日活动的.通知，细致支配工作，责任到人，分管安全管理副园长支配安全教育宣扬月的师生安全教育工作，安全教育宣扬月活动细致、务实、效果好。

二、活动支配丰富多彩，活动效果好。

安全教育宣扬月全体教职工安全工作会议为了提高广阔师生的安全意识，我园高度重安全日视的活动，在幼儿中广泛开展安全日以下活动：

1、在安全教育活动中，通过张贴安全标语及印发炎陵县示范幼儿园安全教育告家长书等形式，把幼儿园安全工作的要求，告知幼儿及家长，让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校内的良好氛围。

2、乐观开展对幼儿进行防震、防火、防拥挤踩踏等安全学问及预防自然灾难的安全教育主题活动。

3、制定详实的避震自救和疏散演练方案，于活动日进行师生逃命疏散演练，将安全演练做到常常化、制度化，最终使幼儿园安全演练随时随地地组织开展。幼儿学会了地震来临时如何躲避紧急疏散，小伴侣们在集合点集合

4、进行全园性的安全专项大检查，对教室、食堂、玩具设施、办公室等进行全面细致地检查，不留死角，发觉安全隐患，马上整改。对食堂饭菜进行全面检查，从进货渠道、原材料、各种调味瓶等进行具体了解，并根据食堂有关管理制度，每天进行留样，对存在的问题提出了看法。

三、校内安全大排查学校对校内进行了一次安全大排查。

发觉问题，准时整改，修理损坏玩具，清理了仓库中易燃易爆物品，让校内彻底安全，让师生和家长放心，更好地投入到工作和学习中。安全教育日过去了，我园的安全教育月活动还在进行当中，安全工作将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，由于我们意识到安全是一项重中之重的工作，应常抓不懈，让师生安安全全每一天！

中班安全活动反思篇21