七年级英语第一次月考质量分析-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐七年级英语第一次月考质量分析七年级第一次月考质量分析

本学期第一次月考已结束，现将本次考试状况分析如下：

一、试卷及考试状况分析

1、本次试卷满分120分，72分及格。试卷分为四个部分：听力（27分）、英语学问运用（38分）、阅读理解（40分）、书面表达（15分）试卷难度属于中上水平，特殊是阅读理解和听力部分，同学失分较多，只拿到一半及其以下的分数，甚至有些学生没有写作文。七年级学生对听力内容和听力技巧比较陌生，导致听力也没有考好。英语学问运用中，单项挑选题目容易，做得比较好，完形填空比较差。

2、七1班班共有57人，本次月考参考57人。平均分为99.6，及格55人，及格率为68.4%，最高分119。七5班共有55人，参考人数55人。平均分59.4，及格人数21人，及格率38.2%，最高分101。

二、同学成果不抱负的缘由有

1.对教材钻研不够；

2.对教法讨论不够；

3.对同学了解不够；

4.准时训练巩固不够；

5.检查落实到位不够；

6.对考点讨论不够；

7.对同学要求严格不够；

8.对差生关注不够；

9.对优生培养不够。

三、今后的改进措施

1、举行趣味性，消遣性教学，提高同学的参加意识和学习爱好。初一阶段的同学最大的特点就是奇怪   ，他们对新事物特殊感爱好，求

知欲望特殊剧烈。我在课堂教学中利用他们的奇怪   心，创设情景，举行趣味性，消遣性教学，从而激发他们的求知欲，使不同层次的同学都能主动参加进来获得学问，并准时赋予鼓舞和绝对。让不同层次的同学都能感触到胜利的喜悦。

2、树立自信。树立自信念是培养同学学习英语的爱好的关键。平常我利用课下和同学多沟通，了解他们的思想动态，了解他们的兴趣与才干，了解他们的共性特点，了解他们的精神世界，与他们平等相处，用自己的与关切激发他们的求知欲与制造欲。

3、合理设计课堂。课前我仔细备课，按照我所带两个班同学的不怜悯况细心设计教案，支配教学内容，用新颖，灵便多样并富有启发性的教学办法，让同学自己动脑，动手，动口，使他们的心理活动向来处于主动活动的状态，在轻松开心的气氛中把握新学问。当同学处于疲劳状态时，我准时调节，停止讲授新学问，用容易的英语小嬉戏来调整沉闷的气氛。

4、对同学的学习状况多鼓舞，少批判。同学能准时的了解自己的特长和不足，从而对增加自信念和准时订正错误有很大的协助。在英语教学中，我针对同学的学习状况尽量少批判，多鼓舞。有人说鼓舞和表扬时同学学习长进的阶梯和桥梁，它可以激发同学学习的上进心，自尊心，和集体主义情感。如：在教学写作时，我当堂让同学动笔写，一边鼓舞，以便巡察简单出错的同学的习作。然后重点表扬完

成状况，然后指名简单出错的同学来范读，即有了爱好又更正了出错的地方，让同学在鼓舞中获得学问。

5、关注差生，做好提优和补差工作是我今后的工作重点。以后工作中，我要多和其他教师沟通，准时交换意见，让好同学和成果落后的同学结对帮教，共同做好帮扶工作。在平常的学习和作业中，好生尽量多协助学困生。上课尽量多提问学困生，多鼓舞他们，激发他们的爱好，争取在原有的基础上有一定幅度的提高。今后我会在备课，上课放更多的精力抓两头。批改作业一定要面批，准时发觉问题，准时解决问题。从平常的每一节课到每一次作业仔细把关，严格批改。尤其是在本次考试中基础学问把握不牢固的同学，我要有耐心和信念，使他们挣脱失败的阴影，让他们对英语感爱好，把学习当做一件欢乐的事情。另外，我要继续加