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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年10月06日-4464)1:儿童多动症是学校生中常见的一种以留意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。

单项选择题

A、3~5岁

B、5~7岁

C、8~10岁

D、12~13岁

2:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()

单项选择题

A、桑代克的试误说

B、巴普洛夫的经典条件作用理论

C、斯金纳的操作性条件作用理论

D、科勒的完型-顿悟说

3:最稳定、最重要的学习动机是()。

单项选择题

A、爱好

B、认知内驱力

C、求知欲

D、胜利感

4:依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和服从型。()

推断题

5:对技能分类的较典型的观点是将技能分成()。

多项选择题

A、言语技能

B、操作技能

C、记忆技能

D、心智技能

E、体育技能

6:留意的两种最基本的特性是()。

单项选择题

A、指向性与选择性

B、指向性与集中性

C、指向性与分散性

D、集中性与紧急性

7:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()

单项选择题

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、刻板的仪式性动作

D、强迫性自我检查

8:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”老师常常用这首诗鼓舞同学珍惜时间,努力学习。这种行为属于意志品质的()。

单项选择题

A、自觉性

B、坚决性

C、坚持性

D、自制性

9:学习迁移产生的客观必要条件是()。

单项选择题

A、同学的智力水平

B、学习的理解巩固程度

C、学习对象之间的共同要素

D、学习的方法

10:对学问最好的复习方法是()。

单项选择题

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

11:所谓的准时复习,应当是指()。

单项选择题

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、考试前复习

D、当天复习

12:制造性是指个体产生新颖、独特的、有社会价值的产品的()

单项选择题

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力量或特性

13:课堂练习时,专家型老师要求同学作业时宁静,并把这看作课堂中最重要的事情。()

推断题

14:在学校教育中,起关键作用的是()。

单项选择题

A、教学媒体

B、老师

C、同学

D、教学环境

15:依据需要的起源,通常把人的需要分为()。

多项选择题

A、生理性需要

B、物质需要

C、社会性需要

D、精神需要

16:学校儿童品德进展关键期是()。

单项选择题

A、二班级下学期前后

B、三班级上学期前后

C、三班级下学期前后

D、四班级上学期前后

17:态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部预备状态或反应倾向性。()

推断题

18:教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使同学理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。

单项选择题

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

19:合作学习是指同学们以()的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题

A、被动的合作学习

B、自觉合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

20:依据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在缘由是()。

单项选择题

A、力量

B、努力

C、任务

D、运气

21:学习期盼是动态的,诱因是静态的,所以,学习期盼就其作用来说是学习的诱因。()

推断题

22:先行组织者可以分为()

多项选择题

A、陈述性组织者

B、程序性组织者

C、比较性组织者

D、分析性组织者

E、综合性组织者

23:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?()

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

24:以下属于正式群体的是()。

多项选择题

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

E、团员

25:将学习内容分成小的单元,同学每次学习一个小的单元并参与单元考试,直到同学以80%~100%的把握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是()

单项选择题

A、发觉学习

B、合作学习

C、程序教学

D、把握学习

26:一个老师常常思索“同学喜爱我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该老师已进入关注情境阶段。()

推断题

27:制造性的核心成分是()。

单项选择题

A、制造性想象

B、制造性思维

C、智力技能

D、才智水平

28:同学的学习是学习的一种特别的形式。()

推断题

29:形式训练说的代表人物是()。

单项选择题

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

30:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()

推断题

查看答案

1:答案C

解析儿童多动症的发病高峰年龄在8~10岁。

2:答案C

解析

3:答案B

解析见大纲相关内容。

4:答案错误

解析

5:答案B,D

解析言语技能与体育技能属于操作技能,记忆技能属于心智技能。

6:答案B

解析留意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。留意的集中性是指心理活动在选择对象的同时,对别的事物的影响加以抑制而不予理睬,以保证对所选对象做出清楚的反映。

7:答案D

解析略。

8:答案A

解析意志的自觉性是指一个人清楚地意识到自己行动的目的和意义,并且能够主动地支配自己的行动,使之符合既定目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从。盲从的人不了解自己行动的意义,极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。这首小诗的意思是人们有时候喜爱拖延,总是把事情放在明天去做,假如总是放在明天,那么就什么事情都做不成了。人们之所以会消失这一问题,主要缘由在于对问题的目的和意义熟悉不足,对大事本身不够重视,所以导致行为不自觉,意志拖延。这是意志缺乏自觉性的标志。因此,本题选择A选项。

9:答案C

解析

10:答案C

解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。

11:答案A

解析学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立即复习。

12:答案D

解析

13:答案错误

解析题干所指是新老师在课堂练习中的详细做法。

14:答案B

解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效地组织教学,老师在其中起着关键的作用。

15:答案A,C

解析

16:答案C

解析在品德进展过程中,存在着一个转折时期,即品德进展的关键年龄。从学校儿童品德的整体来看,转折期大约在三班级下学期。

17:答案正确

解析略。

18:答案D

解析布鲁纳认为,任何学科的内容都可以用更为经济的和富有活力的简便方式表达出来。于是,布鲁纳提出了“学科基本结构”的思想,每门学科都存在一系列的基本结构。所谓的“学科基本结构”,就是指某门学科的基本概念和基本原则。

19:答案D

解析合作学习指同学们以主动合作学习的方式代替老师主动教学的一种教学策略。

20:答案A

解析B选项为不稳定的内在缘由;C为稳定的外在缘由;D为不稳定的外在缘由。

21:答案错误

解析学习期盼是静态的,诱因是动态的,它将静态的期盼转换成为目标。所以,学习期盼就其作用来说是学习的诱因。

22:答案A,C

解析

23:答案A

解析略。

24:答案A,B,C

解析答案是ABCE共青团和少先队是一个概念。华中师范高校出版社的《教育心理学》明确指出,班级小组少先队都属于正式群体。正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制。职责权利明确,组织地位确定。如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体[1]。在管理心理学中,正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。这种群体,成员有固定的编制,明确职责分工,明确权利和义务,并且,为了组织目标的实现,有统一的规章制度和组织纪律。如:工厂的车间、班组、科室,机关的科(处)室等都是正式群体。

25:答案D

解析

26:答案错误

解析常思索这样的问题的老师还处在关注生存阶段。

27:答案B

解析【系统解析】制造性思维是制造性的核心成分。

28:答案正确

解析同学的学习与人类的一般学习既相联系又相区分,是一种特别形式。

2

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