教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2022年11月26日-1676)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年11月26日-1676)1：合作学习是指同学们以（）的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题

A、被动的合作学习

B、自觉合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

2：深思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（）

推断题

对

错

3：依据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。

单项选择题

A、动机水平适中

B、动机水平较低

C、动机水平很高

D、动机水平很低

4：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题

A、学习内容

B、学习方法

C、学习过程

D、学习目标

5：方案策略属于（）

单项选择题

A、精加工策略

B、支持策略

C、资源管理策略

D、元认知策略

6：当前我国教学评价的新理念是（）

单项选择题

A、进展性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、终结性评价

7：课堂的三大要素是（）。

多项选择题

A、老师

B、同学

C、学习过程

D、学习情境

8：记忆术属于（）记忆策略。

单项选择题

A、学问获得

B、学问保持

C、学问提出

D、学问学习

9：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。

单项选择题

A、相同要素说

B、概括化理论

C、关系转换说

D、学习定势说

10：下面不是问题的必需成分的是（）。

单项选择题

A、目的

B、方法

C、障碍

D、途径

11：柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是（）。

单项选择题

A、自然观看法

B、试验室试验法

C、两难故事法

D、对偶故事法

12：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（）教养方式。

单项选择题

A、权威型

B、民主型

C、放纵型

D、漠视型

13：操作技能形成过程中操作仿照阶段的特点是（）

多项选择题

A、动作具有肯定的敏捷性，稳定性

B、以视觉掌握为主要的形式

C、动觉掌握占主导地位

D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高

E、动作不具有敏捷性，稳定性

14：一个人一生进展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（）

单项选择题

A、少年期

B、青年期

C、学龄初期

D、幼儿期

15：同学学习“功＝力×距离”，这种学习属于（）。

单项选择题

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规章或原理学习

16：老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）

单项选择题

A、定势

B、变式

C、直观

D、迁移

17：一般而言，制造性与共性之间具有互为因果的关系。（）

推断题

对

错

18：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。

单项选择题

A、社会

B、家庭

C、学校

D、老师

19：专家型老师的课时方案简洁、敏捷，以（）为中心，并有预见性。

单项选择题

A、同学

B、老师

C、教材

D、老师思想

20：能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

单项选择题

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

21：制造性是少数人的天赋，一般人不行能有。（）

推断题

对

错

22：健康的概念是指（）。

单项选择题

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

23：老师领导风格对课堂管理（）。

单项选择题

A、有直接影响

B、有间接影响

C、没有影响

D、有肯定影响

24：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

25：人与人区分的主要方面，也是人格核心的是（）。

单项选择题

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

26：情境教学是指在应用学问的详细情境中进行学问教学的教学策略。（）

推断题

对

错

27：下列不属于元认知策略的一项是（）。

单项选择题

A、方案策略

B、学习策略

C、监控策略

D、调整策略

28：从儿童心理进展的特征看，学校生记忆的主要方式是（）。

单项选择题

A、符号记忆

B、抽象记忆

C、命题记忆

D、形象记忆

29：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。

单项选择题

A、老师随堂评价

B、老师自编测验

C、随堂考试

D、课堂提问测验

30：智力的群体差异包括（）。

多项选择题

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

查看答案

1：答案D

解析合作学习指同学们以主动合作学习的方式代替老师主动教学的一种教学策略。

2：答案正确

解析

3：答案A

解析

4：答案C

解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。

5：答案D

解析

6：答案A

解析

7：答案B,C,D

解析同学、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。

8：答案B

解析略

9：答案A

解析

10：答案D

解析每一个问题必需包括目的、个体已有的学问、障碍和方法四个成分。

11：答案C

解析柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是两难故事法。

12：答案C

解析

13：答案B,E

解析

14：答案C

解析

15：答案D

解析规章或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。

16：答案B

解析

17：答案正确

解析略。

18：答案C

解析略。

19：答案A

解析专家型老师关注的是同学，所以他们的教学是以同学为中心的。

20：答案D

解析能够激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。

21：答案错误

解析制造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。

22：答案D

解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。

23：答案A

解析略。

24：答案D

解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创。

25：答案C

解析性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。

26：答案正确

解析略。

27：答案B

解析元认知策略包括方案策略、监控策略和调整策略。

28：答案D

解析学校阶段的儿童，各种感知运动图式开头内化为表象或形象模式，用表象符号来代替