有关四年级期中考试集合七篇

Word第第页有关四年级期中考试集合七篇四班级期中考试作文篇1

我上六班级，但是每天都有同样的话音回荡在我的耳边，那就是妈妈的一句话“要想过的好，首先把书念好。”

我的妈妈是位学校老师，总盼望我好好学习，考个好成果，名列前茅。但每次总是考的不尽人意。五班级升学考试，没考好。试卷发下来了，不敢给妈妈看。但究竟“纸里保不住火，”早晚都得知道我的成果。于是我做好充分的心理预备，拿给妈妈看，她没有发怒，但她的表情布满了难过，绝望，忧愁语重心长地我说“如今这时代要想过的好，玩的好，穿的好。首先就得学习好，你知道么?那些大老板一天坐在家里都有的钱赚。而我们这些老师费一天口舌才有几十块钱领，假如”妈妈这一席话让我若有所悟，或多或少的激发了我的一点斗志，不说要名列前茅，最至少要超过你想超过的人，而又总超不过的那些人做“目标”。

五班级期中考试、成果排在班上前十名，我也超过了我心中的目标。我并不认为这是终点。我还要在期末考试超过我心中的新“目标。”

妈妈的这句话“要想过的好，首先把书念好。”让我至始难忘，用这句话来时常告诫自己努力，奋斗!

四班级期中考试作文篇2

秋天来了，树叶枯黄了，稻谷弯下了腰。

山上的枫叶不知喝了几斤几两的红酒，把脸喝得红彤彤的，像一位羞涩的小姑娘。

河那边飘落了几片枯黄的叶子，大地妈妈轻轻把它捡起，放在小河上，像一只金色的小船。

田野那边一排大雁排着“人”字形，往暖和的南方飞去。高粱涨红了脸，稻谷弯下了腰，等着农夫伯伯去收割它们。

秋天，果园里的瓜果成熟了，苹果压弯了苹果树，葡萄挂满了葡萄架，多得像一幢矮矮的小木屋似的，人们兜的兜、挑的挑、拉的拉，满载而归地回了家，可是果园里还充满着农夫伯伯们丰收的欢乐和喜悦。

秋天来了，秋风伯伯也跟着来了，他轻轻地敲着老奶奶的窗户，对老奶奶说：“酷热的夏天已经过去，快把帘子收起来吧！”

秋风伯伯又敲着小伴侣的门，对小伴侣说：“快去看秋天的画吧！”小伴侣跑出家门，来到花园说：“咦，花园怎么会变得这么秀丽？”秋风伯伯回答说：“这就是秋天的画呀，多么美啊！”

啊！秋天真是个如诗如画、丰收的季节。

四班级期中考试作文篇3

我有一个好伴侣，她叫刘佳儒，我们每天在一起学习、一起玩耍，关系很是要好。

一天下课的时候，我想和刘家儒一起玩耍，可是找了半天也没找到。正在我郁闷的时候，却看到她和班里的几个的小伙伴玩的正快乐呢。我不禁有些生气，便走上前问道：“你们玩怎么也不叫上我？”谁知，其中一个同学说：“我们玩为什么要喊你呀？”刘家儒也没吭声。看到这种状况，我扭头就走了。其实我是怨刘家儒没找我，还害得我找她半天，而她见了我却也不吭。就这样，我俩好几天都没说话。

没说话的日子里，我可难过了！想去找她，可又爱面子拉不下脸，遇到她，她也是很尴尬。最终在一个课间里，我俩忍不住同时喊了对方。我们又快乐的在一起了，并且商定要做永久的好伴侣。

好伴侣间要相互理解，相互包涵，不能由于一点小事就闹冲突。在伴侣需要的时候关心对方，给对方暖和，这样的伴侣才是真正的伴侣！

四班级期中考试作文篇4

期中考试，是对一个学期中阶段学习状况的检测。利用期中考试的机会，进行总结与回顾，有助于引领同学养成“回头看”的习惯。看看已经过去的半学期中，自己对于学习内容的把握，是否适应了该班级各科的学习方法，为下一阶段的学习调整供应参考。

现实的状况是许多孩子在学习过程中，一味追求向前，却不曾“停下来，回头看一看”。一学期下来，积累的问题依旧存在，在匆忙忙忙的前行中，跌跌撞撞地走来，学得紧急而劳碌，效果却不满足。家长焦急，孩子苦恼，老师发愁。要转变这样的状况，必需关心孩子养成自觉复习与自主检测的习惯。

复习前，我仔细梳理了前四单元的内容，结合文章重难点，给孩子制订了一个复习提纲。从基础学问、重点段落、语言特色、习作要求等方面进行统筹规划。

复习中，我和孩子一起经受。回顾考试中消失失误较多的字词，比方：颠簸、喧嚣、曲折等，进而自由复习，圈点勾画自己易错的字词，有针对性地练习书写。

复习课文时，有些孩子总爱把书本哇啦哇啦地通读一遍，平均使用力气，耗费了时间，却没有到达想要的结果，得不偿失。我告知孩子，先梳理文章的重难点，再结合自身把握的状况，有重点、有打算地复习。对于把握较好的内容一读而过，而对于哪些学习时存在困难的地方，则要赐予更多的关注，安排更多的时间。比方：课文中消失的过渡段，它在文中起着承上启下的作用。结合文段，再次体会它在文中的妙处，做到理解透彻，会运用。还有说明文中说明方法的`种类、特点与好处等，结合详细的文段重点品读、细细体会。

复习写作时，我提示孩子想一想是否了解每个单元的内容支配？是否知道每个单元的训练重点？这些训练重点是否把握住了？假如没有，你预备怎样克服？和孩子一起总结课文中学到的表达方式、表达方法、语言特色，用分类的方式将写景、叙事、抒情、说明类的文章用框架式的学问树勾画出来。与写作结合深化思索：你会怎样写景、如何叙事？

引领孩子复习课本之后，我们把复习重点放在了失分较多的句子训练部分，一同列出句子训练中的一些形式：有改写比方句、拟人句、夸张句；有直述句与转述句的转换；有陈述句与反问句的转换；有缩句等，针对消失问题较多的地方进行着重练习。

正所谓“知缺乏，然后知进步。”我和孩子一起查找缺乏，供应有针对性的关心，扬长避短，从而关心孩子超越自我，猎取更多的提升空间。

我期盼，在这样的引领下，孩子们养成一种习惯，形成一种力量。学得沉着，学得高效，学得轻松……

四班级期中考试作文篇5

唉！提起这次期中考试就让我难过，我退步了，总分退步了10分啊！1分就可以让那些考高校的人多一点盼望，更别说10分了，我难过，我难受，我无地自容！

记得上次期中考试，我总分是：538，期末是：545，而这次535，比第一次还退步了3分，这让我以后怎么面对同学，虽然我的名次没变，全班还是第一，全校也还是第一二，可是重要的是我的总分呀！我的目标是550分，还有很远的路。

我退步还不是最大的，上次期中二班的张靓以549分考了全校第一，这次却一落千丈，一下降到了第五。

我该怎么办？谁能告知我咧？老师让我们好好反省一下，自己退步是为什么，老师对我是：“蓝静，你是班长，班长就要带头，带头进步，带头学习，自己都不管好自己，怎么当班长？老师信任你才让你当班长，你要更努力才行呀！”我听了老师的这番话，懊悔莫及，我当时怎么考的，考这一点分，假如不是语文作文得了总分，我信任退步因该会更大的，就让我加油吧！

我因该想一想自己不好的地方在哪里，我因该怎么样，是学习方法不对，还是看法不够端正？今日我得好好想一想。这样期末肯定能够考好的！那样550离我就很近了，过去的事已经成为历史，怎样也挽回不了，过去的事就让它过去吧！

蓝静，加油！加油！加油！用力加油！加油！加油！加油吧！你是最棒的！

我信任你！

四班级期中考试作文篇6

星期四，我们进行了紧急的期中考试。

到了星期五，我洗漱完毕，简洁地吃了早餐。我就来到了学校，我怀着兴奋而紧急的心情走进了教室。由于今日要领期中考试卷。

一节课一节课的过去了，中午都要放学了试卷还没有发下了，我挺绝望的。下午我一走近教室我的同学房炫羽就对我说：“小子考得不错嘛。”我一愣，接着说道：“你怎么知道的。试卷发下来了。”他又说道：“是王艺哲说到的。”我抓紧跑去问王艺哲，王艺哲也说是真的，听了这些，我有点半信半疑。

上第一节课的时候邢老师拿着一大摞试卷走进了教室，我想那确定是期中考试的试卷，我突然变得紧急起来。接着邢老师开头读开成果，突然我听到葛涌泉97分，我抓紧跑到前去领回试卷。我拿回来一看，竟然还有几道不应当错的题如：手不释卷的释我多加了一横，还有课外阅读上的词语千钧一发的钧我少写了一点，看了这些，我深深叹了一口气。

第三节课的时候数学也发下来了我考了97+10，我看了看还是有不应当错的题，一道计算题我竟然算错了。

我心里想我下次肯定要考的更好！

四班级期中考试作文篇7

要珍惜时间，合理支配时间。时间是珍贵的，合理支配时间，把应当复习的复习好，适当的给自己休息时间。依据详细的时间状况和各门功课的实际状况，合理支配好复习打算。

上复习课时要仔细听讲，勤于思索，勤于动脑。

复习时要强化记忆，使学习的成果坚固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证学问的完好性;融会贯穿，使学问系