班主题班会不文明现象

班主题班会不文明现象第1页/共26页“背后的故事”：当今时代日新月异，人们的思想也发生着巨大的变化，人与人之间的交往日趋冷漠，造成很多学生公众意识下降，容易以自我为中心，忽视周围人的感觉，看不到自身行为对周围的生活环境造成的不利影响，这都很容易影响周围人的行为习惯，从而造成一个整体素质相对较低的局面，即不文明现象的日趋增多。

第2页/共26页不文明现象展问题1：占座不到问题2：上课迟到无故旷课问题3：公众场合情侣过分亲密为问题4：随地吐痰问题5：自习室吃东西并乱扔垃圾问题6：浪费水资源问题7：熄灯后不能按时作息大声喧哗问题8：乱扔垃圾问题9：上课手机不调静音问题10：践踏草坪第3页/共26页水是我们赖以生存的资源，如果淡水资源被浪费殆尽，我们也就濒临灭绝的边缘，想想有多少山区没有方便干净的水，而我们却如此浪费着……第4页/共26页

某高校《线性代数》课堂上，老师问道“这个问题该怎么解决呢？”教室顿时一片寂静。某君手机忽然作响，“快使用双节棍……”所有同学哄堂大笑，教授也无奈地摇了摇头。

第5页/共26页践踏草坪，一些同学喜欢亲近大自然，经常在草坪上晒太阳、聊天等，这种亲近自然的方法对草坪来说可遭了殃；

第6页/共26页公共场合情侣过于亲密，现在各大高校都接受了大学生谈恋爱的现象，但是一些小情侣在公共场合则过于“亲密”，全然忽略了其他人的视觉感受；

第7页/共26页乱丢垃圾，不乱丢废弃物是对一个社会人的基本要求，而一些大学生却做不到。很多同学喜欢在教室吃早点。餐后，豆浆袋、牛奶瓶则永久的躺在桌面上或抽屉里；

第8页/共26页在寝室不按时作息﹑喧哗、影响他人休息，宿舍是供大家休息的地方，而很多同学却不能规范自己的行为，严重影了其他同学的休息和生活；

第9页/共26页一口痰里到底有多少细菌，将它不负责任地吐到地上,会造成多少无辜的人被细菌传染。额，你好恶心啊~~随地吐痰第10页/共26页垃圾谁能比我快、比我准、比我狠。乱扔垃圾第11页/共26页如果你做过以上行为那么自由女神鄙视你第12页/共26页讨论；针对这些不文明现象，你有什么想法，我们应该怎么办？学校该采取什么措施？？？第13页/共26页提高个人素质

可见良好的素质，对人成长的重要性。

古人云：“欲治其国者，必先齐其家；欲齐其家者，必先修其身。”第14页/共26页一、综合素质的内涵（一）什么是素质？素质也叫素养。

素即本来和原有的意思，质是指一事物区别于它事物的内在规定性。1、从狭义上讲（即从心理学角度上）素质指人的神经系统和感觉器管上的先天特点，事物本来的性质。2、从广义上讲（即从哲学角度上）素质是人的生理解剖特点，个性心理特点及社会意识品质所构建起来的一个整体。3、具体讲，素质是指个体人在遗传因素的基础上，经过后天教育，训练和参加各种社会活动，而形成的生理、体能、心理、思维和思想等方面物质的总和。第15页/共26页素质渊源：素：生帛无色原构成事物的基本成份或带根本性的物质；质：独立于人的意识的客观存在、禀性；素质：人或事物本来的特点或性质。概念：指个体完成一定活动（工作）与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素。第16页/共26页学校教育程度自我学习程度社会化程度政治品质思想品质道德品质价值观人生观世界观知识智力技能才能先天遗传后天获得品德素质文化素质智能素质其他素质心理健康素质创新意识其他个性素质素质生理素质心理素质第17页/共26页高学历≠高素质第18页/共26页想对班委说（七）我们应该提高自己的管理素质

2、提高的方法

⑴注重学习，远见着识；⑵以身作则，带头示范；⑶善于表达，长于说理；⑷科学分析，审时度势；⑸用人之长，避其之短；⑹多于激励，善于表扬。第19页/共26页讲文明讲素质我们身边有哪些值得我们学习的人？？？他们身上有什么值得我们学习的素质？？第20页/共26页社会需要高素质的人，但我们的社会仍有一些低素质表现一、地震以后二、疯抢食盐第21页/共26页日本地震以后

“东京街头尽是步行回家的人群，仿佛数百万人都一起走上了街头，但都自动列队默默前行，秩序井然，毫无喧哗，我在开车，路上塞车，但也毫无喇叭声，眼前的一切，仿佛一个场面巨大的无声电影。”

第22页/共26页大家