部编版高中政治必修四 《价值的创造和实现》实现人生的价值教育教学课件

第三框价值的创造和实现第六课实现人生的价值

学习目标1.理解劳动是实现人生价值的必由之路。2.理解人生价值需要在个人和社会的统一中和砥砺自我中实现。3.树立正确的人生价值观，努力实现人生价值。一、弘扬劳动精神实现人生价值1.在劳动中创造人生价值(1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。(2)在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。☆劳动是人的存在方式劳动劳动劳动作出贡献，创造和实现价值促进人的自由全面发展创造和实现自身价值创造财富创造美好生活彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感一、弘扬劳动精神实现人生价值2.在奉献中实现人生价值积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。在奉献中实现人生价值二、在个人与社会的统一中创造和实现价值思考：陈薇院士在新冠疫苗研发方面取得重大突破，是仅靠他的个人努力吗？医疗团队、各类专家、医学书籍、医疗器械等社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋二、在个人与社会的统一中创造和实现价值我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。思考：在与社会的统一中创造和实现个人的价值是不是意味着会抹杀人的个性发展呢？陈薇院士自己也发展了自己的长处与个性，实现了自己的人生价值。三、在砥砺自我中创造和实现价值2020年新冠病毒让我们再一次认识了钟南山，这座大家可以依靠的“山”。2003年抗击非典的时候，钟南山说“把最重的病人送到我这里来”，2020年抗击新冠病毒的时候，他又说“大家没事不要去武汉，自己却义无反顾赴武汉防疫最前线”；在病毒面前，他刻苦专研，通过亲自接触病人，研究病毒等，寻找治疗新冠病毒的有效药物；他对自己严格要求，在学业上刻苦学习，研究病毒，不断提高自己的医疗专业知识和水平；他心系群众，在他眼里治病救人就是他的理想、追寻和信仰，在新冠病毒面前，他把全国的人民群众保护的很好。案例分析思考：结合材料和课本知识，思考钟南山是如何创造和实现价值的？勇担重任品德高尚，有理想信念和正确的价值观发挥主观能动性顽强拼搏、自强不息增长才干、全面提高个人素质三、在砥砺自我中创造和实现价值创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。在砥砺自我中创造和实现价值价值的创造和实现弘扬劳动精神实现人生价值课堂小结在劳动中创造人生价值在奉献中实现人生价值在砥砺自我中创造和实现价值在个人与社会的统一中创造和实现价值发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息增长自己的才干,全面提高个人素质坚定的理想信念,正确价值观的指引锤炼品德修为，不断打牢道德根基1.汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A.①③B.②③C.①④D.②④巩固练习C2.清扫街巷、修剪花木等社区劳动,果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践,“医生”“博物馆讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程,让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育,旨在引导学生()①了解社会,提高实践能力,实现全面发展②提高劳动技能,促进劳动力市场充分竞争③树立职业平等观,推动社会分工的细化④树立正确价值观,崇尚劳动,尊重劳动者A.①② B.①④C.②③ D.③④D巩固练习3、“软世代”是近年来出现的青年群体,意指在发达的消费社会,一些年轻人缺乏进取心和意志力,甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老,也不愿意出去工作,整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们,下列道理比较合适的是()①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的③走出自我的小天地,才能拥有真正的幸福④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件A.①②B.①③C.②④D.③④巩固练习B4、习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述蕴含的价值观道理是()①理想信念是价值观的核心和灵魂②理想信念是实现人生价值的精神动力③理想信念是衡量价值观正确与否的标准④理想信念是否坚定取决于文化水平的高低A．①②B．①④C．②③ D．③④巩固练习A第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值第三框价值的创造和实现

学习目标1.结合获得2019年度国家最高科学技术奖的曾庆存的事迹,分析创造和实现价值需要弘扬劳动精神,理解努力奉献的人是幸福的,增强劳动和奉献意识,积极投身为人民服务的实践,提高政治认同素养和公共参与意识。2.结合敦煌研究院文物保护利用群体被授予“时代楷模”称号的事迹,说明美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到,必须在个人与社会的统一中实现价值,培养科学精神的学科素养。3.理解创造和实现人生价值的主观因素,明确保持昂扬向上的精神状态、提高个人综合素质、树立共产主义远大理想和社会主义必胜信念、锤炼品德修为的重要性,做到分清是非善恶,坚持正确方向。最基本贡献价值自由全面发展共同奋斗劳动精神社会必由之路物质条件集体社会个性顽强拼搏个人素质理想信念道德根基

提示:①创造和实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神。②创造和实现人生价值需要充分发挥主观能动性,在砥砺自我中走向成功。

英模人物是时代的楷模,是全社会学习的榜样。某中学高二(3)班兴趣小组准备组织一场“向英模学习,实现人生价值”的主题探究活动,请你参与。

任务一:认识劳动的价值,规划职业生涯

材料一

曾庆存是全国劳动模范、全国先进工作者、中国科学院大气物理研究所研究员、国际著名大气科学家。1952年,他考入北京大学物理系,根据中华人民共和国成立之初国家急需气象科学人才的需要,他接受北大物理系安排,选择了气象学专业这个熟悉却又陌生的学科。如今耄耋之年的曾庆存院士,依然保持着对科研、对科普、对人才培养的热情,用自己的点滴行动,推动中国气象科学事业不断开拓前行,为创新性国家的建设多贡献一份力量。

(1)劳动在实现人生价值过程中有何作用?结合曾庆存的事迹说明一个人在劳动中创造的财富越多,他自身的价值就越大。

答案:劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。曾庆存的事迹说明一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大,他自身的价值就越大。

(2)曾庆存根据中华人民共和国成立之初国家急需气象科学人才的需要,接受北大物理系安排,选择了气象学专业这个熟悉却又陌生的学科。这对于青年学生进行职业生涯规划有何启示?

答案:职业生涯规划不能离开社会发展规律、时代发展特点、国家民族需要。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。曾庆存的选择给我们的启示是只有投身于国家富强、民族复兴的大业,我们才能成就成功的人生。

任务二:理解在个人与社会的统一中实现价值材料二

为现代大气科学和气象事业的两大领域——数值天气预报和气象卫星遥感作出了开创性和基础性贡献的曾庆存获得了2019年度国家最高科学技术奖。在得知获奖的那一刻,他仍然谦逊低调,自问“何德何能获得这个奖”。他要感谢身后的国家以及身旁的家人,因为他们,他才能安心做科研。

(3)美好生活,必须通过全体人民共同奋斗才能得到;实现人生价值,需要正确处理个人与社会的关系。根据曾庆存感谢身后的国家以及身旁的家人的做法,思考在个人与社会的统一中实现价值的必要性。

答案:人民群众是历史的创造者,是财富的源泉、智慧的源泉,实现人生价值,离不开坚持群众观点和群众路线。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,大至国家提供的有利条件,小至家人提供的支持和配合,都是人生所不可或缺的。

任务三:学习英模人物,砥砺前行材料三

有人问曾庆存,做了一辈子科研,遇到最大的困难是什么?他斩钉截铁地说:“往事不必回首,困难随时会有,要向前看。”他常对人说,“成功,就在前方。”

(4)创造和实现价值需要砥砺自我。结合“困难随时会有,要向前看”和自己的亲身体会,就“坚定的理想信念与成功人生的关系”写一篇小论文。

答案:要点应包括成功人生难免有挫折,坚定的理想信念是方向,也是动力,不能被暂时的困难吓倒。一、弘扬劳动精神实现人生价值1.劳动与奉献的关系2.劳动与实践对于实现人生价值的必要性和重要性(1)从人的生存和发展来讲,劳动作为人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。离开了劳动,就没有人的存在和发展,也就无法创造价值。(2)从价值的源泉来讲,劳动是创造价值的源泉。只有在劳动中,人才能发挥智力、体力等创造和实现价值。人在劳动中为社会创造的物质、精神财富越多,贡献越大,自身价值就越大。(3)在社会主义社会,创造美好生活、促进人的自由全面发展,离不开劳动这一重要手段。二、影响人生价值实现的因素1.客观因素(1)客观规律。必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。(2)客观条件。充分利用社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。(3)社会实践。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。2.主观因素(1)站在正确的立场上。要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。(2)充分发挥主观能动性。在一定的客观条件下,主观能动性发挥得越充分,个人条件越成熟,个人对社会的贡献就越大,人生也就具有更大的价值。(3)努力增长自己的才干,全面提高个人素质。(4)需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。(5)锤炼品德修为,不断打牢道德根基。

梦想不会自动成真,奋斗是其桥梁。时间必然会向勇毅的奋斗者揭开它的秘密,将它的财富和宝藏公开给他,让他享受。材料说明()①劳动是人的存在方式②个人奋斗不能脱离社会③社会生活在本质上是实践的④只要实践就能将梦想变现实A.①② B.③④C.①③ D.②④

解析:材料说明劳动是人的存在方式,因为社会生活在本质上是实践的,①③正确且符合题意;题意强调劳动和奋斗,不是强调个人奋斗不能脱离社会,②排除;④说法过于绝对,错误。

答案:C

战争年代,冲锋陷阵战功赫赫;和平岁月,深藏功名默默奉献。共