部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷（综合题）word版

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是（

）。A.应急车道B.行车道2.对下图中的行为，认识有误的是（

）。

A.破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B.这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏C.反正不是自家的，破坏也无所谓3.（

）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力开展有益于社会或个人的活动的人。A.志愿者B.科学家C.航天员D.农民伯伯4.维护公共秩序，共建有序生活，错误的说法是（

）。A.需要我们规范自己的行为做起B.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人C.离不开国家的支持、法治的保障5.人们在（

）中的生活，构成了我们的公共生活。A.公共空间B.交通场所C.购物场所D.就诊场所二.填空题(共6题，共24分)1.公共生活需要（

），公共利益需要（

）。2.每个人既是文明礼貌的（

），也是和谐美好的（

）。3.在温暖的友善传递中，我们相互（

）、相互（

），我们的社会将会更加美好。4.有秩序的公共生活会让（

）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（

）。5.中华民族历来就有（

）、乐善好施的传统美德。6.随着社会的发展，公共生活越来越（

），我们可以根据现有的条件和自己的（

），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富（

）的意义。三.判断题(共6题，共12分)1.为灾区捐款，资助贫困学生是一种公益活动。（

）2.在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（

）3.在社会生活中，人与人相处需要区别相待。（

）4.每个人的私人生活空间和公共生活空间的言谈举止没有什么不同。（

）5.帮助他人并收取报酬是志愿者应当所得的。（

）6.过马路的时候虽然红灯亮了，可是路上一辆汽车也没有，我们可以立即过马路。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。保证安全

保持安静

指示方向

提示排队

保护文物加油站

图书馆

影剧院

公交站台

博物馆五.简答题(共4题，共20分)1.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？2.设置公共标志的目的是什么？3.如何看待破坏公共设施的行为？4.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？六.综合题(共1题，共8分)1.请你指出下列行为错误的地方，并说说怎样做才是文明有礼的表现。（1）花花和琳琳约在一起看电影，在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情，于是她们一边看，一边剧透。（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其间君君一直问爸爸什么时候能回家，并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.A二.填空题1.共建；共享2.践行者；受益者3.理解；尊重4.社会环境；提高5.扶危济困6.丰富多彩；需求；人生三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。2.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。3.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。4.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。六.综合题1.（1）花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的，剧透更不可取。花花和玲