剪纸活动教案集合八篇

剪纸活动教案集合八篇瞧，这些树叶是怎么样的？

2．树叶中间都有什么？分成一半的树叶像什么？

二、观看图片，激发爱好

1．春风吹来了！花儿开了，树叶绿了，可是树叶妈妈就是快乐不起来，你们猜猜树妈妈为什么不快乐？

2．对了，原来是树妈妈身上没有了树叶宝宝，所以才不快乐的！那谁能想个方法来关心树妈妈变出很多树叶宝宝？让她变得很快乐呢？

三、老师讲解示范。

1.出示PPT，逐步出示步骤，让幼儿在猜想中讲解剪树叶的过程。

2.出示剪好的树叶，给树妈妈穿衣服。

四、幼儿操作。

提示幼儿给树妈妈剪出美丽的衣服并给贴在树妈妈身上。

五、展现作品

现在树妈妈有了这么多的树叶宝宝，真的很快乐，感谢小伴侣们！是你们把我变得这么美丽，来！和树妈妈一起到花园里和其他的树叶比一比，看谁美丽好吗！

活动建议

1.此活动相宜在小班“落叶飘飘“主题中生成。

2.此活动需要幼儿折、画、剪，对于小班孩子来说比较难，所以老师把画线条这一步放到了美术活动《各种各样的线条》里面作为前期预备来化解难点。

剪纸活动教案篇7

活动目标：

1、引导幼儿连续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。

2、培育幼儿对剪纸的爱好，引导幼儿宠爱民间剪纸艺术和对窗花的观赏情趣。

3、进展幼儿手部动作的敏捷性。

活动重点：

幼儿连续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。

活动难点：

幼儿对剪纸的爱好，引导幼儿宠爱民间剪纸艺术和对窗花的观赏情趣。

活动预备：

1、各种窗花的范样。

2、正方形彩色纸若干，剪刀、浆糊，装纸屑的塑料筐。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿爱好

1、老师出示剪贴好的窗花范样或图片。

师：小伴侣，看，这是窗花。这是怎么制作的呢?

师：这是用剪纸的方法制作的。剪纸是我们人创造的。从前人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，这就叫窗花。

2、师：看，朱老师手上还有好多剪纸窗花呢!好看吗?今日我们一起来学习剪窗花吧!

二、引导幼儿观看了解折剪窗花的方法

1、师：请小伴侣先想一想，怎么折叠窗花?(请幼儿依据已有阅历说一说)。

2、老师讲解示范剪窗花的方法

①把正方形的纸角对角折三次后再剪。

②剪的时候要留意：在最长的边和打不开的短边上剪上各种外形可形成窗花的中间的纹样。在能打开的短边上剪上各种外形课形成窗花美丽的花边，剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很美丽，剪另外两角会使正方形窗花变成其它外形。可以剪各种图形但是不能剪断，也不能把一边全部剪掉。剪好摊开就成了一张美丽的窗花。

三、交代要求，幼儿操作，老师指导

1、提出活动要求：

在我们的桌子上有白纸和彩色纸，窗花剪成后把它贴在另外的纸上。可以用白纸剪窗花，贴在彩色纸上，也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上;或者深色纸剪窗花，贴在淡色纸上;或用淡色纸剪窗花，贴在深色纸上。

总之记住要让人们看的更清晰些，贴的时候，要把窗花放在报纸上刷浆糊，再拿起来贴在选好的纸上。

2、先请幼儿观看画面上折剪的窗花图样再让幼儿操作，老师巡回指导。留意幼儿剪的部位和方向，鼓舞幼儿大胆地有制造性地折剪，留意粘贴窗花的方法。

四、结束部分

1、请幼儿相互观赏，并选出有制造性、层次分明的窗花。

2、展览窗花。

剪纸活动教案篇8

活动目标：

1、了解手拉手剪纸的特点，知道连续纹样的基本学问。

2、尝试用连续折剪方法表现相连的人物，并用已学过的各种线条和简洁的图案进行装饰。

3、体验剪纸活动的乐趣以及与同伴合作的欢乐。

活动预备：

1、前期预备：已有剪单独纹样、对称纹样小伴侣的阅历。

2、物质预备：范例剪纸《手拉手的小伴侣》2幅、春天背景KT板3张；《手拉手去郊游》教学ppt；剪刀、彩色长条纸、白纸等人手一份；胶水、抹布每组各一个。

活动过程：

1、创设春天情境，自由谈话导入。

师：春天到了，天气变温和了，我们一起去看看春天的景色吧！你看到了什么？

春天到了，花儿开了，草儿绿了，小动物也都醒来了！春天可真美！看！一群小伴侣去郊游啦！

2、观赏剪纸《手拉手的小伴侣》，引导幼儿有目的观看，发觉手拉手剪纸的美。

师：这和我们以前剪纸的小伴侣一样吗？哪里不一样？

小结手拉手剪纸特点：以一个单独纹样的图案向左右重复排列。

观赏连续纹样剪纸作品，感受手拉手剪纸的美。

3、演示ppt1,设疑：怎样剪出手拉手的小伴侣？

师：想一想怎样剪出手拉手的小伴侣？用什么折叠方法呢？大家一起来试一试吧！

（1）幼儿相互争论，引导幼儿尝试折叠。（运用连续折剪的方法）

（2）幼儿自由探究操作，老师巡回观看、发觉幼儿表现手拉手的方法。

4、演示ppt2,解决疑问。

（1）师：你们胜利了吗？谁情愿把你的作品拿上来给大家看一看？

师：你胜利了吗？为什么没胜利？谁知道缘由？

师：谁来介绍一下你的好方法？你是怎样做的？

（2）演示ppt2，老师以小结方式解决难点。

小结：手拉手剪纸运用的是连续折叠方法，在画的时候，画的图案要到纸的两边边缘，和左右两边拉拉手，这样剪出来的图案才能手拉