通过激素的调节新

通过激素的调节新第1页，共63页，2023年，2月20日，星期二生长激素第2页，共63页，2023年，2月20日，星期二众人在围观什么？性激素第3页，共63页，2023年，2月20日，星期二1、体液调节和激素调节的关系是指通过体液的传送，对动物的生理活动所进行的调节。体液调节中激素调节最为重要。体液调节:某些化学物质（如激素、二氧化碳），体液调节激素调节（主）CO2调节组织胺调节第4页，共63页，2023年，2月20日，星期二人体内的腺体外分泌腺消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺）、皮脂腺、汗腺、乳腺内分泌腺下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺（卵巢、睾丸）动物激素是内分泌腺分泌的特殊物质；通过血液循环运送到全身；只要有微量，就可以发生很大的生理效应分泌物导管血管有导管，（排出到体表）无导管（进入血液）第5页，共63页，2023年，2月20日，星期二2、人体主要内分泌腺及其分泌的激素

第6页，共63页，2023年，2月20日，星期二下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等第7页，共63页，2023年，2月20日，星期二下丘脑促××激素

垂体促××激素释放激素下丘脑是机体调节内分泌活动的

枢纽

××腺体

调节和管理其他内分泌腺垂体××激素下丘脑是特殊的神经细胞，既能产生兴奋，又能分泌激素。

第8页，共63页，2023年，2月20日，星期二

当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？

实例一：甲状腺激素分泌的分级调节3、激素调节的实例

第9页，共63页，2023年，2月20日，星期二（1）促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热。（2）促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。（3）提高中枢神经系统的兴奋性。甲状腺激素分泌的分级调节第10页，共63页，2023年，2月20日，星期二思考与讨论（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？（2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？第11页，共63页，2023年，2月20日，星期二寒冷、过度紧张等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进

甲状腺大脑皮层负反馈

下丘脑

垂体正反馈?过多时（3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？

体内激素增多时身体如何进行调节？第12页，共63页，2023年，2月20日，星期二反馈调节在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。正反馈：促进激素的分泌负反馈：抑制激素的分泌正反馈：促进原来生命活动排尿反射分娩负反馈：抑制原来生命活动为什么食物中缺碘，易患大脖子病呢？第13页，共63页，2023年，2月20日，星期二分泌不足时－－

新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。甲状腺激素分泌异常引起的病变第14页，共63页，2023年，2月20日，星期二分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变第15页，共63页，2023年，2月20日，星期二问题探究1：

饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？

实例二：血糖平衡的调节第16页，共63页，2023年，2月20日，星期二血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的去向（正常情况下）第17页，共63页，2023年，2月20日，星期二思考与讨论研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？第18页，共63页，2023年，2月20日，星期二食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的来源和去向（正常情况下）第19页，共63页，2023年，2月20日，星期二血糖平衡的调节第20页，共63页，2023年，2月20日，星期二血糖平衡的调节胰岛B细胞分泌胰岛素作用促进肝脏、肌肉等组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，胰岛A细胞胰高血糖素作用促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。（主要是在肝细胞）

分泌促去路抑来源促来源第21页，共63页，2023年，2月20日，星期二血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞-胰高血糖素分泌-总的结果：既增加血糖的去路，又减少血糖来源，从而使血糖含量降低第22页，共63页，2023年，2月20日，星期二血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖第23页，共63页，2023年，2月20日，星期二第24页，共63页，2023年，2月20日，星期二下丘脑某一区域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰岛B细胞胰岛素分泌增多胰岛A细胞血糖降低++++++肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++

下丘脑另一区域第25页，共63页，2023年，2月20日，星期二血糖的调节是:神经—体液调节激素的拮抗作用:指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用激素的协同作用：

不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果第26页，共63页，2023年，2月20日，星期二下丘脑某一区域血糖升高胰岛B细胞胰岛素分泌增多血糖降低+++胰高血糖素分泌增多胰岛A细胞+++肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++拮抗作用协同作用

下丘脑另一区域第27页，共63页，2023年，2月20日，星期二下丘脑某一区域血糖升高胰岛B细胞胰岛素分泌增多血糖降低+++肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++

下丘脑另一区域胰岛素作用结果反过来影响胰岛素的分泌第28页，共63页，2023年，2月20日，星期二血糖升高血糖降低＋＋胰高血糖素分泌增加血糖的激素调节示意图＋胰岛A细胞胰岛B细胞＋胰岛素分泌增加＋－第29页，共63页，2023年，2月20日，星期二分析应用1、当身体产生的胰岛素过多时，将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，又将发生什么情况呢？

2、糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？第30页，共63页，2023年，2月20日，星期二血糖平衡失调

血糖平衡的调节有一定的限度（1）低血糖：血糖含量降低至0.5---0.6g/L高血糖：血糖含量高于1.3g/L（2）糖尿病:血糖浓度高于1.6~1.8g／L病因：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足症状：高血糖、糖尿；“三多一少”（多食、多饮、多尿、体重减轻）治疗：调节和控制饮食（少吃含糖食物）与药物治疗第31页，共63页，2023年，2月20日，星期二【例1】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。

（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。（3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。

第32页，共63页，2023年，2月20日，星期二思考1、高血糖一定会出现糖尿吗？2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。3、糖尿病形成原因第33页，共63页，2023年，2月20日，星期二资料分析美国学者E.C.Kendall从3t新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素30万头羊脑只能提取生长激素1g

人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL激素分泌量很少——微量资料1：第34页，共63页，2023年，2月20日，星期二资料分析正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。生理作用显著——高效1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ资料2：第35页，共63页，2023年，2月20日，星期二能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。作用于特定细胞、器官资料分析研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官分泌细胞激素分子毛细血管靶细胞资料3：第36页，共63页，2023年，2月20日，星期二四、激素调节的特点

3、作用于靶器官、靶细胞：

特定激素会作用于特定的器官和细胞。2、通过体液运输

内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。1、微量和高效第37页，共63页，2023年，2月20日，星期二激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。第38页，共63页，2023年，2月20日，星期二本节小结:一、激素调节的发现二、激素调节的实例血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节三、激素调节的特点第39页，共63页，2023年，2月20日，星期二2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于下列（）

A.甲状腺激素B.垂体激素

C.雄性激素D.生长激素1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（）

A.甲状腺激素B.生理盐水

C.性激素D.葡萄糖溶液CD巩固练习第40页，共63页，2023年，2月20日，星期二3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是（

）A、甲状腺激素、呆小症

B、甲状腺激素、侏儒症

C、生长激素、侏儒症

D、生长激素、呆小症

4、能够分泌乳准备条件的激素是：（

）

A、甲状腺激素

B、胰岛素

C、孕激素

D、雌激素

５、

饭后1小时血液中含量会迅速增多的激素是什么？

６、

糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜口服还是注射？CC胰岛素注射第41页，共63页，2023年，2月20日，星期二第42页，共63页，2023年，2月20日，星期二★（2005·北京）图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请根据图示回答下列问题。（1）性激素分泌活动的调节枢纽是_________。（2）促性腺激素可以调节②_____的分泌活动。（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持_________及____下丘脑卵巢雌性第二性征性周期第43页，共63页，2023年，2月20日，星期二（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为____着床准备条件。（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响_______和①_______的分泌活动，这种调节方式称为_________受精卵下丘脑垂体反馈（或负反馈）第44页，共63页，2023年，2月20日，星期二能产生酶的细胞→一定是活细胞→不一定能产生激素（内分泌腺细胞能产生）一定能产生酶←一定是活细胞←能产生激素细胞（内分泌腺细胞）如肝脏能产生多种酶，但不能产生激素判断：能产生酶的细胞一定能产生激素（×）能产生激素的细胞一定能产生酶（√）第45页，共63页，2023年，2月20日，星期二分层练习１、以下哪一项不属于激素调节的特点：Ａ、微量和高效Ｂ、通过体液运输Ｃ、作用于靶器官、靶细胞D、提供能量２、下列激素的生理作用相互拮抗的是：Ａ、胰岛素与胰高血糖素Ｂ、甲状腺素与肾上腺素Ｃ、肾上腺素与胰高血糖素D、生长激素与甲状腺素ＤＡ第46页，共63页，2023年，2月20日，星期二３．下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是A．都由体内专门的腺体细胞分泌B．都经过内质网和高尔基体的加工和运输C．都是含量微少但有高效的调节功能D．都在其含量过高时进行反馈调节４、下列关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述，不正确的是：Ａ、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素Ｂ、垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素Ｃ、甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动Ｄ、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动cＤ第47页，共63页，2023年，2月20日，星期二5、下列物质中，不属于内分泌腺所分泌的物质的是()A．唾液B．生长激素C．胰岛素D．雌性激素6、下列哪一项不是胰岛素的功能()A．促进血糖转变成脂肪B．促进肝糖原合成C．促进非糖物质转化为葡萄糖D．抑制肝糖原分解AC第48页，共63页，2023年，2月20日，星期二7、分析说明题：右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题（1）曲线为正常人的；曲线为糖尿病患者的。（2）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）21第49页，共63页，2023年，2月20日，星期二巨人症肢端肥大症侏儒症第50页，共63页，2023年，2月20日，星期二呆小症甲亢地方性甲状腺肿第51页，共63页，2023年，2月20日，星期二一、激素调节的发现

科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。

那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?第52页，共63页，2023年，2月20日，星期二

19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。第53页，共63页，2023年，2月20日，星期二沃泰默的实验：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔分泌稀盐酸狗的血液中不分泌狗的上段小肠肠腔稀盐酸分泌胰液注入注入注入结果结果结果沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。

第54页，共63页，2023年，2月20日，星期二斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？第55页，共63页，2023年，2月20日，星期二斯他林和贝利斯的实验：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：胰腺分泌胰液。

实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。

制成提取液同一条狗静脉第56页，共63页，2023年，2月20日，星期二思考与讨论1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？发现了促胰液素；发现了激素调节。2.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？

不迷信权威，创造性思维，严谨的实验设计等第57页，共63页，2023年，2月20日，星期二巴普洛夫的感慨自然，人家是对的。我们失去了一个发现真理的机会第58页，共63页，2023年，2月20日，星期二胰腺外分